根教育部等九部门关印发中学减负措施通知全面落实**市教育局关改进加强中学作业理指导意见进步加强教学理规范学生作业理结合校实际情况特制订理制度
作业布置
1学期学科教研组利周三集体备课时间开展作业专题研究活动学生作业进行具体研究确定学科作业范围作业求等基容提高作业设计编制力
2教师科学合理布置作业作业难度水超课标求作业布置应根学生学情学生精心选择作业保证基础性时效性杜绝机械重复作业
3布置作业前教师进行试做估算学生需时间
4积极探索作业形式根学科学生年龄特点设计书面作业阅读作业劳动作业手工作业口述作业探究作业社会实践作业等体育学科义务教育体育健康课程标准科学合理安排锻炼布置综合实践类作业周布置1项时间超1时
5提倡根校翻转课堂四步五环教学模式合理利学生校时间(早读午读)学生量学校作业完成
6语文数学等学科教师协调学生家庭作业时间二年级学生布置家庭书面作业三四五年级学生书面家庭作业时间严格控制1时
7教师书写作业作惩罚学生手段
8教师须堂布置作业通微信QQ群等网络台未学校教育部门审批APP学生家长布置作业求学生家长行印载作业
9严格落实教辅政策教辅购买愿性原教师违规学生推荐指定购买教辅读物禁止教辅读物代学生作业
10学生家庭作业时间超2100学生权写没完成作业
11严禁教师家长布置作业家长代评改作业
12学室结合学生实际情况周设置天家庭作业日(双休日外)
二作业书写
1二年级学生铅笔书写作业三年级第二学期开始学生开始钢笔书写作业
2学科教师根作业特点规定相应书写格式作业书写应该强调格式规范书写整洁作业干净卫生
3学生作业涂改液改正纸语文数学学科提倡错题
三作业批改
1教师亲时批改学生作业采集中批改面批学组批改等形式指导学生时发现问题时更改坚决杜绝学生作业演变成家长作业求家长检查批改作业
2学生作业评价般采等级分数评语相结合形式
3教师批改作业时律红笔正确作业采等形式学生作业中特精彩方采符号者语言进行提示鼓励
4学生作业中错误方教师应该求学生时订正学生改错前标注订正二字然作业基求书写教师时学生订正作业进行批改
5学校学期进行两次作业评价活动问卷调查年级学室结合实际举办优秀作业观摩展评活动学生观摩交流中提升作业态度作业质量
四附
1作业指学生课堂作业教师布置书面家庭作业
2学生作业情况计入教师教学素养评价
3制度公布日开始执行相关事宜教师发展研究中心解释
双减政策中学作业理制度
01严格控制作业时间
确保学二年级校适巩固练布置家庭书面作业学三六年级书面作业均完成时难度间超60分钟初中书面作业均完成时间超90分钟
02建立作业统筹制度
学校校案落实作业理体责优化书面作业布置建立作业校公示制度建立年级单位作业总量难度统筹机制建立学科组年级组作业控机制建立作业总量审核质量定期评价机制通月次教师学生家长进行访谈问卷等形式调查研究结合公示反馈发现问题时整改
03优化作业设计
学校科组开展课堂授课容结合深圳市教科院教学资源包作业容区学科教研员求提前设计适合学校学情作业强化基础性分层设计针学生学基础设计难度作业双休日寒暑假法定节假日综合性实践性作业严控作业总量学校加强综合性题式单元作业设计科学探究体育锻炼艺术欣赏社会劳动实践等非书面作业设计控制非书面作业时长
04加强作业指导
学校充分利课堂教学课服务时间指导学生基校完成书面作业初中学生校完成部分书面作业努力学然完成作业学生合理引导时寝意批评指责
05规范作业批改
学校制定作业批改反馈规范化流程求教师时认真批改反馈作业实施全批全改认真分析学情做答疑辅导性问题统讲解问题单独辅导严禁求学生批改严禁求家长检查批改作业
06建立作业督导评价机制
学校建立学科作业理日常检查制度作业理情况纳入科组建设绩效考核范围建立作业实施情况评价机制作教师绩效考核评价重容督导科教科院实施督导检查机制定期全区家长学生进行关减负工作问卷调查作业理列办学水评估规范办学行检查责督学日常监重容
07控制考试频率
义务教育阶段学校进行开学考试严格控制考试次数严禁学校班级考试成绩班级学生进行排名严禁形式学生家长公布学生名次学校班级课教师达升学指标
08提升课堂教学质量
学校严格执行义务教育课程标准教学计划健全集体备课制度认真制定教案优化教学方式注重兴趣激发学科核心素养培养注重基知识讲通透提升课堂教学效率严格课程标准零起点教学意增减课时改变难度调整进度超标教学
09严格教辅理
严格落实教辅科辅规定建立教辅材料遴选机制做遴选工作严禁学校家委会教师强制变相强制学生家长购买义务教育阶段免费教辅政府采购目录外教辅材料
10加强家校育
