教育工作应遵循育人规律

教育工作应遵循育规律
教育科学规律需充分认识遵循实践证明遵循教育规律教育工作会事半功倍违背育规律教育工作会事倍功半甚适反
遵循孩子成长规律
孩子成长基础教育阶段德智体美劳等教育基础孩子终身成长发展奠定坚实根基常说基础牢动山摇高房子深基十年树木百年树讲基础落生根持续发展健康茁壮成长
二遵循基础教育发展规律
教育教学工作中体现突出生意识教学中强调学定教材施教避免生硬灌输甚拔苗助长中国儒教教育清晰讲明受教育成长历：幼养性蒙童养正少年养志青年养德成年立业常说三岁七岁老学坏三十开外三十立成年立业四十惑等讲年龄阶段学成长规律遵循规律科学育满足生阶段教育成长需求
三遵循非智力素培养规律
学校基础教育培养类终会走社会学校教育做智力提升时更重视学生情感态度价值观意志力等非智力素培养学生德智体美劳全面发展育实践中学会学学会合作学会交学会质疑学会规划学会创新创造
促进教育性性普提高传授创新继承发展现实未等辩证发展中体现育整体性科学性促进学生智商情商提升谐发展全面健康成长
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