月考工作总结范文
月考工作总结范文1
转眼月快快孩子道日子届孩子许学女说视出衣带渐宽终悔
届孩子底子薄弱学积极性高点错：听话耐性入手调动学热情
郊游
春季山夏水秋季观月冬推雪起外出诱惑孩子学动力说：考成绩错起流星雨学热情两眼光觉调动孩子积极性接办
二百草园
劳动辛苦意义想天种植粒种子改天会变成美丽花啊着希天天实现苦甜
三特色手工
手工课练手练脑里没什根根毛线变成美丽蝴蝶豆子成爱狗狗堆堆泥土做成精美器皿片片落叶装饰起美丽图画孩子手工课收获
年会继续梦
月考工作总结范文2
月考考试已结束次考试试题学生答题情况教学方分析：
试题特点
试卷包括选择题填空解答题三题120分注重基础知识基技测检书整套试题说容易题约占50中档题约占30难题约占20考查第二章容
二试题解题情况
1次考试试卷总分120分格数54格率90优秀数24优秀率40均成绩9132分116分低分39分
2根试卷成绩分析学生答卷程中存面问题
①概念性质握准确概念学数学基素数学世界里复杂问题解答程中离开基概念果基概念含糊清势必影响整解题程选择题中第8题方根概念性质考查果掌握道题手
②法握准确复杂计算问题解答程中离开基法果基法含糊清影响整解题程选择题中第6题整式法法考查果掌握容易出错
③基计算力提高计算力强弱数学答题说着举足轻重位计算力强等成功半解答题中失分较严重道题前3题考查学生计算力细心程度学生解题程中基运算规没掌握
④数学思维力图象中获取信息力概括纳力差
⑤审题力解题综合力强审题答题中较关键果题目审清楚某种程度说题已做半数学仅门科学种语言解题程中仅求学生学会解决问题必须学生学会阅读理解材料会口头书面形式思维程结果表达清晰解题程解答题第4题分数较少学生卷面出学生题意太理解
三教学建议
通次考试出题方学生答题情况认教学中应方面进行改进：
1立足教材教材教学教学中定扎扎实实学生渗透教材重难点容忽视认简单关紧知识
2教学中重突显学生学程培养学生分析力时教学中作教师应学生提供学材料创造学机会尤应题教学中学生充分展示思维分析题目设计解题程
3做练切实培养学生计算力时直觉做题进道理想原点试卷清楚反映出
4关注生活培养实践力加强教学容学生生活联系数学生活中生活中培养学生解决实际生活中问题力
5关注程引导探究创新数学教学仅学生获基础知识基技着力引导学生进行探索培养觉发现新知识新规律力
月考工作总结范文3
考试设计：
1月考目握教学情况作查漏补缺工作时调整教学方式利期备考放矢
2握教学情况外月考重目学生前期学状况定位调整学生状况契机
3次月考前教研组考试目标预期效果做详细报告教研组组长根情况报告统设计试卷
二考试结果：
⑴语文成绩整体偏低语文较难办问题许学生没时间课外学语文布置作业完成二完成学生疲奔命语文定强调课解决问题办法强化课教学效度强调指导精研究学生思维特点抓住学生分点定根学生情况进行布局班科教师班密切配合整体战
⑵数学成绩直接影响学生考试成绩数学学教师定宏观控制思想树立学生学信心击学生信数学教学根学生情况培养目标进行目标教学办法学生确定数学成绩定位实现目标刺时关注培养目标数学知识缺漏抓基础抓分点抓落实
⑶藏文培养目标状态错少数学生外绝数格线研究考试难度统考难度间距离定想办法断提高通强科弥补弱科强科更强弱科落
三考试总结：
月考关键作通课知识检索发现知识遗漏夯实基础学建立知识体系基础次考试教学中
问题：
⑴学生学动性够通培养目标踪办法达学生教师沟通量减少讲代练教学方式学生练做出手感
⑵教师教学备考学生知识结构距离定充分解学生学情况千万天马行空
⑶注重学生思维训练养成良严谨细心考试惯时训练抓起学生养成良作题惯
⑷建立良性师生关系通课时学生接触亲学生学生教学性蔼亲产生学科兴趣达效教育目⑸讲究课堂教学技巧学科反映学生审题力差语文没学观点赞成学生审题题干信息握力学生思维程通学科思维符号实现训练学生思维养成良思维惯关键方觉应该学生表述题干学生表述程学生互相讲题表达中调整思维
(6)搞集体备课整体战三臭皮匠合成诸葛亮熟语教学中涵：常起研究教学达互补产生思维火花备课组教研活动分工合作
次月考学生学状况改进月考前数学生处茫然状态前期学法序控制法明确学方法正误月考通班科教师指点数学生较迅速进入状态十分喜表现尤明显毕业班学生信心听课状态求知欲定位非常明显表现出种昂扬情绪
