2019新教科版年级科学教学计划3篇
篇
教学目标
学科学总目标：
通科学课程学知道周围常见事物关浅显科学知识应日常生活逐渐养成科学行惯生活惯解科学探究程方法尝试应科学探究活动逐步学会科学问题想问题保持发展周围世界奇心求知欲形成胆想象尊重证敢创新科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心科技新发展
二教学资源分析
教学重点难点
1提供足够材料学生动手动脑中完成探究务
2帮助学生现象数转化证利证出结
3建立科学概念学生认识着概念形成规律发展
4定学生亲历制作程发展学生科学探究力
三学生基情况分析
年龄结构心理特征学生切事物充满着奇心较强求知欲教师引导基动开展探究活动学生性学力较薄弱动开展学学生较少较赖教师教学生擅长方法表述观点合作研究学力意识较薄弱
教师教学积极发展学生探究学力提高学生合作意识愿意方法表达认识观点求学生掌握知识时应记笔记应生活实践中
四教学方法设计
1 加强理学特学科学课中关科学探究学理实际操 作技思想方法
2 深刻领会认真贯彻执行新课程改革精神新课程标准求
3 加强身素养知识水业务力提升断提高实践力
4 认真钻研教材类教学参考书浏览网络杂志等学先进验科学设计教学策略学生探究活动创设良氛围
5 潜心解读学生解学生知道学生认知规律学生学心理
6 积极收集准备类探究活动材料提供结构材料发展学生搜集类活动资源素材力探究活动
7 张扬学生性发展学生特长努力开发学生潜发展学生元智注重学生性探究性特长培养
五教学评价方案
1课堂时评价：指课堂教育教学程中教师针学生语言思维等学行作出时价值判断
2教师反思：教师体教育教学实践重新审视合理性成败失进行判断思考
六日程安排
三月份
1制定课题组计划
2制定教学计划
四月份
收集相关资料验互相听课进行次学生知识检测
五月份
进行次学生知识检测
六月份
1纳收集资料检验实验效果
2做期末复工作
3撰写学期工作总结
篇二
学生情况分析：
班xx学前教育科学学基具备初步科学知识操作技具备初步探索力思维方式初步具体转变抽象教学程中进步扩学生知识范围进步提高学生创新力探究力培养学生动手动脑学科学兴趣增加学生社会实践活动研究力联系实际生活学知识解决生活中问题终达科学知识创造性应生活中
二教材分析：
册教科书题研究形式编排五单元学生发展科学探究核心学生生活验线索构建单元体现生活验引领容综合化科学探究科学知识情感态度价值观机整合促学生事物宏观外部表象微观部特征间建立联系进行逻辑推理思维技训练
三教学目标：
()情感态度价值观
科学想知道爱提问愿意合作交流尊重劳动成果意识然睦相处真爱生命注意培养学生学科学兴趣良学惯观察探究五年级集中训练程方法结合具体学容探究程中意识强化训练增强学生解决问题克服困难勇气助学生进行思想品德教育学知识生活中
(二)知识目标
1帮助学生解球部秘密初步解球部结构特征
2探究声音产生秘密知道声音传播途径方式认识噪音源危害
3知道秋冬星空星座初步发现星空变化规律学生参中长期科学探究活动历科学探究程
4判断物体材料组成材料物体分类认识某材料性质(导电溶解传热沉浮等)材料特征途想联系起区分常见天然材料造材料
5知道温度改变物体形态发生改变知道水冰点沸点探究雨雪成
(三)力培养
1养成善观察善探索科学态度尊重证愿意合作交流
2培养学生分析采集整理信息力：会查阅书刊信息源利简单表格图形统计等方法整理相关资料
3培养学生利简单工具器材做简单观察做记录
4培养学生制定计划探究活动设计致思路计划
5引导学生应已知识验观察现象作假设性解释反思探究程探究结果假设相较
6倾听尊重学意见评议研究程结果进行评议交换意见
篇三
指导思想：
积极贯彻落实科学技术第生产力科技教育应娃娃抓起指示适应教育面现代化面世界面未指示引导少年童开展类科技活动培养少年童科技创新精神实践力提高少年童科学素质努力社会培养合格建设者接班
二 教材分析：
册教材容生动活泼弹性开放性注重突出科学植物动物环境科幻思维创新发明联系加强学科联系包括九单元：科学家事植物动物资源环保气象科学科学幻想科学生活根新科学课程标准册重培养学生种科学素养：
科技探究：知道科技探究涉活动理解科学探究基特征进行观察实验制作等探究活动动植物环境等科学容进行探究
科学价值观：保持发展想知道爱提问胆想象乐探究愿关心新事物生活联系正确理解科学形成科学思维方式互助合作学方式学中尊重事实注重环境保护然谐相处
科技知识：学生解生命世界球宇宙世界基础知识运知识进行科学探究活动
通册学激发学生学科技课兴趣学生探究科学价值观科技知识二方面发展
三 教学措施：
a)开展生动科技课引领学生进行动探究学
b)注重情感态度价值观培养通丰富彩教学活动科学探究目标情感态度价值观目标科学知识目标机结合起引导学生学知识技社会生活相联系逐步形成科学态度价值观
c)重视科学技术联系致力提高学生科学探究力技术设计力培养创新意识实践力
d)树立安全意识培养学生具安全参探究活动知识力惯
四 潜生培养措施：
根学生情况解结合科学课特点潜生表现：
1学科知识学兴趣
2科学探究意识科学探究力差
3缺乏合作意识
4实践力足
针情况首先生动教学激发学兴趣提供合作参机会培养科学探究力分组中安排进入较组学开展帮活动帮助
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教学目标
