爸爸花落教案
爸爸花落教案1
第课时：
教学目标：
1 体会文章思想感情
2 理清全文结构握文章线索
3 理解文中象征手法
4 初步感受文章写作特点
教学重点难点：
教学目标2
教学程：
导入：
学想家已止次听父母说：快长象孩子样想成？知道样算真正长？（学生回答）
天学爸爸花落课篇关长事文选长篇说城南旧事作者林海英解作者篇说？（介绍作者说梗概）
作者城南旧事序言中样写道：
夏天秋天冬天骆驼队童年冬阳底学骆驼咀嚼傻事会做
想念童年住北京场面景色物啊说写吧实际童年心灵童年永存
样写城南旧事
默默想慢慢写见冬阳骆驼队走听见缓慢悦耳铃声童年重心头篇篇事中段事结尾里面角离直篇爸爸花落亲爱爸爸童年结束时作者刚满十三岁开始负起孩子该负责篇童年回忆童年告走入文中世界起追寻公英子走成熟足迹
二整体握文章结构：
文标题爸爸花落标题底什含义呢？（爸爸种夹竹桃垂落）标题什深层含义呢？首先握全文结构回答问题
首先请家读读文中1235375467三部分告诉段落提什事？间什联系？（毕业典礼关分写毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼发生事）说全文什序写？（时间序）
毕业典礼前着襟夹竹桃想起爸爸毕业典礼发现爸爸花落文中记叙爸爸关事情呢？（医院爸爸（312）爸爸逼学（1330）爸爸单独汇钱（4653））3845节中记叙希快快长渐渐生活中消失成长影响谁？（爸爸）什？（述三件事记叙爸爸教导表达爸爸爱）
3134节写什容呢？（爸爸喜欢花）提问：花文中出现次？花爸爸什关系呢？（出现三次1毕业典礼前襟夹竹桃想起爸爸2爸爸喜欢花3毕业典礼见爸爸花落）（花引起爸爸思念享受着父爱时花开十分旺盛花落时候爸爸世（逐步提示学生回答））标题含义什？（喜爱花爸爸世已失父爱孩子）花文中特殊意义象征着什呢？（学生回答父亲关怀父爱父亲均）全文突出正点花文章结构起什作？（样贯穿全文线索全文线）
总结：
全文两条线索：毕业典礼花中花线突出父亲成长巨影响毕业典礼副线推动情节发展文章开头毕业典礼前襟夹竹桃想起爸爸两条线索展开中花象征着父亲爱象征着父亲花引起回忆想起爸爸前天医院中说话话面应（完成课练）件件回忆展开中穿插爸爸花喜爱毕业典礼情形衬托父亲影响文章末尾毕业典礼见爸爸花落告童年两条线索重新汇集起两条线索相互映衬相互配合件件回忆贯穿成整体全文包含丰富容井然序突出父亲爱
根讲解容次出段落提示
（12）毕业典礼前襟夹竹桃想起爸爸
二（312）医院爸爸
三（1330）爸爸逼学
四（3134）爸爸喜欢花
五（3537）毕业典礼中
六（3845）希快快长
七（4653）爸爸单独汇款
八（5467）毕业典礼爸爸花落
硬着头皮做闯（回忆爸爸单独汇款）
迟（回忆起爸爸逼学）
已长？（回家夹竹桃知爸爸死讯表现十分镇定）
三初步感受文章写作特点：
文表达父亲成长影响深深爱种爱通直接抒情表达出？（蕴含父亲回忆中蕴含花贯穿全文）文写作特点细节蕴含深刻涵特点表现父亲描绘中表现重情节描写中例文章中没句直接写父亲病情已危重伏笔暗示父亲已病入膏肓直世请学找出
（11）爸爸说：没爸爸更弟弟妹妹已？（32）爸爸病时？妈妈早眼睛什红肿着？（55）夹竹桃知什时候垂枝子
细节描写中体现深厚情感涵文写作特色感受种写作手法魅力节课学容
四作业：
思考列问题：
1 爸爸究竟样？
2 文中语句表现爸爸感情？
3 完成课练三
第二课时：
教学目标：
1 分析文中父亲形象
2 理解文中字句深刻情感
3 引导学生认识真正成熟起
教学重点：
教学目标23
教学程：
导入：
爸爸花落写公英子成长回忆塑造爸爸形象展现英子成长历程文中爸爸底什样？影响底体现什方？作者表现爸爸情感天学重点着英子成长足迹细细体会份深情
二分析爸爸形象体会情感
学找出文中关成长第件事？（爸爸逼学）学告诉段中觉爸爸什样父亲？（严厉蔼）严厉蔼两种性格出现爸爸身觉矛盾？（矛盾说明爸爸严格求完全出爱）（果象红楼梦中宝玉挨段贾政毒宝玉甚想勒死父爱表现痛恨）件事什影响？（齐读30节突出两句欣喜语气学会严格求）仅迟更进步体会父爱（买烤白薯钱肯定父亲玉簪花肯定父亲种父亲关怀表现）
见父亲影响深父亲影响仅仅严格求？体现里？（学生范读4653爸爸单独汇款）七十元年笔款子外国银行想天没父母敢孩子做样事终闯件事中爸爸形象什样？件事终什影响？（讨）（提示：父亲句话终鼓起勇气？（闯练闯练）闯练词表现父亲鼓励见爸爸位什样父亲）（善培养孩子独立精神勇闯难关勇气）时心情什样？（特兴奋）文中什方表现出？（爸爸花池里种满蒲公英）什种满蒲公英呢？（爸爸表现心中喜悦爸爸分享喜悦）见爸爸影响
3845节中希快快长着长没影子形中学毕业典礼成次长仪式心目中谁参加次仪式？（爸爸）什？（分角色朗读312节学生回答）（实现爸爸期选学生代表成优秀学生希爸爸硬着头皮床起学校）爸爸真正原什？（爸爸已病危）爸爸没告诉真相做什？动作中家感受什？（爸爸深深爱忍心告诉真相）段中父女间深深爱
毕业典礼学起唱起骊歌告老师告童年告童年事告童年终爸爸象样童年中消失文中表现情形呢？（学生齐读5467）家想没里垂落夹竹桃掉没长成石榴什含义？（象征着爸爸象征着孩子零落花草渲染种凄凉悲哀氛围时该弟弟妹妹玩耍没样镇定样安静幼什够镇定安静？（学生回答）（爸爸教育已长）爸爸花落爸爸爱终失痛苦中已孩子走成熟
爸爸
爸爸逼学严厉蔼严格求
爸爸单独汇款培养独立精神勇闯难关
医院爸爸深深爱着
毕业典礼镇定安静真正长
三分析结构特点：
时间先序重新走英子成长历程文中样安排写作序写呢？（通花毕业典礼两条线索串连起事件两条线索互相映衬）通面结构家觉样写什处？（更够突出爸爸爱突出爸爸形象）
四总结：
公英子带着悲哀告童年时已长敢面切苦难挫折告童年时会发现终天爸爸花落’已孩子会告事关怀爱会独面挑战挫折时应做呢？（镇定应安静勇气信心面未）
文中饱含情感段落样需体会伴着骊歌声朗读喜欢段落结束天课
爸爸花落教案2
教学目标
１知识目标：
解林海音代表作城南旧事
２力目标：
抓住中心词（离童年长）深入品悟语言助媒体电影等资料领悟题
３情感价值目标：
感悟长真正意义成长历中获益生启示
教学程
播放音乐展示图片 引出中心词──离
教师语言描述学生领悟歌词题
二告学 读悟成长理
找出体现矛盾心情关键词助语言理解害怕成长原领悟矛盾中成长意义
三告父亲 情促思 情理交织中领悟成长
理解父亲英子成长影响感悟离悲伤坚强
四展示成功生领悟成长意义
教师语言描述学生思索展
爸爸花落教案3
教学目
1感情朗读课文感知文章容简洁语言概述文章容
2理清文章思路研读课文学会质疑
3理解作者思想感情体味间真情
教学重点
感情朗读课文感知文章容简洁语言概述文章容
教学难点
理解作者思想感情体味间真情
教时：两课时
第课时
导入新课：
生世夸赞母爱忘怀母爱天父辈唱首颂歌样难忘怀样值夸赞现认识位敬爱父亲吧
二整体感悟：
1检查预情况
2快速感情朗读课文朗读中思考问题：
全文爸爸样？
花全文结构中起着样作？
c文章表达作者样感情？
学生速读课文四组讨回答学生间互相评补充
a爸爸表面严厉实际充满爱心
鼓励孩子坚强什困难事硬着头皮做闯
重感情听弟弟日害死消息便急吐血
特爱花天班回第件事浇花
b．文章题目爸爸花落题目相映文章处写花开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院结尾垂落夹竹桃回应前文点出爸爸已间出花作线索贯穿说始末
c表达作者失父亲痛楚奈时深深眷念感情
三研读赏析
1教师导学：
篇文章爸爸花落题方面指爸爸种夹竹桃凋谢方面点出爸爸离开世爸爸成长程中究竟起样作呢学围绕话题深入提出问题进行讨力求文章更全面更深刻理解
2探究
确定思考题教师引导学生逐渐思考题集中方面屏幕出示问题组：
a．文中写眼前事回忆事回忆事情呈样引出
b．文中暗示爸爸已病重久世
c．样理解文章末尾默念话含义
教师引导学生次感情朗读课文然学生课文中勾画四组讨回答教师补充纳
a文章开篇衣襟粉红色夹竹桃引出前天医院探爸爸时情形通忆述探病时爸爸番话特嘱咐迟引出六年前赖床起受爸爸惩罚学迟情形时礼堂钟声响想爸爸会思潮起伏想爸爸病病料理花忆起爸爸爱花情形没想完韩已讲话唱起骊歌想盼长进回忆起爸爸闯练东郊民巷正金银行汇款日陈叔叔毕业典礼回着满院零落花听老高话清醒意识爸爸花真落已长
b．开头回忆医院爸爸时爸爸说：没爸爸更弟弟妹妹已长处伏笔毕业典礼钟声响起突然想妈妈爸爸疑惑妈妈早眼睛什红肿着暗示妈妈爸爸病情解知道世毕业典礼结束催着怕赶什事情似急急忙忙赶回家恐怕种预感写进家门旁边夹竹桃知什时候垂枝子散散落落样更花喻丧父伤痛推极致
c．说作者爸爸世时终体会已长孩子
四作业
1识记字词完成读读写写
2思考研讨练
3进步阅读文章思考研讨练：
4准备说说爸爸
第二课时
研读赏析
教师导学
节课通感情朗读文章已基握文章容理清文章脉络节课文章重点进步学探讨认识达新高度请学重点阅读爸爸逼学毕业典礼急着回家两部分面问题展开讨
a爸爸逼学回忆表明爸爸样态度情感成长什影响
b毕业典礼回家时见样情景情景预示着什呢
c真正感觉长方出？
教师引导学生读关容然进行讨解决问题
明确：
爸爸求严格希养成惯表面严厉中限关爱关心冷暖苦乐爸爸爱意识懒惰处处严格求成长课
弟弟妹妹顾玩着爸爸种夹竹桃垂枝样子青石榴树掉老高急匆匆告诉医院电话等等预示着爸爸已病重久世
知爸爸行首先意识里数然老高说话没样镇定样安静心里默念已孩子
二体验反思