月考工作总结范文4
试题分析
次试卷具项特点：
1适合新课标理念难易程度适中容全面注重力培养
2考核学生基础知识基技时注重学生综合力考查
3题目注重学生双思维考核利学生思维灵活性创造性发展
二学生错误分析
结合试卷分析班学生答题存方面普遍错误类型
1良惯造成错误
学生答题程中认试题简单产生麻痹思想结果造成计算错误率较高
2审题认真造成错误
学生答题程中审题存较问题题目需学生审题时必须注意力集中找出问题学生常意例：第题第2题61十组成数()学生没仔细题直接写成61
学生识字量字认识造成题目完全理解产生错误
3 收集处理信息分析解决问题力强造成错误
例第题(7题)学生数长方体出现问题特第五题(4题第3题)学生提出问题回答属开放性题目教材中类似练里改变容呈现方式目考查学生分析解决实际问题力学生失分严重见学生理解分析问题力较差
三教学改进意见
1注重良惯培养
卷面学生审题够认真抄错数字错题目求计算粗心马虎等导致失分重原长期良惯养成果应引起高度重视实养成良学惯学生基素质学生受益终生
2注重开放题教学引导学生创新中学
学数学开放题开放性变性灵活性学生思维创设广阔空间助激发学生创新意识养成创新惯发展思维创造性提高学生实践力时教学书基础知识外注意开放性题目设计训练层次学生学数学提供机会断实现学生创新力实践水发展
3注重观察力培养
教学中改革教学容呈现形式出现种形式练题型图文题表格题综合运题型题解题条件放图表短文中求学生通观察阅读解决学生答题情况学生方面力较薄弱尤第7题题中涉知识教材中基学生分率较低原学生观察力强导致找解题条件教学中必须注意加强方面力培养
4加进生辅导工作
次试卷成绩部分学生成绩非常理想日常教学中必须重视弱势群体辅导工作部分学生偏爱时予补缺补漏角度出发做工作：坚持补心补课相结合学生沟通消心理障碍帮助形成良学惯加强方法指导严格求学生基础知识抓起根学生差异进行分层教学采取帮二帮学生互助方式努力位学生原基础限度发展提高教学质量
月考工作总结范文5
试卷分析：
1试卷总体体现新课程标准评价理念重视学生学数学知识技结果程评价关注学生数学思考力计算力解决问题力等方面发展状况评价突出数学思想方法理解应注重数学现实联系特重视计算结果准确性教学起较导作
2重视双基突出重点知识考查
试卷考查双基意图明显占分值较试题基础知识考查注意全面性突出重点试卷16题基础题1719题前知识回顾考查182021题考查学生计算力
3重视数学思想方法考查
数学中常见整体思想分类讨探索开放等数学思想方法试卷中充分体现例试卷20题21题
二学生情况简析：
表格出整年级文理科差距明显文科学生数学理科差二班学生格数居中均分确实三文科班中低说明学生两极分化较严重理科生数学思维文科见高分
分数段分布出二班优生提升空间两级分化严重30分学生占班级数三分三班断层现象然存50——60分数段没总情况三班二班点
三学生意见
1应时间学生思考满堂灌
2应放慢课速度尤文科班
3应评讲练题找学生薄弱点症药
4安排学生复考试容
四期工作总结反思措施
1帮助学生认识学重性现年龄段学生道路基础引导学生切身利益出发正确定位树立期目标长远目标确立切实学目标学生学方盼头激发学生学兴趣挖掘学生学潜力调动学生学动力
2认清新课程标准评价理念掌握数学学科知识体系高中阶段具体容进步作课堂教学课外辅导
3立足课加强基础知识巩固学生理解基础掌握概念质灵活运基础较差学生耐心指导知识容落实位节课点收获重视基础知识精讲练学生动手程中巩固知识提高力
4加强基方法训练教学程中断引导学生纳常见题型般解题方法便学生学程中够触类旁通
5加强数学思想方法渗透提高学生数学素养综合解决问题力
6强化程意识注意数学概念公式法提出程重视知识形成发展程解题思路探索程解题方法规律概括程学生展开思维弄清楚背景源真正理解学知识学分析解决问题方法
7加强非智力素培养提高学生认真审题规范解题惯审题时划出关键字句图中做标记等
8重视试题教材研究分析中考试卷命题方常见题型进行针性训练学生进行解题技巧方面指导
9重视学法指导督促学生课重视听讲课时复适做题养成良解题惯鼓励学生间相互学相互帮助
月考工作总结范文
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月考工作总结范文1
