班文学春雨种子优秀教案材料
活动准备：
1录音机散文欣赏磁带（背景音乐春雨沙沙）
2春雨雨滴立体球偶（浅蓝色时贴装乒乓球头扎少许毛线）沙沙音乐雨滴介绍磁带
3背景图：土壤（移动）远山等插入教具：春雨种子（拟化）
4表演玩具：
拟春雨种子服饰（挂历纸做）
工具：封口胶钉书机剪刀挂历纸等
课题设计：
1出示雨滴立体球偶春雨雨滴作介绍：引出课题沙沙春雨寻找朋友想知道朋友谁先请欣赏散文—春雨种子
2配乐欣赏第遍散文提问：
散文中春雨朋友谁间发什样事
3利贴绒教具欣赏散文第二遍提问：
1）寒冷冬天春雨种子分
2）种子睡醒感觉样
3）时种子动弹什妈妈说什
4）种子正着急时周围发生什变化谁说什
5）种子喝春雨感觉样
4幼讨喜欢散文句话天词段试着老师朗诵出
5观操作卡（五）欣赏春天美丽启发幼发现春雨朋友帮助变样
6次幼欣赏散文幼模仿春雨种子桃花等语言编动作进行表演
区角活动：
语言角：
投放春雨种子桃花等服饰头饰等幼选择道具头饰进行表演
然角：
幼起播种子观察记录种子发芽生长
幼园班语言优秀教案春雨种子含反思
活动目标：
1 喜欢欣赏散文春雨种子感受散文中语言优美
2 乐意方式模仿散文中角色
活动准备：
1 散文春雨种子（新教材P25）
2 亲子卡五
3 投影仪
活动程：
1 幼欣赏散文安静倾听惯
2 幼讨喜欢段喜欢谁
3 次幼欣赏出示亲子卡演示教师幼道喜欢语段语句朗读出
4 结合亲子卡幼欣赏提问：种子留里睡觉什季节什时候醒发现什谁呼唤呢什种子出春雨帮助种子出
5 幼欣赏模仿散文里话创编动作
6 邀请朋友进行表演
7 次欣赏散文请幼闭眼睛感受中意境
活动反思：
培养幼语言时握幼实际掌握幼学语言规律计划进行培养训练幼听说练培养良语言惯创设良语言环境幼语言定会健康发展仅供参考
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1录音机散文欣赏磁带（背景音乐春雨沙沙）
2春雨雨滴立体球偶（浅蓝色时贴装乒乓球头扎少许毛线）沙沙音乐雨滴介绍磁带
3背景图：土壤（移动）远山等插入教具：春雨种子（拟化）
4表演玩具：
拟春雨种子服饰（挂历纸做）
工具：封口胶钉书机剪刀挂历纸等
课题设计：
1出示雨滴立体球偶春雨雨滴作介绍：引出课题沙沙春雨寻找朋友想知道朋友谁先请欣赏散文—春雨种子
2配乐欣赏第遍散文提问：
散文中春雨朋友谁间发什样事
3利贴绒教具欣赏散文第二遍提问：
1）寒冷冬天春雨种子分
2）种子睡醒感觉样
3）时种子动弹什妈妈说什
4）种子正着急时周围发生什变化谁说什
5）种子喝春雨感觉样
4幼讨喜欢散文句话天词段试着老师朗诵出
5观操作卡（五）欣赏春天美丽启发幼发现春雨朋友帮助变样
6次幼欣赏散文幼模仿春雨种子桃花等语言编动作进行表演
区角活动：
语言角：
投放春雨种子桃花等服饰头饰等幼选择道具头饰进行表演
然角：
幼起播种子观察记录种子发芽生长
幼园班语言优秀教案春雨种子含反思
活动目标：
1 喜欢欣赏散文春雨种子感受散文中语言优美
2 乐意方式模仿散文中角色
活动准备：
1 散文春雨种子（新教材P25）
2 亲子卡五
3 投影仪
活动程：
1 幼欣赏散文安静倾听惯
2 幼讨喜欢段喜欢谁
3 次幼欣赏出示亲子卡演示教师幼道喜欢语段语句朗读出
4 结合亲子卡幼欣赏提问：种子留里睡觉什季节什时候醒发现什谁呼唤呢什种子出春雨帮助种子出
5 幼欣赏模仿散文里话创编动作
6 邀请朋友进行表演
7 次欣赏散文请幼闭眼睛感受中意境
活动反思：
培养幼语言时握幼实际掌握幼学语言规律计划进行培养训练幼听说练培养良语言惯创设良语言环境幼语言定会健康发展仅供参考
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