组织学生结合体验讨什喜欢害怕变成教师应学生说话机会学生畅欲言明确成长程中烦恼正确定会解烦恼迎接新挑战
进步提问：
1课文中什情节会引起阅读兴趣谈谈体会
2没类似赖床想学历父亲处理
三拓展延伸
首歌说世妈妈天文章家重新认识父亲深沉爱感爱说真话诉真情心声说说世爸爸
学生发言教师总结作者文章学发言合成首感肺腑父爱乐章容记子印脑海里留成长记忆长河中
四作业
作文：世爸爸
教记：篇感情颇深文章学中学生够理解文章意思作者感情理解位够完全进入课文中状态衣襟夹竹桃引起爸爸回忆回忆中快乐感伤爸爸严厉责罚绵绵爱意爸爸花落已孩子已长
二．爸爸花落
第课时
引入文节选女作者林海音说城南旧事篇说作者童年生活原型描写孩子历系列生波折终认识孩子带着种种疑惑告童年
文重点描述父亲形象字里行间充满父亲爱伴着种爱英子告童年走成熟追作者脚步感受种爱追寻作者告童年脚步
学生浏览全文回答
二整体握速读全文回答列问题：
文中次写爸爸花？（读相关部分）
花描写起什作？（象征爸爸身体贯穿全文）
描写中写事引起回忆？
（根学生回答课文分段）
襟着爸爸种夹竹桃
(112)爸爸没参加毕业典礼毕业典礼想起昨天医院爸爸情景
二(1331)回忆起懒惰受爸爸惩罚事
院里花年没麻渣爸爸重病时爸爸喜爱花
三（3234）想起院里花年没肥爸爸时喜欢花
四（3553）毕业典礼想想起爸爸单独汇钱事
爸爸夹竹桃枝子垂落石榴掉
五（5467）爸爸花落觉长
学生齐读
讨回答
三探究写作思路文题目爸爸花落题目实际具两层含义两层含义呢？（实指爸爸种夹竹桃垂落二象征禀性爱花爸爸辞世）
贯穿全文线索仅仅爸爸爱花描写条什线索呢？（毕业典礼）作者描写中插入系列回忆种写作手法做什？（插叙）
回忆展开文事情文章开头伏笔
英子回家知爸爸死讯时表现出没镇定安静什会样表现？（
没爸爸更弟弟妹妹已？句话相应）学生单独回答：
第段写爸爸说话文事情相应？
英子怕什困难事硬着头皮做闯回忆起爸爸东交民巷正金银行汇款日陈叔叔
明天早起收拾学校学天迟回忆起爸爸惩罚赖床起明白爸爸爱深
作者爸爸爱花毕业典礼两条线索贯穿全文采插叙手法中穿插系列回忆回忆描写爸爸席话引起作者采样思路起什作呢？
（文章结构清晰波澜起伏容丰富混乱更加深刻体现父亲爱）
学生回答
四字词肿胀（zhǒng）（zhàng）叮嘱（dīng）（zhǔ）恐惧（kǒng）（jù）骊歌（lí）告歌花圃（pǔ）襟（jn）挪窝（nuó）离开原方里指起床鸡毛掸子（dǎn）耻笑（chǐ）鄙视嘲笑咻咻（xiū）（xiū）模拟挥舞鞭子时发出声响玉簪花（zān）
第二课时
复引入文线索什？通线索写事？学生单独回答学生补充
二分析重点段落回忆事件中写详细两件事爸爸逼学爸爸汇款现作者通两件事刻划爸爸形象
阅读第二四段完成列问题：
读22232829四节两者体现出爸爸形象什？种描写显矛盾？（严厉充满爱心）
件事什影响？（意识懒惰处处严格求）
单独汇款件事成长起什作？文中什方出？（勇气闯困难感受长）
阅读全文纳爸爸形象成长历程
爸爸表面严厉实际充满爱心鼓励孩子坚强什困难事硬着头皮做闯重感情特爱花
爸爸教克服懒惰毛病爸爸鼓励挑战困难信心勇气爸爸话语激励终成姿态镇定面爸爸世恶耗
作者文中没直接抒发感情通具体事情细致动作描写展现爸爸形象成长程描写感情表现深沉含蓄值家深刻体会
三文中伏笔文章没正面提爸爸病危濒死世文中处处伏笔阅读全文找出方（见教参）
种写法起什作呢？
学生发言
四联系实际城南旧事描写姑娘成长历程（简介说梗概）英子历系列动荡事件告童年会走天愿意告童年？家说说什喜欢害怕成呢？
爸爸花落教案4
教学目标：
1感知文章容概括事情节
2体会作者思想感情感悟间真情
教学重点：
感情朗读课文理清文章思路中感受爱亲情
学容：
1预课文助工具书解决生字词
2学程中遇类似赖床想学历父亲教育呢许感受父爱事件准备说家听听
第课时
教学容：
感情朗读课文整体感知课文容理清文章脉络
课文导入：
生世夸赞母亲忘怀母亲天父亲唱首颂歌样难忘怀样值夸赞现认识位敬亲父亲吧
整体感知
学生速读课文思考问题
a全文爸爸样
b花全文结构中起着样作
c文章表达作者样感情
[明确]
a爸爸表面严厉实际充满爱心
鼓励孩子坚强什艰难事做闯
重感情听弟弟日害死消息急吐血
特爱花天班回第件事浇花
b文章题目爸爸花落题目相映文章处写花开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院结尾垂落夹竹桃回应前文点出爸爸已世出花全文线索贯穿说始末
c表达作者失父亲痛楚奈时深深眷恋感情
二研读赏析
1教师导学：
篇文章爸爸花落题方面指爸爸种夹竹桃凋谢方面点出爸爸离开世爸爸成长程中究竟起样作呢学围绕话题深入提出问题进行讨力求文章更全面更深刻理解
2探究：
a文中写眼前事回忆事回忆事样引出
b文中暗示爸爸已病重久世
c样理解文章末尾默念话含义
结：
a文章开篇衣襟粉红色夹竹桃引出前天医院探爸爸时情形通忆述探病时爸爸番话特嘱咐迟引出六年前赖床起受爸爸惩罚学迟情形时礼堂钟声响想爸爸会思潮起伏想爸爸病病料理花忆起爸爸爱花情形没想完韩已讲话唱起骊歌想盼长进回忆起爸爸闯练东郊民巷正金银行汇款日陈叔叔毕业典礼回着满院飘落花听老高话清醒意识爸爸花真落已长
b开头回忆医院爸爸时爸爸说没爸爸更弟弟妹妹已长处伏笔年毕业典礼钟声响起突然想起爸爸妈妈疑惑妈妈早眼睛什红肿着暗示妈妈爸爸病情解知道世毕业典礼结束催着怕赶什事情似急急忙忙赶回家恐怕种预感写进家门旁边夹竹桃知什时候垂枝子散散落落象样更花喻丧父伤痛推极
c说作者爸爸世时终体会已长孩子
三巩固训练
1识记字词完成读读写写
2思考研讨练
3进步阅读文章思考研讨练二
4准备说说爸爸
第二课时
教学容：
研读赏析文章重点容
研读赏析
1教师导学
节课通感情朗读课文已基握文章容理清文章脉络节课文章重点进步学探讨认识达新高度请学重点阅读爸爸逼学毕业典礼急着回家两部分展开讨
2出示问题组：
a爸爸逼学回忆表明爸爸样态度情感成长什影响
b毕业典礼回家时见样情境预示着什
c真正感觉长方出
3明确：
a爸爸求严格希养成惯表面严历中限关爱关心冷暖苦乐爸爸爱意识懒惰处处严格求成长课
b弟弟妹妹顾玩着爸爸种夹竹桃垂枝样子青石榴树掉老高急匆匆告诉医院电话等等预示着爸爸已病重久世
c知爸爸行首先意识里数然老高说话没样镇定样安静心里默念已孩子
二体验反思
组织学生结合体验讨什喜欢害怕变成
进步提问：
1课文中什情节引起阅读兴趣谈谈体会
2没类似赖床想学历父亲处理说家听听
教学反思：
童年成长程中许难忘怀事成长起磨灭作甚会铭记生老师首先应该记忆宝库中提取激发学生产生鸣课成情感交流课认识加深课思想反思课
堂课重点伏笔讲解二两条线索简介选取重点段落加深学生文意理解课重学方法应该整理发扬
三拓展延伸
作文世爸爸
爸爸花落教案5
学目标：
1理解文中父亲语言严格求
2概括文中父亲思想性格理解标题双关意义
4学记叙中运插叙叙事方法
二学重点
1插叙手法语言特点
2爸爸形象
3记叙中伏笔应
第课时
学程：
课前导入：
世私爱父母子女爱许座许学没切身体会父母种真挚私爱爱表达方式种样天会感受崇高美感情深深感动鞭策着整生接学篇关父爱文章学完希学够读懂父母子女爱深意
二作品简介：
文城南旧事中节选说展示基作者童年生活轨迹节选部分围绕毕业典礼引出爸爸相关事回忆回忆中展示断成长程
学法点拨
说展示作者童年生活轨迹节选部分着公起伏思潮记叙文章采插叙学课文留意现实回忆转换解插叙技巧
加强朗读通反复朗读体味文章情感
必做题请认真
三清字障词障扫清阅读障碍（正音正形齐读）
注音：衣襟（）厨子（）徘徊（）肿胀（）栅栏（）骊歌（）叮嘱（）恐惧（）花圃（）玉簪花（）咻咻（）皱眉（）抽屉（）廊檐（）撩起（）懒惰（）哭号（）低哑（）鸡毛掸子（）挪窝（）包袱（）
四整体握理解课文
（）分组朗读课文整体理解课文
（二）简复述课文
（三）请回答：课文叙事什特点插叙
回忆感触点感触点眼前事眼前事触发引起事回忆
（四）阅读课文前四组讨问题准备课堂回答：
1文中写眼前事写回忆事（学生单独回答学生补充）
2回忆事样引出花
（五）文插叙件事
（1）昨天医院爸爸情景
（2）懒惰受爸爸惩罚事
（3）想起院里花年没肥爸爸时喜欢花
（4）爸爸单独汇钱事
（十）通读全文想想标题特定含义（前四组讨）
爸爸花落爸爸逝
（十）知道作者什作线索文章中事串联起请谈谈法综合组意见
回忆
（十二）布置作业：
1请完成第二节课必做题选做题容
2准备听写生字词
第二课时
学程：
回顾课文容线索
二请选择毕业典礼条线索全文划分结构层次
（1—12）爸爸没参加毕业典礼毕业典礼想起昨天医院爸爸情景
二（13—31）回忆起懒惰受爸爸惩罚事
三（32—34）想起院里花年没肥爸爸时喜欢花
四（35—53）毕业典礼想想起爸爸单独汇钱事
五（54—67）爸爸花落觉长三深入学：
观全文父亲样——（提示：爸爸思想性格通事件语言表现出）：
严厉慈爱情深厚义重……
第组完成选做题
重点阅读第部分中（12~31）讨面问题
1段文字意什
逃学父亲送夹袄早餐钱
2件事表明爸爸样态度情感成长什影响
孩子非常严厉细节关爱
严格求
3段文字爸爸教严具体表现方面
准坐车学准逃学……
七文章说：糟爸爸许孩子学车晚晚爸爸样做目什
煅炼孩子吃苦耐劳意志品质
八爸爸没说什开手中包袱出两铜板句话属什描写作
动作描写体现出父亲关爱
九文章说：记……学生作者写句话意什
父亲严格求令生决定性变化
第二组完成选做题二
阅读第二部分讨问题：
（1）喜欢长高变成怕呢句话中怕具体含义什