转眼月快快孩子道日子届孩子许学女说视出衣带渐宽终悔
届孩子底子薄弱学积极性高点错：听话耐性入手调动学热情
郊游
春季山夏水秋季观月冬推雪起外出诱惑孩子学动力说：考成绩错起流星雨学热情两眼光觉调动孩子积极性接办
二百草园
劳动辛苦意义想天种植粒种子改天会变成美丽花啊着希天天实现苦甜
三特色手工
手工课练手练脑里没什根根毛线变成美丽蝴蝶豆子成爱狗狗堆堆泥土做成精美器皿片片落叶装饰起美丽图画孩子手工课收获
年会继续梦
月考工作总结范文2
月考考试已结束次考试试题学生答题情况教学方分析：
试题特点
试卷包括选择题填空解答题三题120分注重基础知识基技测检书整套试题说容易题约占50中档题约占30难题约占20考查第二章容
二试题解题情况
1次考试试卷总分120分格数54格率90优秀数24优秀率40均成绩9132分116分低分39分
2根试卷成绩分析学生答卷程中存面问题
①概念性质握准确概念学数学基素数学世界里复杂问题解答程中离开基概念果基概念含糊清势必影响整解题程选择题中第8题方根概念性质考查果掌握道题手
②法握准确复杂计算问题解答程中离开基法果基法含糊清影响整解题程选择题中第6题整式法法考查果掌握容易出错
③基计算力提高计算力强弱数学答题说着举足轻重位计算力强等成功半解答题中失分较严重道题前3题考查学生计算力细心程度学生解题程中基运算规没掌握
④数学思维力图象中获取信息力概括纳力差
⑤审题力解题综合力强审题答题中较关键果题目审清楚某种程度说题已做半数学仅门科学种语言解题程中仅求学生学会解决问题必须学生学会阅读理解材料会口头书面形式思维程结果表达清晰解题程解答题第4题分数较少学生卷面出学生题意太理解
三教学建议
通次考试出题方学生答题情况认教学中应方面进行改进：
1立足教材教材教学教学中定扎扎实实学生渗透教材重难点容忽视认简单关紧知识
2教学中重突显学生学程培养学生分析力时教学中作教师应学生提供学材料创造学机会尤应题教学中学生充分展示思维分析题目设计解题程
3做练切实培养学生计算力时直觉做题进道理想原点试卷清楚反映出
4关注生活培养实践力加强教学容学生生活联系数学生活中生活中培养学生解决实际生活中问题力
5关注程引导探究创新数学教学仅学生获基础知识基技着力引导学生进行探索培养觉发现新知识新规律力
月考工作总结范文3
考试设计：
1月考目握教学情况作查漏补缺工作时调整教学方式利期备考放矢
2握教学情况外月考重目学生前期学状况定位调整学生状况契机
3次月考前教研组考试目标预期效果做详细报告教研组组长根情况报告统设计试卷
二考试结果：
⑴语文成绩整体偏低语文较难办问题许学生没时间课外学语文布置作业完成二完成学生疲奔命语文定强调课解决问题办法强化课教学效度强调指导精研究学生思维特点抓住学生分点定根学生情况进行布局班科教师班密切配合整体战
⑵数学成绩直接影响学生考试成绩数学学教师定宏观控制思想树立学生学信心击学生信数学教学根学生情况培养目标进行目标教学办法学生确定数学成绩定位实现目标刺时关注培养目标数学知识缺漏抓基础抓分点抓落实
⑶藏文培养目标状态错少数学生外绝数格线研究考试难度统考难度间距离定想办法断提高通强科弥补弱科强科更强弱科落
三考试总结：
月考关键作通课知识检索发现知识遗漏夯实基础学建立知识体系基础次考试教学中
问题：
⑴学生学动性够通培养目标踪办法达学生教师沟通量减少讲代练教学方式学生练做出手感
⑵教师教学备考学生知识结构距离定充分解学生学情况千万天马行空
⑶注重学生思维训练养成良严谨细心考试惯时训练抓起学生养成良作题惯
⑷建立良性师生关系通课时学生接触亲学生学生教学性蔼亲产生学科兴趣达效教育目⑸讲究课堂教学技巧学科反映学生审题力差语文没学观点赞成学生审题题干信息握力学生思维程通学科思维符号实现训练学生思维养成良思维惯关键方觉应该学生表述题干学生表述程学生互相讲题表达中调整思维
(6)搞集体备课整体战三臭皮匠合成诸葛亮熟语教学中涵：常起研究教学达互补产生思维火花备课组教研活动分工合作
次月考学生学状况改进月考前数学生处茫然状态前期学法序控制法明确学方法正误月考通班科教师指点数学生较迅速进入状态十分喜表现尤明显毕业班学生信心听课状态求知欲定位非常明显表现出种昂扬情绪