学科学总目标：
通科学课程学知道周围常见事物关浅显科学知识应日常生活逐渐养成科学行惯生活惯解科学探究程方法尝试应科学探究活动逐步学会科学问题想问题保持发展周围世界奇心求知欲形成胆想象尊重证敢创新科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心科技新发展
二教学资源分析
教学重点难点
1提供足够材料学生动手动脑中完成探究务
2帮助学生现象数转化证利证出结
3建立科学概念学生认识着概念形成规律发展
4定学生亲历制作程发展学生科学探究力
三学生基情况分析
年龄结构心理特征学生切事物充满着奇心较强求知欲教师引导基动开展探究活动学生性学力较薄弱动开展学学生较少较赖教师教学生擅长方法表述观点合作研究学力意识较薄弱
教师教学积极发展学生探究学力提高学生合作意识愿意方法表达认识观点求学生掌握知识时应记笔记应生活实践中
四教学方法设计
1 加强理学特学科学课中关科学探究学理实际操 作技思想方法
2 深刻领会认真贯彻执行新课程改革精神新课程标准求
3 加强身素养知识水业务力提升断提高实践力
4 认真钻研教材类教学参考书浏览网络杂志等学先进验科学设计教学策略学生探究活动创设良氛围
5 潜心解读学生解学生知道学生认知规律学生学心理
6 积极收集准备类探究活动材料提供结构材料发展学生搜集类活动资源素材力探究活动
7 张扬学生性发展学生特长努力开发学生潜发展学生元智注重学生性探究性特长培养
五教学评价方案
1课堂时评价：指课堂教育教学程中教师针学生语言思维等学行作出时价值判断
2教师反思：教师体教育教学实践重新审视合理性成败失进行判断思考
六日程安排
三月份
1制定课题组计划
2制定教学计划
四月份
收集相关资料验互相听课进行次学生知识检测
五月份
进行次学生知识检测
六月份
1纳收集资料检验实验效果
2做期末复工作
3撰写学期工作总结
篇二
学生情况分析：
班xx学前教育科学学基具备初步科学知识操作技具备初步探索力思维方式初步具体转变抽象教学程中进步扩学生知识范围进步提高学生创新力探究力培养学生动手动脑学科学兴趣增加学生社会实践活动研究力联系实际生活学知识解决生活中问题终达科学知识创造性应生活中
二教材分析：
册教科书题研究形式编排五单元学生发展科学探究核心学生生活验线索构建单元体现生活验引领容综合化科学探究科学知识情感态度价值观机整合促学生事物宏观外部表象微观部特征间建立联系进行逻辑推理思维技训练
三教学目标：
()情感态度价值观
科学想知道爱提问愿意合作交流尊重劳动成果意识然睦相处真爱生命注意培养学生学科学兴趣良学惯观察探究五年级集中训练程方法结合具体学容探究程中意识强化训练增强学生解决问题克服困难勇气助学生进行思想品德教育学知识生活中
(二)知识目标
1帮助学生解球部秘密初步解球部结构特征
2探究声音产生秘密知道声音传播途径方式认识噪音源危害
3知道秋冬星空星座初步发现星空变化规律学生参中长期科学探究活动历科学探究程
4判断物体材料组成材料物体分类认识某材料性质(导电溶解传热沉浮等)材料特征途想联系起区分常见天然材料造材料
5知道温度改变物体形态发生改变知道水冰点沸点探究雨雪成
(三)力培养
1养成善观察善探索科学态度尊重证愿意合作交流
2培养学生分析采集整理信息力：会查阅书刊信息源利简单表格图形统计等方法整理相关资料
3培养学生利简单工具器材做简单观察做记录
4培养学生制定计划探究活动设计致思路计划
5引导学生应已知识验观察现象作假设性解释反思探究程探究结果假设相较
6倾听尊重学意见评议研究程结果进行评议交换意见
篇三
指导思想：
积极贯彻落实科学技术第生产力科技教育应娃娃抓起指示适应教育面现代化面世界面未指示引导少年童开展类科技活动培养少年童科技创新精神实践力提高少年童科学素质努力社会培养合格建设者接班
二 教材分析：
册教材容生动活泼弹性开放性注重突出科学植物动物环境科幻思维创新发明联系加强学科联系包括九单元：科学家事植物动物资源环保气象科学科学幻想科学生活根新科学课程标准册重培养学生种科学素养：
科技探究：知道科技探究涉活动理解科学探究基特征进行观察实验制作等探究活动动植物环境等科学容进行探究
科学价值观：保持发展想知道爱提问胆想象乐探究愿关心新事物生活联系正确理解科学形成科学思维方式互助合作学方式学中尊重事实注重环境保护然谐相处
科技知识：学生解生命世界球宇宙世界基础知识运知识进行科学探究活动
通册学激发学生学科技课兴趣学生探究科学价值观科技知识二方面发展
三 教学措施：
a)开展生动科技课引领学生进行动探究学
b)注重情感态度价值观培养通丰富彩教学活动科学探究目标情感态度价值观目标科学知识目标机结合起引导学生学知识技社会生活相联系逐步形成科学态度价值观
c)重视科学技术联系致力提高学生科学探究力技术设计力培养创新意识实践力
d)树立安全意识培养学生具安全参探究活动知识力惯
四 潜生培养措施：
根学生情况解结合科学课特点潜生表现：
1学科知识学兴趣
2科学探究意识科学探究力差
3缺乏合作意识
4实践力足
针情况首先生动教学激发学兴趣提供合作参机会培养科学探究力分组中安排进入较组学开展帮活动帮助
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