请说说：希长家庭减轻负担怕担重
（2）爸爸单独寄钱目什爸爸句话概括目
知道时日煅炼孩子力
第三组完成选做题三
三阅读第三部分讨问题：
（1）快回家快回家分什修辞手法描写方法毕业典礼结束什急急忙忙赶回家
修辞手法：反复
描写方法：语言
急急忙忙赶回家
预感父亲快行希父亲毕业证
（2）回家番样情景作者写情景意
情景：爸爸花落
意：暗示爸爸离开世
（3）课文点拨文章没正面提爸爸病危濒死写含蓄文中处处伏笔请文中找出相关语句
（4）什没样镇定样安静
家里负担起家庭重
（5）真正感觉长方出
文中部分
（6）样理解文章末尾默念话含义
坚强起负担重
总结课文起完成：
四文章表达作者样感情
父亲怀念
五体验表达：
作者父亲事老师领悟父亲深深父爱爱成分老师眼中份严格求（板书）老师父亲逼着学事中出知道父亲爱中成分请结合具体语句谈谈
A殷切希
B严格求
C温暖关怀
D热忱鼓励
六学篇文章强烈感觉：父爱山领略沉稳厚重喻方式说说感觉
例：父爱缕阳光心灵寒冷冬天感温暖春
解读例句：体（父爱）
喻体（缕阳光）
喻体相关作（心灵寒冷冬天感温暖春）
修辞：
句式：
体（父爱）—————————（）
喻体（）—————————（）
喻体相关作（）—————————（）
造句：
七作业：写篇关父亲间事文章
事求：注意表现充满爱意语言表情动作样父亲关怀支持鼓励鞭策成长叙述语言动作心理活动字数500字
知识链接：
什插叙
插叙叙述中心事件程中帮助开展情节刻画物暂时中断叙述线索插入段情节相关容叙述方法
二插叙作
插叙文章容显丰富繁杂插叙文章事件交错散乱知插叙方法适回忆性文章写作
冯建青
爸爸花落教案6
教学目标：
1整体握文章理清文章脉络
2品读细节描写握父亲形象
3感悟复杂情感增强情感体验
4解插叙伏笔
教学步骤方法：
导入：电影城南旧事插曲导入(幻灯片)
教师语言导引：电影城南旧事插曲城南旧事部书里写女孩英子6岁12岁间历件事里面写椿树胡疯女秀贞伙伴妞蹲草偷骑着毛驴回老家宋妈事结尾离英子正歌中唱生难欢聚唯离直篇爸爸花落亲爱爸爸世长辞永远离开英子英子放长女家庭重担童年复返天学林海音(幻灯片)城南旧事篇爸爸花落(板书课题)
二出示学目标：(幻灯片)
学目标：
整体握理清文脉
品读细节体会父爱
感悟成长理解感情
三扫文字障碍：(幻灯片)
四整体感知理清思路：
1求：学课前预基础快速跳读文章理清文章脉络
提示问题：文中眼前事什事回忆事件
2讨展示确定(幻灯片)
毕业典礼 爸爸花
毕业典礼前 胸前夹竹桃 引出昨天探爸爸情形
爸爸叮咛 引出赖床挨回忆
毕业典礼开始 想起爸爸病 引出爸爸爱花回忆
毕业典礼中 韩讲话 引出爸爸教闯练回忆
毕业典礼 爸爸花落
爸爸世 孩子
五品读细节体会父爱：
1教师举例教品读方法：
例：①读61页六年前参加学校……致谢词句读出爸爸英子殷切期
②读62页倒数第二段句糟……句读出爸爸英子严格求意识培养英子吃苦耐劳品质
2仿示例进行品读学文中找处感受句子仿老师示例方法进行品读批注句子旁边
3组合作交流品读感受组中进行交流取长补短完善
4堂展示鼓励学生积极品读成果展示出学生点评教师点评穿插重点句朗读
5概括爸爸形象学生说互补充
爸爸爱花爱孩子爱生活重情义爸爸孩子爱殷切期严格求温暖关怀热忱鼓励(幻灯片)
六品读文末两句话握文章思想感情
教师渡语：样位爸爸文章结尾…(学生说)爸爸世文中正面描写出(学生找暗示解伏笔)
教师情感渲染帮助学生理解文章思想感情：
爸爸花落(板书：花落)句话层意思爸爸世(学生说教师板书：亡)语双关
爱花爸爸爱孩子爸爸热爱生活爸爸样英年早逝撒手寰抛年轻妻子撇幼孩子早早离开世顾花疼爱孩子亲眼着孩子长成死瞑目啊
英子没爸爸享受温暖关怀感受热忱鼓励甚想挨爸爸次够12岁女孩孩子扯着爸爸衣袖撒娇时候早早承受失父亲痛苦痛(板书：痛)真彻心彻肺彻骨啊英子情宣泄想放声哭啊四妹妹两弟弟年幼弱家里已天塌陷浑然知知道抢玩意玩沙土作长女英子必须坚强面家庭变必须帮着妈妈支离破碎家撑起辜负没辜负爸爸教育瞬间长(板书：成长)心里默念道：爸爸花落孩子请学心读两句话读出英子丧父痛楚读出英子作长女担
七拓展：说说爸爸事
教师渡语：爸爸天爸爸爸爸山爸爸海爸爸生命延续爸爸生命中走世爸爸爱孩子爸爸子成龙女成凤呢记时候爸爸总说：学学砸锅卖铁供句话里听出爸爸决心特决心考理想学校面学说说爸爸事(幻灯片：求)
求：1拘长短怕句话眼神动作……
2侧重说说爸爸影响
八结束课
(幻灯片)学着机会爸爸说句话：爸爸放心已长会努力会懂事定会成骄傲
语文网编分享百草园三味书屋教学设计全部容更语文资料请语文网
爸爸花落教案7
教学目标
１感情朗读课文体会朴素真挚语言美
２体验文中洋溢深沉父爱感悟成长
教学重点
品味语言体验父爱感悟成长
教学方法
朗读谈话法
教具准备
媒体音乐
课前准备
１预课文解决生字词
２感情朗读课文
教学程
导入
首歌直耳边回响怀着激动心情唱唱播放ＶＣＤ世妈妈师生唱
首歌唱年伴着成长唱起首歌时会想什？
生谈感受
生世夸赞母爱忘怀母爱天父辈唱首颂歌先起认识位敬爱父亲吧
二整体感悟
１题目代换：
篇文章较长通预课文觉文章什题目代换？
探讨结果：爸爸爱花爸爸父爱……
２解释课题：
学代换题目作者什爸爸花落课题？
探讨结果：
⑴ 爸爸种夹竹桃花败落
⑵ 暗示爸爸生命花败落爸爸离开世
３略谈感受：
老师第次读篇文章时候眼泪情禁流初读完课文感受什？
学生意见结果感动情敬佩等求说明原
三品读课文
１品读感动方：
学老师样饱含激情读完篇文章否课文中感动印象深方家读读？
⑴ 练读
⑵ 抽生单独读
２师生品读爸爸逼学部分：
⑴ 爸爸事中件事写详细影响？
明确：爸爸逼学
英子回忆起回六年前亲身感受英子迫学历读
① 生朗读
② 选优秀选手分角色朗读
③ 组扮演爸爸英子分角色朗读
⑵ 件事出爸爸什样？
探讨结果：爸爸求严格严中爱
３品读爸爸世部分：
⑴ 英子爸爸种严格求中断成长断成熟里出英子长？
明确：面爸爸死亡英子表现出容镇定
集体欣赏读：
① 师范读
② 生分角色读
③ 男生扮老高女生扮英子齐读
⑵ 英子爸爸感历中爸爸英子爱严格求外成分？生黑板纳
殷切希温暖关怀热情鼓励……
⑶ 学纳老师强烈感觉：父爱山领略沉稳厚重相信学感喻句表达父爱理解？
父爱海……父爱春风……细雨……阳光……
三拓展总结
１呀父爱深沉严厉时甚难接受终爱父亲间样事发生？
生交流事
２爸爸花落时欣喜英子长成熟假设英子口气跑医院爸爸已永远闭双眼英子会爸爸说什？模仿英子口吻死爸爸说说话？
生写作伴音乐交流
３整篇文章跌宕起伏直断回忆中调整心态释放情感会写现事会写事种写法插叙
４堂课中环节属插叙环节？
讲爸爸事环节
尾声：天文章家重新认识父亲深沉爱感爱心声唱唱：世爸爸重放世妈妈音乐改唱世爸爸
爸爸花落教案8
爸爸花落教案
教学目
1感情朗读课文感知文章容简洁语言概述文章容
2理清文章思路研读课文学会质疑
3理解作者思想感情体味间真情
教学重点
感情朗读课文感知文章容简洁语言概述文章容
教学难点
理解作者思想感情体味间真情
教学辅助媒体教学台
第课时
导入新课：
生世夸赞母爱忘怀母爱天父辈唱首颂歌样难忘怀样值夸赞现认识位敬爱父亲吧
二整体感悟：
快速感情朗读课文朗读中思考问题：
1全文爸爸样？
2花全文结构中起着样作？
3文章表达作者样感情？
学生速读课文四组讨回答学生间互相评补充
1爸爸表面严厉实际充满爱心
鼓励孩子坚强什困难事硬着头皮做闯
重感情听弟弟日害死消息便急吐血
特爱花天班回第件事浇花
2文章题目爸爸花落题目相映文章处写花开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院结尾垂落夹竹桃回应前文点出爸爸已间出花作线索贯穿说始末
3表达作者失父亲痛楚奈时深深眷念感情
三研读赏析
（）教师导学：
篇文章爸爸花落题方面指爸爸种夹竹桃凋谢方面点出爸爸离开世爸爸成长程中究竟起样作呢学围绕话题深入提出问题进行讨力求文章更全面更深刻理解
（二）探究
确定思考题教师引导学生逐渐思考题集中方面屏幕出示问题组：
1文中写眼前事回忆事回忆事情呈样引出
2文中暗示爸爸已病重久世
3样理解文章末尾默念话含义
教师引导学生次感情朗读课文然学生课文中勾画四组讨回答教师补充纳
1文章开篇衣襟粉红色夹竹桃引出前天医院探爸爸时情形通忆述探病时爸爸番话特嘱咐迟引出六年前赖床起受爸爸惩罚学迟情形时礼堂钟声响想爸爸会思潮起伏想爸爸病病料理花忆起爸爸爱花情形没想完韩已讲话唱起骊歌想盼长进回忆起爸爸闯练东郊民巷正金银行汇款日陈叔叔毕业典礼回着满院零落花听老高话清醒意识爸爸花真落已长
2开头回忆医院爸爸时爸爸说：没爸爸更弟弟妹妹已长处伏笔毕业典礼钟声响起突然想妈妈爸爸疑惑妈妈早眼睛什红肿着暗示妈妈爸爸病情解知道世毕业典礼结束催着怕赶什事情似急急忙忙赶回家恐怕种预感写进家门旁边夹竹桃知什时候垂枝子散散落落样更花喻丧父伤痛推极致
3说作者爸爸世时终体会已长孩子
四作业
1思考研讨练
2进步阅读文章思考研讨练：
3准备说说爸爸
教学反思
第二课时
研读赏析
教师导学：节课通感情朗读文章已基握文章容理清文章脉络节课文章重点进步学探讨认识达新高度请学重点阅读爸爸逼学毕业典礼急着回家两部分面问题展开讨
1爸爸逼学回忆表明爸爸样态度情感成长什影响
2毕业典礼回家时见样情景情景预示着什呢
3真正感觉长方出？
教师引导学生读关容然进行讨解决问题 明确：
1爸爸求严格希养成惯表面严厉中限关爱关心冷暖苦乐爸爸爱意识懒惰处处严格求成长课