月考工作总结范文4
试题分析
次试卷具项特点：
1适合新课标理念难易程度适中容全面注重力培养
2考核学生基础知识基技时注重学生综合力考查
3题目注重学生双思维考核利学生思维灵活性创造性发展
二学生错误分析
结合试卷分析班学生答题存方面普遍错误类型
1良惯造成错误
学生答题程中认试题简单产生麻痹思想结果造成计算错误率较高
2审题认真造成错误
学生答题程中审题存较问题题目需学生审题时必须注意力集中找出问题学生常意例：第题第2题61十组成数()学生没仔细题直接写成61
学生识字量字认识造成题目完全理解产生错误
3 收集处理信息分析解决问题力强造成错误
例第题(7题)学生数长方体出现问题特第五题(4题第3题)学生提出问题回答属开放性题目教材中类似练里改变容呈现方式目考查学生分析解决实际问题力学生失分严重见学生理解分析问题力较差
三教学改进意见
1注重良惯培养
卷面学生审题够认真抄错数字错题目求计算粗心马虎等导致失分重原长期良惯养成果应引起高度重视实养成良学惯学生基素质学生受益终生
2注重开放题教学引导学生创新中学
学数学开放题开放性变性灵活性学生思维创设广阔空间助激发学生创新意识养成创新惯发展思维创造性提高学生实践力时教学书基础知识外注意开放性题目设计训练层次学生学数学提供机会断实现学生创新力实践水发展
3注重观察力培养
教学中改革教学容呈现形式出现种形式练题型图文题表格题综合运题型题解题条件放图表短文中求学生通观察阅读解决学生答题情况学生方面力较薄弱尤第7题题中涉知识教材中基学生分率较低原学生观察力强导致找解题条件教学中必须注意加强方面力培养
4加进生辅导工作
次试卷成绩部分学生成绩非常理想日常教学中必须重视弱势群体辅导工作部分学生偏爱时予补缺补漏角度出发做工作：坚持补心补课相结合学生沟通消心理障碍帮助形成良学惯加强方法指导严格求学生基础知识抓起根学生差异进行分层教学采取帮二帮学生互助方式努力位学生原基础限度发展提高教学质量
月考工作总结范文5
试卷分析：
1试卷总体体现新课程标准评价理念重视学生学数学知识技结果程评价关注学生数学思考力计算力解决问题力等方面发展状况评价突出数学思想方法理解应注重数学现实联系特重视计算结果准确性教学起较导作
2重视双基突出重点知识考查
试卷考查双基意图明显占分值较试题基础知识考查注意全面性突出重点试卷16题基础题1719题前知识回顾考查182021题考查学生计算力
3重视数学思想方法考查
数学中常见整体思想分类讨探索开放等数学思想方法试卷中充分体现例试卷20题21题
二学生情况简析：
表格出整年级文理科差距明显文科学生数学理科差二班学生格数居中均分确实三文科班中低说明学生两极分化较严重理科生数学思维文科见高分
分数段分布出二班优生提升空间两级分化严重30分学生占班级数三分三班断层现象然存50——60分数段没总情况三班二班点
三学生意见
1应时间学生思考满堂灌
2应放慢课速度尤文科班
3应评讲练题找学生薄弱点症药
4安排学生复考试容
四期工作总结反思措施
1帮助学生认识学重性现年龄段学生道路基础引导学生切身利益出发正确定位树立期目标长远目标确立切实学目标学生学方盼头激发学生学兴趣挖掘学生学潜力调动学生学动力
2认清新课程标准评价理念掌握数学学科知识体系高中阶段具体容进步作课堂教学课外辅导
3立足课加强基础知识巩固学生理解基础掌握概念质灵活运基础较差学生耐心指导知识容落实位节课点收获重视基础知识精讲练学生动手程中巩固知识提高力
4加强基方法训练教学程中断引导学生纳常见题型般解题方法便学生学程中够触类旁通
5加强数学思想方法渗透提高学生数学素养综合解决问题力
6强化程意识注意数学概念公式法提出程重视知识形成发展程解题思路探索程解题方法规律概括程学生展开思维弄清楚背景源真正理解学知识学分析解决问题方法
7加强非智力素培养提高学生认真审题规范解题惯审题时划出关键字句图中做标记等
8重视试题教材研究分析中考试卷命题方常见题型进行针性训练学生进行解题技巧方面指导
9重视学法指导督促学生课重视听讲课时复适做题养成良解题惯鼓励学生间相互学相互帮助
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