切实办家长学校加强时间理作业惯养成等方面育指导加强家校沟通合作引导家长切实履行家庭教育责指导家长学会安排孩子家庭生活鼓励孩子事力家务劳动开展体育锻炼社会实践
双减政策中学作业理制度三
深入贯彻落实中中央办公厅国务院办公厅日前印发关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见教育部办公厅关加强义务教育学校作业理通知重庆市教育科学研究院关印发义务教育阶段学科作业设计实施指导意见通知精神进步规范学校教育教学理切实减轻学生重课业负担提高学生学效性促进学生德智体美劳全面发展根校实际情况特制定理制度
作业理领导组
组长****
副组长:*******
组员:***********年级班班教研组长
职责:根级部门关作业改革文件精神制定出学校作业理整体求)捋工作具体分工年级组长教研组长层面负责年级负责作业程监控监督记录教研组长负责制定学科作业设置评价制度进行作业设计评价指导带领学科老师进行作业改革探索
二具体求
()作业布置实施
1完善作业设计机制教研部门关加强全市中学作业理优化作业设计关求设计流程学科备课组设计体作业设计机制提升作业设计质量切实解决作业质量高功异化问题学科组充分讨达成致作业外教师私学生布置书面作业
2丰富作业容类型根学科学生年龄特点积极探索作业形式学生设计学科书面作业基础合理设计科学探究体育锻炼艺术欣赏社会劳动实践等类型作业促进学生德智体美劳全面发展鼓励学生布置性化作业科学设计探究性作业实践性作业探索跨学科综合性作业切实避免机械化重复性惩罚性作业
3设置分层作业全面建立基础作业+弹性作业模式关注学生体差异增强作业层次性适应性选择性满足学生需求基础作业应紧扣教学进度学容握重点难点重巩固知识弹性作业应注重探究性实践性重灵活运否完成弹性作业学生判断选择时完成基础作业困难确属学力问题应进步降低作业求学生布置性化作业
4加强作业研究作业设计纳入教研体系作学科教研集体备课重容常性组织开展作业设计交流研讨开展教师作业设计培训提高教师作业设计力提升作业整体水教研部门加强作业教研日常指导
5加强家校联系发挥家校合力学校教师进步时解学生学动态求学生家长行印作业通手机微信QQ群等方式布置作业布置求家长完成需家长完成非实践性作业求家长批改教师布置作业
(二)作业批改讲评
1重视作业批改时性提倡面批集体讲评相结合教师应时学生反馈作业批阅结果通面批时发现问题时更改
2学生作业评价般采等级激励性语言相结合形式教师等级评价等基础应该激励性启发性指导性批语培养学生良作业惯
3布置作业做全批全改教师批改时律红笔正确作业采等形式学生作业中特精彩方采符号者语言进行提示鼓励学生作业中错误方教师应该求学生时订正然作业基求书写教师时学生订正作业进行复批工作
4加强作业讲评针性作业讲评题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展引导学生根作业批改结果分析学存问题更开展续学
5教师批改程中应该做相关记录特独创性普遍性错误方做记录作讲解辅导
(三)作业控制审核
1成立作业监组校长第责召开办公会定期研究作业理问题学校作业负担减轻情况承担责教学副校长教务处分责负责学校作业理制度拟定监督落实年级学科组长具体负责分负责作业量统筹学科作业优化设计成立直接校长负责作业监组负责监督级部落实作业理规定情况定期调研学生作业负担情况学校报告提出监督建议
2加强作业质量监督审核学生学科作业课教师堂布置通家长学生布置作业天课学科布置作业级部审核确定作业应通审核作业容发班班班级群公示接受家长监督教务处定期统计分析年级作业布置完成质量批改情况定期开展关作业情况问卷调查时提出相应整改意见
3加强作业总量监控级部统筹作业总量学生天学科书面作业拓展实践作业总量级部负责统筹级部负责备课组长作级部作业总量控制第责书面作业总量超出国家规定时间求作业总量维持必限度学生发展留出时间天单位实行作业总量控制签字备查制度教师私布置作业严禁教师书写作业作惩罚学生手段学校教务处定时抽查学生家庭作业情况
三强化督查完善评价
学校作业质量作业批改作业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容加强监督检查动接受学生家长社会界监督作业工作规范教师时督促整改作业设计作业布置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬力推广工作力弄虚作假甚加重学生课业负担教师校进行批评教育视实际情况予师德考核降级处理
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档