2弟弟妹妹顾玩着爸爸种夹竹桃垂枝样子青石榴树掉老高急匆匆告诉医院电话等等预示着爸爸已病重久世
3知爸爸行首先意识里数然老高说话没样镇定样安静心里默念已孩子
二体验反思
组织学生结合体验讨什喜欢害怕变成教师应学生说话机会学生畅欲言明确成长程中烦恼正确定会解烦恼迎接新挑战 进步提问：
1课文中什情节会引起阅读兴趣谈谈体会
2没类似赖床想学历父亲处理
三拓展延伸
首歌说世妈妈天文章家重新认识父亲深沉爱感爱说真话诉
真情心声说说世爸爸
学生发言教师总结作者文章学发言合成首感肺腑父爱乐章容记子印脑海里留成长记忆长河中
四作业
作文：世爸爸
教学反思
爸爸花落教案9
教学目标
１理解文容握事中蕴涵真情感知文章语言风格体会朴素真挚语言美
２品味语言体验文中洋溢着深沉父爱感悟成长
教学程
激发感情导入新课
（播放钢琴曲秋日私语）
诗汪静首诗写美想学起分享中句：……时间根铁鞭生命树繁花朵朵击落等击完时候满残红踏入泥沙诗关生命喻真美妙生命花绚丽情啊作家林海音时记忆里父亲花落
二感知文章
１文章围绕什展开事情节？毕业典礼前阶段作者写事情？
毕业典礼文章线索：
毕业典礼前医院探父亲回忆六年前父亲逼学送夹袄铜板情景
毕业典礼时回忆父亲爱花回忆父亲独银行寄钱
毕业典礼回家知父亲世
三研读文
１回忆件事运插叙记叙方式插叙部分文中作？
突出父爱刻画物物形象更生动更丰满插叙文章显波澜起伏跌宕致
２请学认_______爸爸句式谈谈法
（求：语言简洁声音响亮讲明理）
桌间讨
３父亲世噩耗传十二岁表现？什冷静处理？
镇定安静父亲直教育勇敢面困难住逐渐变勇敢坚强父亲长期教育结果
４理解文章两节：
（朗读讨）
花喻美丽花凋落花种子已长成父亲关爱历许事情体会长表达作者失父亲痛楚奈时深深眷恋感情
四体验感悟
文中类似历？说说读文章情感体验
五拓展延伸
通说情节谈物品语言感受种情深深意浓浓父爱接真挚感情朴素语言形容父爱
做仿句练：
１父爱阳光感受间温暖
２父爱灯塔指引前进方
３父爱_____________________
六结
父爱坚实基支撑起坚强意志父爱棵树撑起片蓝天果说成长首诗父爱条河条严厉河犯错误时候挥起鸡毛掸子觉醒条激励河鼓励勇敢面困难条温馨河雨天送花夹袄更条希河希快快成长记忆长河中永远记住：生命中父亲种爱父爱
七作业
笔写情感体验
爸爸花落教案10
教学目标
1力目标：
准确纳课文容揣摩理解事中蕴含真情感知课文语言风格体会朴素真挚语言美
2情感目标：
体验文中洋溢深沉父爱领悟成长真正含义
教学重点
品味语言体验父爱感悟成长
教学方法
朗读谈话法
教具准备
媒体录象
课前准备
学生：1预课文助工具书解决生字词
2感情朗读课文
教学程
导入
诗汪静首诗写美想学起分享中句：
……生命树繁花时间根铁鞭朵朵击落等击完时候满残红踏入泥沙诗关生命喻真美妙生命花绚丽情啊作家林海音时记忆里父亲花落
(板书课题)
二检查预情况
1学生结合注解解作者老师简介城南旧事
2清字障词障扫清阅读障碍(投影出示字词)
(方式：指名注音指名听写正音正形齐读)
注音：衣襟 鸡毛掸子 玉簪花 骊歌 花圃
抽屉 雇车 咻咻 哭号
听写：肿胀 狼狈 栅栏 包袱 廊檐 徘徊
三学生跳跃速读全文整体感知课文
1请语言概括全文容(指名回答)
2知道作者什作线索文章中事串联起请谈谈法
⑴ 花
(结合学生发言学生勾画提花语段感知线索作)
明确：文章爸爸花落题方面实指夹竹桃败落方面象征天性爱花爸爸离开世题目相映文章处写花开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院结尾垂落夹竹桃回应前文点出爸爸已间全文充满情味严谨周密
⑵ 毕业典礼
3结合毕业典礼条线索学生毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼全文整理三部分(指名回答)理清课文脉络
四深入探究课文
1朗读课文1～12然段学生分组研讨列问题：
⑴ 部分写什试纳
⑵ 爸爸什参加毕业典礼父亲病情沉重出文中找出相应句子
(提醒学生注意揣摩列语言含义)
① 爸爸哑着嗓子拉起手笑笑说……
② 爸爸着摇摇头说话……转脸叮嘱
2段中父亲进行动作描写外采语言描写段中父亲句话文事发展着密切联系请家着课研讨练组进行讨相应件事分句话概括出
组组交流推荐代表发言老师摘录精彩发言板书：
父亲事
⑴ 爸爸鼓励独参加毕业典礼
⑵ 爸爸鼓励独银行寄钱
⑶ 爸爸逼学送棉衣
⑷ 爸爸死非常镇定安静
3作者叙述件事喜欢词句段请指出读读推荐家
五爱体验表达
1电视散文迟：
(中央电视台3台录)分析父亲形象老师领悟父亲深深父爱爱成分老师眼中份严格求(板书)老师父亲逼着学事中出知道父亲爱中成分请结合具体语句谈谈
摘板书：
⑴ 殷切希
⑵ 严格求
⑶ 温暖关怀
⑷ 热忱鼓励
2学纳爱成分老师强烈感觉：父爱山领略沉稳厚重生世夸赞母爱忘怀母爱天说父爱样伟样忘怀样值夸赞喻方式说说感觉
(训练语言表达)
板书：父爱海阳光月光春风春雨……
3英子风里雨里爱港湾里漂流次次磨练中渐渐长找出英子成长足迹
(结合课研讨练二)学生分组讨推荐代表发言：
⑴ 六年学生代表
⑵ 没迟
⑶ 做许事
⑷ 成长
板书：
勇气 智慧 验 懂事
六拓展反思
1结合体会讨什喜欢害怕变成没类似赖床想学历父亲处理说家听
2首歌说：世妈妈天文章家重新认识父亲深沉爱感爱 说真话诉真情心声说 ：世爸爸
学生发言教师总结：
作者文章学发言合成首感肺腑父爱乐章容记子印脑海里留成长记忆长河中
七作业布置
课外阅读城南旧事
爸爸花落教案11
教学目标：
1 感情朗读课文感知课文容
2 欣赏文章美点感受父爱
3 领悟成长真正意义体会间真情
教学重点：体验父爱欣赏美点感悟成长
课前准备：学生熟读课文助工具书解决字词
教师准备媒体课件
教学程：
导入新课出示目标
1播放父亲首歌创设情境
刚怀着父亲崇敬情聆听首父亲唱颂歌听着优美旋律感受着父爱深沉博感谢予生命厚爱父亲呢？篇课文里样位父亲值歌颂
2媒体显示题目板书
二简介作者城南旧事
三朗读课文整体感知
媒体播放爸爸花落音频朗读听读感知文章文章圈点勾画找出记叙素理清文章思路
说情节：1话概述课文
2文章围绕爸爸写事情？
3课文中情节感动？
四研读课文感受父爱
1 课题爸爸花落样涵？
2 重点品读赖床事体会表现父亲样情感态度？
3 筛选父亲语言试品析爸爸女感情
4 文中父亲样？成长中起什作？
5 找出次品读喜欢句子
五说
说说成长中感动
懂音乐中回忆书写感动时刻
六教师总结
文中父亲感受父亲关爱体会父亲关爱成长记忆长河中谨记：生活中父亲种爱父爱作业布置：请成长中感动写
附：板书设计
爸爸花落
长
爱
严
爸爸
爸爸花落教案12
教材握目标确定
文选林海音说城南旧事部分文章塑造亲敬严外爱爸爸形象期长懂事含露成长历程中起留深深记忆成长起十分重作正毕业时成优秀学生听爸爸辞世消息时表现出惊镇定安静尝爸爸花落结出硕果实呢？全文充满失父亲痛楚奈深深眷念情文章容贴学生生活激发学生情感正确成长程中师长教养极材料
艺术文章少三点值欣赏：双线行交相辉映文章爸爸爱花毕业典礼两条线贯穿全文副副线线进行烘托映衬推动情节展开爸爸两物次分明相映生辉二题目语带双关含露哀伤三前应恰埋伏笔爸爸病危濒死次运伏笔进行暗示丧父感情步步推极致
基教材分析新课标欣赏文学作品情感体验初步领悟作品涵中获然社会生益启示语文教学注意语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础培养学生创新力等求文教学拟容握形象情感语言领悟进通感悟文章表现形式达体现语文工具性文性相统基特点确定文教学目标 ：
1 感知文章容理清文章思路
2 感悟间真情提高成长程中正确师长教育认识
3 探究文章写作特色领悟语言含义培养探究质疑惯力
教学时数：二课时
课前预：
（1）预课文助工具书解决生字词
（2） 网查找城南旧事找城南旧事影碟进行观
（3）搜集作者资料解作者
二教学环节策略
第课时
（）预检查
（1）学生谈城南旧事初步印象感受
（2）交流课前搜集作者相关资料
学生交流师作简概括总结（城南旧事简介作者简介配相关图片投影屏幕学生阅读）
（二）导入
（1）媒体播放朱清背影中父买橘片段创设情境
（2）导语 ：母爱煦春风温暖轻柔夸赞难忘父爱静水波深处激流样产生心灵震撼背影中父亲天认识位父亲
（三）整体感悟
（1）标题初探
屏幕出示问题：没读文前标题产生感想疑问？
（环节求学生疑存疑激发文章感悟动机教师积极思考方面进行评价鼓励学生带着问题读书）
（2）感知全文
请学带着疑问通读全文读交流疑问解决情况提出新问题（学生交流予适总结学生提出问题进行类视具体情况告诉着面学部分问题课堂领会课堂没领悟问题课予解决）
（3）引导感知
快速朗读全文投影出示引导问题
① 谈谈文中爸爸印象说说作者表达感情
② 文中容体现出长？成长程中爸爸起样作？结合相关容作具体分析
提示问题解决方法：
问题①：先读出爸爸关事逐分析纳起师生起找出第件事：赖床起时爸爸学爸爸送衣服送钱分析：爸爸表面严厉实际充满爱心示例引导方面学生解决教师总结出重感情特爱花
问题②提示点拨：
先思考：爸爸间发生事？思考事成长联系？容纳起根喜欢方式单独完成找组讨完成
学生交流讨教师作纳总结（长爸爸严厉背爱结果）
（4）体验深化
投影出示：重新认识父亲话题结合实际谈谈通述探究感受
第二课时
（）导引：节课认识位严中爱父亲少教益完成课文容领悟篇文章写法少值欣赏方欣赏番呢？请家先谈谈文章写法初步感受家学学
