幼园班美术毛毛虫优秀教案材料
目标：
尝试时贴底板纽扣组合黏贴成姿态毛毛虫
通观察玩具毛毛虫变化教师绘毛毛虫造型尝试纽扣颗紧挨着颗方法连接拼贴毛毛虫
知道纽扣颜色放回相应盒中
准备：
色鲜艳反复时贴底板（废旧纸盒底板贴时贴做成）手块
足够数量色纽扣
绒布玩具毛毛虫
程：
调动毛毛虫已验
出示绒布玩具毛毛虫谁毛毛虫样手（引导幼注意条长长毛毛虫
分析：班幼动作划长利加深幼毛毛虫身体长印象面创作时表现长长毛毛虫作准备
条毛毛虫调皮停身体变变（教师毛毛虫扭成交叉状）身体变成什样学学（教师线条画出毛毛虫交叉造型
变成什样（教师毛毛虫身体变成拱形）次谁学学样子（教师线条画出拱形毛毛虫
毛毛虫头会变（教师毛毛虫头扭方）发现毛毛虫现想做什（引导幼发现：头毛毛虫
果想毛毛虫钻头应该变呢分析：改变头方改变毛毛虫造型幼果幼作品：毛毛虫体会关键点便面黏贴时表现姿态毛毛虫时教师提问提示幼根头方想象毛毛虫处环境毛毛虫吃树叶钻洞草玩等样幼面黏贴时发添画毛毛虫背景画面更丰富更吸引力
二明确黏贴务求
天老师请黏贴出条长长毛毛虫做事情调皮毛毛虫什做呢教师逐4r绍纽扣时贝占底板
谁会纽扣黏贴底板请幼尝试时贴黏贴纽扣方法
教师讲解演示黏贴方法：先纽扣直接放想黏贴底板位置力黏贴时颗纽扣紧挨着颗纽扣样黏贴成长长毛毛虫
请全体幼动作模仿说出黏贴方法尤强调颗紧挨着颗纽扣颜色放回应盒子里
分析：环节目帮助力较弱幼明确黏贴方法降低操作难度更信心快乐投入黏贴活动
三教师指导黏贴毛毛虫
教师提醒幼纽扣颗紧挨着颗黏贴鼓励幼摆出姿态毛毛虫情境性语言引导：毛毛虫正干什呀毛毛虫头转里呀前爬行呢喊朋友仅供参考
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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尝试时贴底板纽扣组合黏贴成姿态毛毛虫
通观察玩具毛毛虫变化教师绘毛毛虫造型尝试纽扣颗紧挨着颗方法连接拼贴毛毛虫
知道纽扣颜色放回相应盒中
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足够数量色纽扣
绒布玩具毛毛虫
程：
调动毛毛虫已验
出示绒布玩具毛毛虫谁毛毛虫样手（引导幼注意条长长毛毛虫
分析：班幼动作划长利加深幼毛毛虫身体长印象面创作时表现长长毛毛虫作准备
条毛毛虫调皮停身体变变（教师毛毛虫扭成交叉状）身体变成什样学学（教师线条画出毛毛虫交叉造型
变成什样（教师毛毛虫身体变成拱形）次谁学学样子（教师线条画出拱形毛毛虫
毛毛虫头会变（教师毛毛虫头扭方）发现毛毛虫现想做什（引导幼发现：头毛毛虫
果想毛毛虫钻头应该变呢分析：改变头方改变毛毛虫造型幼果幼作品：毛毛虫体会关键点便面黏贴时表现姿态毛毛虫时教师提问提示幼根头方想象毛毛虫处环境毛毛虫吃树叶钻洞草玩等样幼面黏贴时发添画毛毛虫背景画面更丰富更吸引力
二明确黏贴务求
天老师请黏贴出条长长毛毛虫做事情调皮毛毛虫什做呢教师逐4r绍纽扣时贝占底板
谁会纽扣黏贴底板请幼尝试时贴黏贴纽扣方法
教师讲解演示黏贴方法：先纽扣直接放想黏贴底板位置力黏贴时颗纽扣紧挨着颗纽扣样黏贴成长长毛毛虫
请全体幼动作模仿说出黏贴方法尤强调颗紧挨着颗纽扣颜色放回应盒子里
分析：环节目帮助力较弱幼明确黏贴方法降低操作难度更信心快乐投入黏贴活动
三教师指导黏贴毛毛虫
教师提醒幼纽扣颗紧挨着颗黏贴鼓励幼摆出姿态毛毛虫情境性语言引导：毛毛虫正干什呀毛毛虫头转里呀前爬行呢喊朋友仅供参考
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