（二）研读赏析合作探究
（1）投影出示研究问题读文进行探究
① 样理解课文标题？花文章中起什作？
② 文章写眼前事写事文中回忆事样引出？
③ 文中暗示爸爸已病重久世？
讨点拨：问题①课文容标题花仅仅指花？文中方写花？细细思考作学生讨基础纳探究结果：标题方面指爸爸中夹竹桃凋谢方面点出爸爸离开世语带双关花贯穿全文线索
问题②读出眼前事回忆容进行分析示例引导：
衣襟夹竹桃想住院爸爸引出探爸爸情形剩容学生讨解决学生分析基础纳明确（投影出示具体容）
问题③提示：运伏笔方法进行暗示
（2）语句品析
①细读喜欢长高变成怕呢联系课文容生活实际说说理解
②读文章末尾默念话说说含义
（3）回顾课前疑问领悟情况讨解决尚未明白问题
（4）跳读课文找出感兴趣方谈谈体会发现新问题提出家讨讨
（三）课堂结
谈谈课学收获
学生发言师容情感写法进行总结
（四）延伸拓展
成长中师长话题完成篇作文
爸爸花落教案13
预
次阅读全文重点阅读爸爸逼学毕业典礼急着回家两部分思考研讨练二
二导
节课分析爸爸物形象理解文章插叙手法节课重点分析两语段记叙文中伏笔应问题
三正课
1朗读年级时候……天天学校里啦
2质疑：年级时候天早晨醒愁怕愁什怕什
讨纳：愁已晚学校准迟罚站怕罚站门边时学眼光害羞
3质疑：爸爸商家里钱什许孩子学车
讨纳：孩子严格求娇生惯养
4质疑：爸爸见起床什
讨纳：孩子娇生惯养严格求
5质疑：爸爸然什送花夹袄两铜板
讨纳：爸爸表面严厉实际充满爱心
6质疑：爸爸严格教育成长什影响讨纳：天天早晨等着校工开铁栅栏门学生成优秀学毕业生代表学领毕业证书致谢词
7朗读快回家……已孩子
8质疑：什赶着回家怕赶什事情似什呀
讨纳：亲间种预感文中成爸爸离开世伏笔
9质疑：文中类似样伏笔
讨纳：
(1)回忆医院爸爸时爸爸说：没爸爸更弟弟妹妹已处伏笔
(2)毕业典礼钟声响起突然想妈妈爸爸疑惑妈妈早眼睛什红肿着暗示妈妈爸爸病情解知道世悲痛
(3)进家门旁边垂落夹竹桃落没长成石榴暗示爸爸世花喻花落
10质疑：听老高话知道爸爸世消息什没样镇定样安静
讨纳：爸爸长期严格求教育结果爸爸说：什困难事硬着头皮做闯爸爸孩子日读书陈叔叔汇款爸爸说：怕英子学做许事帮着妈妈爸爸叮嘱闯练闯练意识里数已孩子
11讨：研讨练三
12质疑：文章标题爸爸花落什
讨纳：文题方面实指夹竹桃败落方面象征天性爱花爸爸离开世
13质疑：文章次写花什意
讨纳：开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院中间写爸爸爱花天性结尾垂落夹竹桃落没长成石榴回应前文暗示花落亡花线索贯穿全文全文充满情味严谨周密
14质疑：专家认文章爸爸爱花条线索条线索什
讨纳：条线索毕业典礼文章毕业典礼前写起写爸爸病倒参加毕业典礼然回忆爸爸年严厉教子女真诚爱毕业典礼中疏密致叙述爸爸银行汇款事闯练毕业典礼英子听爸爸辞世消息表现出惊镇定安静爸爸长期教育结果
爸爸爱花毕业典礼两条线索中前者线作品刻画形象爸爸作品中起导作者副线情节发展序设置线起着烘托映衬推动作然两条线索相互辉映利情节展开两物次分明交映生辉
四结
文爸爸爱花毕业典礼线索重点写爸爸深情盼长懂事情感文章采插叙手法时写眼前事时回忆事文章显波澜起伏跌宕致
爸爸花落教案14
教学目标：
1理清文章思路
2认识父亲物形象
3感受间爱亲情
教学重点：
通父亲物形象体味间真情
课前准备：
学生熟读课文助工具书解决字词
课时安排
两课时
教学程：
第课时
导入新课
放父亲首歌创设情境
刚怀着父亲崇敬情聆听首父亲唱颂歌听着优美旋律感受着父爱深沉博感谢予生命厚爱父亲呢？篇课文里样位父亲值歌颂
板书课题
二学生分成学组学教师深入组解情况
（）整体感知
请学速读课文思考问题显示问题
想想：
文中情节写眼前事回忆事引出？
组讨交流教师视情节引导：文联系起具体语句……
（二）合作探究
理清文章思路阅读时发现问题呢？请组合作探究发现问题解决问题
（三）相互质疑
组中问题没解决集体智慧战胜切困难
灵活安排
学生指名求教学生告奋勇时求助
(四) 教师导学
通刚求救救助感受学思维火花碰撞遇难题家愿愿意帮征服请家闯关
显示
闯关 仅限关聪明闯关
第1关 文题目爸爸花落什含义
第2关：认花叙述构思中起着样作
第3关：认爸爸样？
第4关：知道末尾默念花含义？
环节根学生回答情况作简板书（见板书设计）
（五）体验反思
谈谈
父亲影响长长含父亲呵护父亲教育呢？请畅说欲言
（六）教师总结
文中父亲感受父亲关爱体会父亲关爱成长记忆长河中谨记：生活中父亲种爱父爱
附：板书设计
爸爸花落
爸爸花落教案15
教学思路：
文章文气息抒情色彩浓引导学生领会文章感情课难点现学生较缺乏文气息
初步设计情境导入运合作探究教学方式贯穿教学始终力求做学生动学
教学课时：
拟二课时
教学程：
第课时
教学目：
1体会文章流露真挚感情
2理解标题双关含义
3掌握文结构
难点：第3点
媒体：PPT制作歌曲送夹竹桃图片电影城南旧事
教学程：
情境导入：
播放歌曲送询问学生听完什感觉？
歌曲音乐语言告诉学生种离愁绪离惆怅失亲悲伤生悲欢离合失意怅惘言中课文文字形式表达已
（程度高班全班先学唱首歌程度差班较困难）
学生领会层感情基调进行课文赏析
二 标题解读运讨方式
1 双重含义
质疑：重音应放里？落——花凋谢爸爸生命花凋谢
询问：文章表达作者样感情？表达作者失父亲痛楚奈时深深眷念感情
2 花文章中起什作？线索作类似学课文紫藤萝瀑布
文章题目爸爸花落题目相映文章处写花开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院结尾垂落夹竹桃回应前文点出爸爸已间出花作线索贯穿说始末
3 爸爸样？讨出结概点：
a 爸爸表面严厉实际充满爱心
b 鼓励孩子坚强什困难事硬着头皮做闯
c 重感情听弟弟日害死消息便急吐血
d 特爱花天班回第件事浇花
述点阐发出观点点止
三 探究
确定思考题教师引导学生逐渐思考题集中方面屏幕出示问题组：
a．文中写眼前事回忆事回忆事情呈样引出
b．文中暗示爸爸已病重久世
c．样理解文章末尾默念话含义
问题a教师引导学生次感情朗读课文然学生课文中勾画四组讨回答教师补充纳
回忆爸爸事：
1六年前赖床起受爸爸惩罚学迟情形
2爸爸爱花情形
3爸闯练东郊民巷正金银行汇款日陈叔叔
问题b四处：
1开头回忆医院爸爸时爸爸说：没爸爸更弟弟妹妹已长处伏笔
2妈妈早眼睛什红肿着暗示妈妈爸爸病情解知道世
3催着怕赶什事情似急急忙忙赶回家恐怕种预感
4旁边夹竹桃知什时候垂枝子散散落落样更花喻丧父伤痛推极致
问题c说作者爸爸世时终体会已长孩子
作业：采访爸爸子女问题作父亲感想写成作文明天交
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爸爸花落教案1
第课时：
教学目标：
1 体会文章思想感情
2 理清全文结构握文章线索
3 理解文中象征手法
4 初步感受文章写作特点
教学重点难点：
教学目标2
教学程：
导入：
学想家已止次听父母说：快长象孩子样想成？知道样算真正长？（学生回答）
天学爸爸花落课篇关长事文选长篇说城南旧事作者林海英解作者篇说？（介绍作者说梗概）
作者城南旧事序言中样写道：
夏天秋天冬天骆驼队童年冬阳底学骆驼咀嚼傻事会做
想念童年住北京场面景色物啊说写吧实际童年心灵童年永存
样写城南旧事
默默想慢慢写见冬阳骆驼队走听见缓慢悦耳铃声童年重心头篇篇事中段事结尾里面角离直篇爸爸花落亲爱爸爸童年结束时作者刚满十三岁开始负起孩子该负责篇童年回忆童年告走入文中世界起追寻公英子走成熟足迹
二整体握文章结构：
文标题爸爸花落标题底什含义呢？（爸爸种夹竹桃垂落）标题什深层含义呢？首先握全文结构回答问题
首先请家读读文中1235375467三部分告诉段落提什事？间什联系？（毕业典礼关分写毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼发生事）说全文什序写？（时间序）
毕业典礼前着襟夹竹桃想起爸爸毕业典礼发现爸爸花落文中记叙爸爸关事情呢？（医院爸爸（312）爸爸逼学（1330）爸爸单独汇钱（4653））3845节中记叙希快快长渐渐生活中消失成长影响谁？（爸爸）什？（述三件事记叙爸爸教导表达爸爸爱）
3134节写什容呢？（爸爸喜欢花）提问：花文中出现次？花爸爸什关系呢？（出现三次1毕业典礼前襟夹竹桃想起爸爸2爸爸喜欢花3毕业典礼见爸爸花落）（花引起爸爸思念享受着父爱时花开十分旺盛花落时候爸爸世（逐步提示学生回答））标题含义什？（喜爱花爸爸世已失父爱孩子）花文中特殊意义象征着什呢？（学生回答父亲关怀父爱父亲均）全文突出正点花文章结构起什作？（样贯穿全文线索全文线）
总结：
全文两条线索：毕业典礼花中花线突出父亲成长巨影响毕业典礼副线推动情节发展文章开头毕业典礼前襟夹竹桃想起爸爸两条线索展开中花象征着父亲爱象征着父亲花引起回忆想起爸爸前天医院中说话话面应（完成课练）件件回忆展开中穿插爸爸花喜爱毕业典礼情形衬托父亲影响文章末尾毕业典礼见爸爸花落告童年两条线索重新汇集起两条线索相互映衬相互配合件件回忆贯穿成整体全文包含丰富容井然序突出父亲爱
根讲解容次出段落提示
（12）毕业典礼前襟夹竹桃想起爸爸
二（312）医院爸爸
三（1330）爸爸逼学
四（3134）爸爸喜欢花
五（3537）毕业典礼中
六（3845）希快快长
七（4653）爸爸单独汇款
八（5467）毕业典礼爸爸花落
硬着头皮做闯（回忆爸爸单独汇款）
迟（回忆起爸爸逼学）
已长？（回家夹竹桃知爸爸死讯表现十分镇定）
三初步感受文章写作特点：
文表达父亲成长影响深深爱种爱通直接抒情表达出？（蕴含父亲回忆中蕴含花贯穿全文）文写作特点细节蕴含深刻涵特点表现父亲描绘中表现重情节描写中例文章中没句直接写父亲病情已危重伏笔暗示父亲已病入膏肓直世请学找出
（11）爸爸说：没爸爸更弟弟妹妹已？（32）爸爸病时？妈妈早眼睛什红肿着？（55）夹竹桃知什时候垂枝子
细节描写中体现深厚情感涵文写作特色感受种写作手法魅力节课学容
四作业：
思考列问题：
1 爸爸究竟样？
2 文中语句表现爸爸感情？
3 完成课练三
第二课时：
教学目标：
1 分析文中父亲形象
2 理解文中字句深刻情感
3 引导学生认识真正成熟起
教学重点：
教学目标23
教学程：
导入：
爸爸花落写公英子成长回忆塑造爸爸形象展现英子成长历程文中爸爸底什样？影响底体现什方？作者表现爸爸情感天学重点着英子成长足迹细细体会份深情
二分析爸爸形象体会情感
学找出文中关成长第件事？（爸爸逼学）学告诉段中觉爸爸什样父亲？（严厉蔼）严厉蔼两种性格出现爸爸身觉矛盾？（矛盾说明爸爸严格求完全出爱）（果象红楼梦中宝玉挨段贾政毒宝玉甚想勒死父爱表现痛恨）件事什影响？（齐读30节突出两句欣喜语气学会严格求）仅迟更进步体会父爱（买烤白薯钱肯定父亲玉簪花肯定父亲种父亲关怀表现）
见父亲影响深父亲影响仅仅严格求？体现里？（学生范读4653爸爸单独汇款）七十元年笔款子外国银行想天没父母敢孩子做样事终闯件事中爸爸形象什样？件事终什影响？（讨）（提示：父亲句话终鼓起勇气？（闯练闯练）闯练词表现父亲鼓励见爸爸位什样父亲）（善培养孩子独立精神勇闯难关勇气）时心情什样？（特兴奋）文中什方表现出？（爸爸花池里种满蒲公英）什种满蒲公英呢？（爸爸表现心中喜悦爸爸分享喜悦）见爸爸影响
3845节中希快快长着长没影子形中学毕业典礼成次长仪式心目中谁参加次仪式？（爸爸）什？（分角色朗读312节学生回答）（实现爸爸期选学生代表成优秀学生希爸爸硬着头皮床起学校）爸爸真正原什？（爸爸已病危）爸爸没告诉真相做什？动作中家感受什？（爸爸深深爱忍心告诉真相）段中父女间深深爱
毕业典礼学起唱起骊歌告老师告童年告童年事告童年终爸爸象样童年中消失文中表现情形呢？（学生齐读5467）家想没里垂落夹竹桃掉没长成石榴什含义？（象征着爸爸象征着孩子零落花草渲染种凄凉悲哀氛围时该弟弟妹妹玩耍没样镇定样安静幼什够镇定安静？（学生回答）（爸爸教育已长）爸爸花落爸爸爱终失痛苦中已孩子走成熟
爸爸
爸爸逼学严厉蔼严格求
爸爸单独汇款培养独立精神勇闯难关
医院爸爸深深爱着
毕业典礼镇定安静真正长
三分析结构特点：
时间先序重新走英子成长历程文中样安排写作序写呢？（通花毕业典礼两条线索串连起事件两条线索互相映衬）通面结构家觉样写什处？（更够突出爸爸爱突出爸爸形象）
四总结：
公英子带着悲哀告童年时已长敢面切苦难挫折告童年时会发现终天爸爸花落’已孩子会告事关怀爱会独面挑战挫折时应做呢？（镇定应安静勇气信心面未）
文中饱含情感段落样需体会伴着骊歌声朗读喜欢段落结束天课
爸爸花落教案2
教学目标
１知识目标：
解林海音代表作城南旧事
２力目标：
抓住中心词（离童年长）深入品悟语言助媒体电影等资料领悟题
３情感价值目标：
感悟长真正意义成长历中获益生启示
教学程
播放音乐展示图片 引出中心词──离
教师语言描述学生领悟歌词题
二告学 读悟成长理
找出体现矛盾心情关键词助语言理解害怕成长原领悟矛盾中成长意义
三告父亲 情促思 情理交织中领悟成长
理解父亲英子成长影响感悟离悲伤坚强
四展示成功生领悟成长意义
教师语言描述学生思索展
爸爸花落教案3
教学目
1感情朗读课文感知文章容简洁语言概述文章容
2理清文章思路研读课文学会质疑
3理解作者思想感情体味间真情
教学重点
感情朗读课文感知文章容简洁语言概述文章容
教学难点
理解作者思想感情体味间真情
教时：两课时
第课时
导入新课：
生世夸赞母爱忘怀母爱天父辈唱首颂歌样难忘怀样值夸赞现认识位敬爱父亲吧
二整体感悟：
1检查预情况
2快速感情朗读课文朗读中思考问题：
全文爸爸样？
花全文结构中起着样作？
c文章表达作者样感情？
学生速读课文四组讨回答学生间互相评补充
a爸爸表面严厉实际充满爱心
鼓励孩子坚强什困难事硬着头皮做闯
重感情听弟弟日害死消息便急吐血
特爱花天班回第件事浇花
b．文章题目爸爸花落题目相映文章处写花开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院结尾垂落夹竹桃回应前文点出爸爸已间出花作线索贯穿说始末
c表达作者失父亲痛楚奈时深深眷念感情
三研读赏析
1教师导学：
篇文章爸爸花落题方面指爸爸种夹竹桃凋谢方面点出爸爸离开世爸爸成长程中究竟起样作呢学围绕话题深入提出问题进行讨力求文章更全面更深刻理解
2探究
确定思考题教师引导学生逐渐思考题集中方面屏幕出示问题组：
a．文中写眼前事回忆事回忆事情呈样引出
b．文中暗示爸爸已病重久世
c．样理解文章末尾默念话含义
教师引导学生次感情朗读课文然学生课文中勾画四组讨回答教师补充纳
a文章开篇衣襟粉红色夹竹桃引出前天医院探爸爸时情形通忆述探病时爸爸番话特嘱咐迟引出六年前赖床起受爸爸惩罚学迟情形时礼堂钟声响想爸爸会思潮起伏想爸爸病病料理花忆起爸爸爱花情形没想完韩已讲话唱起骊歌想盼长进回忆起爸爸闯练东郊民巷正金银行汇款日陈叔叔毕业典礼回着满院零落花听老高话清醒意识爸爸花真落已长
b．开头回忆医院爸爸时爸爸说：没爸爸更弟弟妹妹已长处伏笔毕业典礼钟声响起突然想妈妈爸爸疑惑妈妈早眼睛什红肿着暗示妈妈爸爸病情解知道世毕业典礼结束催着怕赶什事情似急急忙忙赶回家恐怕种预感写进家门旁边夹竹桃知什时候垂枝子散散落落样更花喻丧父伤痛推极致
c．说作者爸爸世时终体会已长孩子
四作业
1识记字词完成读读写写
2思考研讨练
3进步阅读文章思考研讨练：
4准备说说爸爸
第二课时
研读赏析
教师导学
节课通感情朗读文章已基握文章容理清文章脉络节课文章重点进步学探讨认识达新高度请学重点阅读爸爸逼学毕业典礼急着回家两部分面问题展开讨
a爸爸逼学回忆表明爸爸样态度情感成长什影响
b毕业典礼回家时见样情景情景预示着什呢
c真正感觉长方出？
教师引导学生读关容然进行讨解决问题
明确：
爸爸求严格希养成惯表面严厉中限关爱关心冷暖苦乐爸爸爱意识懒惰处处严格求成长课
弟弟妹妹顾玩着爸爸种夹竹桃垂枝样子青石榴树掉老高急匆匆告诉医院电话等等预示着爸爸已病重久世
知爸爸行首先意识里数然老高说话没样镇定样安静心里默念已孩子
二体验反思
组织学生结合体验讨什喜欢害怕变成教师应学生说话机会学生畅欲言明确成长程中烦恼正确定会解烦恼迎接新挑战
进步提问：
1课文中什情节会引起阅读兴趣谈谈体会
2没类似赖床想学历父亲处理
三拓展延伸
首歌说世妈妈天文章家重新认识父亲深沉爱感爱说真话诉真情心声说说世爸爸
学生发言教师总结作者文章学发言合成首感肺腑父爱乐章容记子印脑海里留成长记忆长河中
四作业
作文：世爸爸
教记：篇感情颇深文章学中学生够理解文章意思作者感情理解位够完全进入课文中状态衣襟夹竹桃引起爸爸回忆回忆中快乐感伤爸爸严厉责罚绵绵爱意爸爸花落已孩子已长
二．爸爸花落
第课时
引入文节选女作者林海音说城南旧事篇说作者童年生活原型描写孩子历系列生波折终认识孩子带着种种疑惑告童年
文重点描述父亲形象字里行间充满父亲爱伴着种爱英子告童年走成熟追作者脚步感受种爱追寻作者告童年脚步
学生浏览全文回答
二整体握速读全文回答列问题：
文中次写爸爸花？（读相关部分）
花描写起什作？（象征爸爸身体贯穿全文）
描写中写事引起回忆？
（根学生回答课文分段）
襟着爸爸种夹竹桃
(112)爸爸没参加毕业典礼毕业典礼想起昨天医院爸爸情景
二(1331)回忆起懒惰受爸爸惩罚事
院里花年没麻渣爸爸重病时爸爸喜爱花
三（3234）想起院里花年没肥爸爸时喜欢花
四（3553）毕业典礼想想起爸爸单独汇钱事
爸爸夹竹桃枝子垂落石榴掉
五（5467）爸爸花落觉长
学生齐读
讨回答
三探究写作思路文题目爸爸花落题目实际具两层含义两层含义呢？（实指爸爸种夹竹桃垂落二象征禀性爱花爸爸辞世）
贯穿全文线索仅仅爸爸爱花描写条什线索呢？（毕业典礼）作者描写中插入系列回忆种写作手法做什？（插叙）
回忆展开文事情文章开头伏笔
英子回家知爸爸死讯时表现出没镇定安静什会样表现？（
没爸爸更弟弟妹妹已？句话相应）学生单独回答：
第段写爸爸说话文事情相应？
英子怕什困难事硬着头皮做闯回忆起爸爸东交民巷正金银行汇款日陈叔叔
明天早起收拾学校学天迟回忆起爸爸惩罚赖床起明白爸爸爱深
作者爸爸爱花毕业典礼两条线索贯穿全文采插叙手法中穿插系列回忆回忆描写爸爸席话引起作者采样思路起什作呢？
（文章结构清晰波澜起伏容丰富混乱更加深刻体现父亲爱）
学生回答
四字词肿胀（zhǒng）（zhàng）叮嘱（dīng）（zhǔ）恐惧（kǒng）（jù）骊歌（lí）告歌花圃（pǔ）襟（jn）挪窝（nuó）离开原方里指起床鸡毛掸子（dǎn）耻笑（chǐ）鄙视嘲笑咻咻（xiū）（xiū）模拟挥舞鞭子时发出声响玉簪花（zān）
第二课时
复引入文线索什？通线索写事？学生单独回答学生补充
二分析重点段落回忆事件中写详细两件事爸爸逼学爸爸汇款现作者通两件事刻划爸爸形象
阅读第二四段完成列问题：
读22232829四节两者体现出爸爸形象什？种描写显矛盾？（严厉充满爱心）
件事什影响？（意识懒惰处处严格求）
单独汇款件事成长起什作？文中什方出？（勇气闯困难感受长）
阅读全文纳爸爸形象成长历程
爸爸表面严厉实际充满爱心鼓励孩子坚强什困难事硬着头皮做闯重感情特爱花
爸爸教克服懒惰毛病爸爸鼓励挑战困难信心勇气爸爸话语激励终成姿态镇定面爸爸世恶耗
作者文中没直接抒发感情通具体事情细致动作描写展现爸爸形象成长程描写感情表现深沉含蓄值家深刻体会
三文中伏笔文章没正面提爸爸病危濒死世文中处处伏笔阅读全文找出方（见教参）
种写法起什作呢？
学生发言
四联系实际城南旧事描写姑娘成长历程（简介说梗概）英子历系列动荡事件告童年会走天愿意告童年？家说说什喜欢害怕成呢？
爸爸花落教案4
教学目标：
1感知文章容概括事情节
2体会作者思想感情感悟间真情
教学重点：
感情朗读课文理清文章思路中感受爱亲情
学容：
1预课文助工具书解决生字词
2学程中遇类似赖床想学历父亲教育呢许感受父爱事件准备说家听听
第课时
教学容：
感情朗读课文整体感知课文容理清文章脉络
课文导入：
生世夸赞母亲忘怀母亲天父亲唱首颂歌样难忘怀样值夸赞现认识位敬亲父亲吧
整体感知
学生速读课文思考问题
a全文爸爸样
b花全文结构中起着样作
c文章表达作者样感情
[明确]
a爸爸表面严厉实际充满爱心
鼓励孩子坚强什艰难事做闯
重感情听弟弟日害死消息急吐血
特爱花天班回第件事浇花
b文章题目爸爸花落题目相映文章处写花开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院结尾垂落夹竹桃回应前文点出爸爸已世出花全文线索贯穿说始末
c表达作者失父亲痛楚奈时深深眷恋感情
二研读赏析
1教师导学：
篇文章爸爸花落题方面指爸爸种夹竹桃凋谢方面点出爸爸离开世爸爸成长程中究竟起样作呢学围绕话题深入提出问题进行讨力求文章更全面更深刻理解
2探究：
a文中写眼前事回忆事回忆事样引出
b文中暗示爸爸已病重久世
c样理解文章末尾默念话含义
结：
a文章开篇衣襟粉红色夹竹桃引出前天医院探爸爸时情形通忆述探病时爸爸番话特嘱咐迟引出六年前赖床起受爸爸惩罚学迟情形时礼堂钟声响想爸爸会思潮起伏想爸爸病病料理花忆起爸爸爱花情形没想完韩已讲话唱起骊歌想盼长进回忆起爸爸闯练东郊民巷正金银行汇款日陈叔叔毕业典礼回着满院飘落花听老高话清醒意识爸爸花真落已长
b开头回忆医院爸爸时爸爸说没爸爸更弟弟妹妹已长处伏笔年毕业典礼钟声响起突然想起爸爸妈妈疑惑妈妈早眼睛什红肿着暗示妈妈爸爸病情解知道世毕业典礼结束催着怕赶什事情似急急忙忙赶回家恐怕种预感写进家门旁边夹竹桃知什时候垂枝子散散落落象样更花喻丧父伤痛推极
c说作者爸爸世时终体会已长孩子
三巩固训练
1识记字词完成读读写写
2思考研讨练
3进步阅读文章思考研讨练二
4准备说说爸爸
第二课时
教学容：
研读赏析文章重点容
研读赏析
1教师导学
节课通感情朗读课文已基握文章容理清文章脉络节课文章重点进步学探讨认识达新高度请学重点阅读爸爸逼学毕业典礼急着回家两部分展开讨
2出示问题组：
a爸爸逼学回忆表明爸爸样态度情感成长什影响
b毕业典礼回家时见样情境预示着什
c真正感觉长方出
3明确：
a爸爸求严格希养成惯表面严历中限关爱关心冷暖苦乐爸爸爱意识懒惰处处严格求成长课
b弟弟妹妹顾玩着爸爸种夹竹桃垂枝样子青石榴树掉老高急匆匆告诉医院电话等等预示着爸爸已病重久世
c知爸爸行首先意识里数然老高说话没样镇定样安静心里默念已孩子
二体验反思
组织学生结合体验讨什喜欢害怕变成
进步提问：
1课文中什情节引起阅读兴趣谈谈体会
2没类似赖床想学历父亲处理说家听听
教学反思：
童年成长程中许难忘怀事成长起磨灭作甚会铭记生老师首先应该记忆宝库中提取激发学生产生鸣课成情感交流课认识加深课思想反思课
堂课重点伏笔讲解二两条线索简介选取重点段落加深学生文意理解课重学方法应该整理发扬
三拓展延伸
作文世爸爸
爸爸花落教案5
学目标：
1理解文中父亲语言严格求
2概括文中父亲思想性格理解标题双关意义
4学记叙中运插叙叙事方法
二学重点
1插叙手法语言特点
2爸爸形象
3记叙中伏笔应
第课时
学程：
课前导入：
世私爱父母子女爱许座许学没切身体会父母种真挚私爱爱表达方式种样天会感受崇高美感情深深感动鞭策着整生接学篇关父爱文章学完希学够读懂父母子女爱深意
二作品简介：
文城南旧事中节选说展示基作者童年生活轨迹节选部分围绕毕业典礼引出爸爸相关事回忆回忆中展示断成长程
学法点拨
说展示作者童年生活轨迹节选部分着公起伏思潮记叙文章采插叙学课文留意现实回忆转换解插叙技巧
加强朗读通反复朗读体味文章情感
必做题请认真
三清字障词障扫清阅读障碍（正音正形齐读）
注音：衣襟（）厨子（）徘徊（）肿胀（）栅栏（）骊歌（）叮嘱（）恐惧（）花圃（）玉簪花（）咻咻（）皱眉（）抽屉（）廊檐（）撩起（）懒惰（）哭号（）低哑（）鸡毛掸子（）挪窝（）包袱（）
四整体握理解课文
（）分组朗读课文整体理解课文
（二）简复述课文
（三）请回答：课文叙事什特点插叙
回忆感触点感触点眼前事眼前事触发引起事回忆
（四）阅读课文前四组讨问题准备课堂回答：
1文中写眼前事写回忆事（学生单独回答学生补充）
2回忆事样引出花
（五）文插叙件事
（1）昨天医院爸爸情景
（2）懒惰受爸爸惩罚事
（3）想起院里花年没肥爸爸时喜欢花
（4）爸爸单独汇钱事
（十）通读全文想想标题特定含义（前四组讨）
爸爸花落爸爸逝
（十）知道作者什作线索文章中事串联起请谈谈法综合组意见
回忆
（十二）布置作业：
1请完成第二节课必做题选做题容
2准备听写生字词
第二课时
学程：
回顾课文容线索
二请选择毕业典礼条线索全文划分结构层次
（1—12）爸爸没参加毕业典礼毕业典礼想起昨天医院爸爸情景
二（13—31）回忆起懒惰受爸爸惩罚事
三（32—34）想起院里花年没肥爸爸时喜欢花
四（35—53）毕业典礼想想起爸爸单独汇钱事
五（54—67）爸爸花落觉长三深入学：
观全文父亲样——（提示：爸爸思想性格通事件语言表现出）：
严厉慈爱情深厚义重……
第组完成选做题
重点阅读第部分中（12~31）讨面问题
1段文字意什
逃学父亲送夹袄早餐钱
2件事表明爸爸样态度情感成长什影响
孩子非常严厉细节关爱
严格求
3段文字爸爸教严具体表现方面
准坐车学准逃学……
七文章说：糟爸爸许孩子学车晚晚爸爸样做目什
煅炼孩子吃苦耐劳意志品质
八爸爸没说什开手中包袱出两铜板句话属什描写作
动作描写体现出父亲关爱
九文章说：记……学生作者写句话意什
父亲严格求令生决定性变化
第二组完成选做题二
阅读第二部分讨问题：
（1）喜欢长高变成怕呢句话中怕具体含义什
请说说：希长家庭减轻负担怕担重
（2）爸爸单独寄钱目什爸爸句话概括目
知道时日煅炼孩子力
第三组完成选做题三
三阅读第三部分讨问题：
（1）快回家快回家分什修辞手法描写方法毕业典礼结束什急急忙忙赶回家
修辞手法：反复
描写方法：语言
急急忙忙赶回家
预感父亲快行希父亲毕业证
（2）回家番样情景作者写情景意
情景：爸爸花落
意：暗示爸爸离开世
（3）课文点拨文章没正面提爸爸病危濒死写含蓄文中处处伏笔请文中找出相关语句
（4）什没样镇定样安静
家里负担起家庭重
（5）真正感觉长方出
文中部分
（6）样理解文章末尾默念话含义
坚强起负担重
总结课文起完成：
四文章表达作者样感情
父亲怀念
五体验表达：
作者父亲事老师领悟父亲深深父爱爱成分老师眼中份严格求（板书）老师父亲逼着学事中出知道父亲爱中成分请结合具体语句谈谈
A殷切希
B严格求
C温暖关怀
D热忱鼓励
六学篇文章强烈感觉：父爱山领略沉稳厚重喻方式说说感觉
例：父爱缕阳光心灵寒冷冬天感温暖春
解读例句：体（父爱）
喻体（缕阳光）
喻体相关作（心灵寒冷冬天感温暖春）
修辞：
句式：
体（父爱）—————————（）
喻体（）—————————（）
喻体相关作（）—————————（）
造句：
七作业：写篇关父亲间事文章
事求：注意表现充满爱意语言表情动作样父亲关怀支持鼓励鞭策成长叙述语言动作心理活动字数500字
知识链接：
什插叙
插叙叙述中心事件程中帮助开展情节刻画物暂时中断叙述线索插入段情节相关容叙述方法
二插叙作
插叙文章容显丰富繁杂插叙文章事件交错散乱知插叙方法适回忆性文章写作
冯建青
爸爸花落教案6
教学目标：
1整体握文章理清文章脉络
2品读细节描写握父亲形象
3感悟复杂情感增强情感体验
4解插叙伏笔
教学步骤方法：
导入：电影城南旧事插曲导入(幻灯片)
教师语言导引：电影城南旧事插曲城南旧事部书里写女孩英子6岁12岁间历件事里面写椿树胡疯女秀贞伙伴妞蹲草偷骑着毛驴回老家宋妈事结尾离英子正歌中唱生难欢聚唯离直篇爸爸花落亲爱爸爸世长辞永远离开英子英子放长女家庭重担童年复返天学林海音(幻灯片)城南旧事篇爸爸花落(板书课题)
二出示学目标：(幻灯片)
学目标：
整体握理清文脉
品读细节体会父爱
感悟成长理解感情
三扫文字障碍：(幻灯片)
四整体感知理清思路：
1求：学课前预基础快速跳读文章理清文章脉络
提示问题：文中眼前事什事回忆事件
2讨展示确定(幻灯片)
毕业典礼 爸爸花
毕业典礼前 胸前夹竹桃 引出昨天探爸爸情形
爸爸叮咛 引出赖床挨回忆
毕业典礼开始 想起爸爸病 引出爸爸爱花回忆
毕业典礼中 韩讲话 引出爸爸教闯练回忆
毕业典礼 爸爸花落
爸爸世 孩子
五品读细节体会父爱：
1教师举例教品读方法：
例：①读61页六年前参加学校……致谢词句读出爸爸英子殷切期
②读62页倒数第二段句糟……句读出爸爸英子严格求意识培养英子吃苦耐劳品质
2仿示例进行品读学文中找处感受句子仿老师示例方法进行品读批注句子旁边
3组合作交流品读感受组中进行交流取长补短完善
4堂展示鼓励学生积极品读成果展示出学生点评教师点评穿插重点句朗读
5概括爸爸形象学生说互补充
爸爸爱花爱孩子爱生活重情义爸爸孩子爱殷切期严格求温暖关怀热忱鼓励(幻灯片)
六品读文末两句话握文章思想感情
教师渡语：样位爸爸文章结尾…(学生说)爸爸世文中正面描写出(学生找暗示解伏笔)
教师情感渲染帮助学生理解文章思想感情：
爸爸花落(板书：花落)句话层意思爸爸世(学生说教师板书：亡)语双关
爱花爸爸爱孩子爸爸热爱生活爸爸样英年早逝撒手寰抛年轻妻子撇幼孩子早早离开世顾花疼爱孩子亲眼着孩子长成死瞑目啊
英子没爸爸享受温暖关怀感受热忱鼓励甚想挨爸爸次够12岁女孩孩子扯着爸爸衣袖撒娇时候早早承受失父亲痛苦痛(板书：痛)真彻心彻肺彻骨啊英子情宣泄想放声哭啊四妹妹两弟弟年幼弱家里已天塌陷浑然知知道抢玩意玩沙土作长女英子必须坚强面家庭变必须帮着妈妈支离破碎家撑起辜负没辜负爸爸教育瞬间长(板书：成长)心里默念道：爸爸花落孩子请学心读两句话读出英子丧父痛楚读出英子作长女担
七拓展：说说爸爸事
教师渡语：爸爸天爸爸爸爸山爸爸海爸爸生命延续爸爸生命中走世爸爸爱孩子爸爸子成龙女成凤呢记时候爸爸总说：学学砸锅卖铁供句话里听出爸爸决心特决心考理想学校面学说说爸爸事(幻灯片：求)
求：1拘长短怕句话眼神动作……
2侧重说说爸爸影响
八结束课
(幻灯片)学着机会爸爸说句话：爸爸放心已长会努力会懂事定会成骄傲
语文网编分享百草园三味书屋教学设计全部容更语文资料请语文网
爸爸花落教案7
教学目标
１感情朗读课文体会朴素真挚语言美
２体验文中洋溢深沉父爱感悟成长
教学重点
品味语言体验父爱感悟成长
教学方法
朗读谈话法
教具准备
媒体音乐
课前准备
１预课文解决生字词
２感情朗读课文
教学程
导入
首歌直耳边回响怀着激动心情唱唱播放ＶＣＤ世妈妈师生唱
首歌唱年伴着成长唱起首歌时会想什？
生谈感受
生世夸赞母爱忘怀母爱天父辈唱首颂歌先起认识位敬爱父亲吧
二整体感悟
１题目代换：
篇文章较长通预课文觉文章什题目代换？
探讨结果：爸爸爱花爸爸父爱……
２解释课题：
学代换题目作者什爸爸花落课题？
探讨结果：
⑴ 爸爸种夹竹桃花败落
⑵ 暗示爸爸生命花败落爸爸离开世
３略谈感受：
老师第次读篇文章时候眼泪情禁流初读完课文感受什？
学生意见结果感动情敬佩等求说明原
三品读课文
１品读感动方：
学老师样饱含激情读完篇文章否课文中感动印象深方家读读？
⑴ 练读
⑵ 抽生单独读
２师生品读爸爸逼学部分：
⑴ 爸爸事中件事写详细影响？
明确：爸爸逼学
英子回忆起回六年前亲身感受英子迫学历读
① 生朗读
② 选优秀选手分角色朗读
③ 组扮演爸爸英子分角色朗读
⑵ 件事出爸爸什样？
探讨结果：爸爸求严格严中爱
３品读爸爸世部分：
⑴ 英子爸爸种严格求中断成长断成熟里出英子长？
明确：面爸爸死亡英子表现出容镇定
集体欣赏读：
① 师范读
② 生分角色读
③ 男生扮老高女生扮英子齐读
⑵ 英子爸爸感历中爸爸英子爱严格求外成分？生黑板纳
殷切希温暖关怀热情鼓励……
⑶ 学纳老师强烈感觉：父爱山领略沉稳厚重相信学感喻句表达父爱理解？
父爱海……父爱春风……细雨……阳光……
三拓展总结
１呀父爱深沉严厉时甚难接受终爱父亲间样事发生？
生交流事
２爸爸花落时欣喜英子长成熟假设英子口气跑医院爸爸已永远闭双眼英子会爸爸说什？模仿英子口吻死爸爸说说话？
生写作伴音乐交流
３整篇文章跌宕起伏直断回忆中调整心态释放情感会写现事会写事种写法插叙
４堂课中环节属插叙环节？
讲爸爸事环节
尾声：天文章家重新认识父亲深沉爱感爱心声唱唱：世爸爸重放世妈妈音乐改唱世爸爸
爸爸花落教案8
爸爸花落教案
教学目
1感情朗读课文感知文章容简洁语言概述文章容
2理清文章思路研读课文学会质疑
3理解作者思想感情体味间真情
教学重点
感情朗读课文感知文章容简洁语言概述文章容
教学难点
理解作者思想感情体味间真情
教学辅助媒体教学台
第课时
导入新课：
生世夸赞母爱忘怀母爱天父辈唱首颂歌样难忘怀样值夸赞现认识位敬爱父亲吧
二整体感悟：
快速感情朗读课文朗读中思考问题：
1全文爸爸样？
2花全文结构中起着样作？
3文章表达作者样感情？
学生速读课文四组讨回答学生间互相评补充
1爸爸表面严厉实际充满爱心
鼓励孩子坚强什困难事硬着头皮做闯
重感情听弟弟日害死消息便急吐血
特爱花天班回第件事浇花
2文章题目爸爸花落题目相映文章处写花开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院结尾垂落夹竹桃回应前文点出爸爸已间出花作线索贯穿说始末
3表达作者失父亲痛楚奈时深深眷念感情
三研读赏析
（）教师导学：
篇文章爸爸花落题方面指爸爸种夹竹桃凋谢方面点出爸爸离开世爸爸成长程中究竟起样作呢学围绕话题深入提出问题进行讨力求文章更全面更深刻理解
（二）探究
确定思考题教师引导学生逐渐思考题集中方面屏幕出示问题组：
1文中写眼前事回忆事回忆事情呈样引出
2文中暗示爸爸已病重久世
3样理解文章末尾默念话含义
教师引导学生次感情朗读课文然学生课文中勾画四组讨回答教师补充纳
1文章开篇衣襟粉红色夹竹桃引出前天医院探爸爸时情形通忆述探病时爸爸番话特嘱咐迟引出六年前赖床起受爸爸惩罚学迟情形时礼堂钟声响想爸爸会思潮起伏想爸爸病病料理花忆起爸爸爱花情形没想完韩已讲话唱起骊歌想盼长进回忆起爸爸闯练东郊民巷正金银行汇款日陈叔叔毕业典礼回着满院零落花听老高话清醒意识爸爸花真落已长
2开头回忆医院爸爸时爸爸说：没爸爸更弟弟妹妹已长处伏笔毕业典礼钟声响起突然想妈妈爸爸疑惑妈妈早眼睛什红肿着暗示妈妈爸爸病情解知道世毕业典礼结束催着怕赶什事情似急急忙忙赶回家恐怕种预感写进家门旁边夹竹桃知什时候垂枝子散散落落样更花喻丧父伤痛推极致
3说作者爸爸世时终体会已长孩子
四作业
1思考研讨练
2进步阅读文章思考研讨练：
3准备说说爸爸
教学反思
第二课时
研读赏析
教师导学：节课通感情朗读文章已基握文章容理清文章脉络节课文章重点进步学探讨认识达新高度请学重点阅读爸爸逼学毕业典礼急着回家两部分面问题展开讨
1爸爸逼学回忆表明爸爸样态度情感成长什影响
2毕业典礼回家时见样情景情景预示着什呢
3真正感觉长方出？
教师引导学生读关容然进行讨解决问题 明确：
1爸爸求严格希养成惯表面严厉中限关爱关心冷暖苦乐爸爸爱意识懒惰处处严格求成长课
2弟弟妹妹顾玩着爸爸种夹竹桃垂枝样子青石榴树掉老高急匆匆告诉医院电话等等预示着爸爸已病重久世
3知爸爸行首先意识里数然老高说话没样镇定样安静心里默念已孩子
二体验反思
组织学生结合体验讨什喜欢害怕变成教师应学生说话机会学生畅欲言明确成长程中烦恼正确定会解烦恼迎接新挑战 进步提问：
1课文中什情节会引起阅读兴趣谈谈体会
2没类似赖床想学历父亲处理
三拓展延伸
首歌说世妈妈天文章家重新认识父亲深沉爱感爱说真话诉
真情心声说说世爸爸
学生发言教师总结作者文章学发言合成首感肺腑父爱乐章容记子印脑海里留成长记忆长河中
四作业
作文：世爸爸
教学反思
爸爸花落教案9
教学目标
１理解文容握事中蕴涵真情感知文章语言风格体会朴素真挚语言美
２品味语言体验文中洋溢着深沉父爱感悟成长
教学程
激发感情导入新课
（播放钢琴曲秋日私语）
诗汪静首诗写美想学起分享中句：……时间根铁鞭生命树繁花朵朵击落等击完时候满残红踏入泥沙诗关生命喻真美妙生命花绚丽情啊作家林海音时记忆里父亲花落
二感知文章
１文章围绕什展开事情节？毕业典礼前阶段作者写事情？
毕业典礼文章线索：
毕业典礼前医院探父亲回忆六年前父亲逼学送夹袄铜板情景
毕业典礼时回忆父亲爱花回忆父亲独银行寄钱
毕业典礼回家知父亲世
三研读文
１回忆件事运插叙记叙方式插叙部分文中作？
突出父爱刻画物物形象更生动更丰满插叙文章显波澜起伏跌宕致
２请学认_______爸爸句式谈谈法
（求：语言简洁声音响亮讲明理）
桌间讨
３父亲世噩耗传十二岁表现？什冷静处理？
镇定安静父亲直教育勇敢面困难住逐渐变勇敢坚强父亲长期教育结果
４理解文章两节：
（朗读讨）
花喻美丽花凋落花种子已长成父亲关爱历许事情体会长表达作者失父亲痛楚奈时深深眷恋感情
四体验感悟
文中类似历？说说读文章情感体验
五拓展延伸
通说情节谈物品语言感受种情深深意浓浓父爱接真挚感情朴素语言形容父爱
做仿句练：
１父爱阳光感受间温暖
２父爱灯塔指引前进方
３父爱_____________________
六结
父爱坚实基支撑起坚强意志父爱棵树撑起片蓝天果说成长首诗父爱条河条严厉河犯错误时候挥起鸡毛掸子觉醒条激励河鼓励勇敢面困难条温馨河雨天送花夹袄更条希河希快快成长记忆长河中永远记住：生命中父亲种爱父爱
七作业
笔写情感体验
爸爸花落教案10
教学目标
1力目标：
准确纳课文容揣摩理解事中蕴含真情感知课文语言风格体会朴素真挚语言美
2情感目标：
体验文中洋溢深沉父爱领悟成长真正含义
教学重点
品味语言体验父爱感悟成长
教学方法
朗读谈话法
教具准备
媒体录象
课前准备
学生：1预课文助工具书解决生字词
2感情朗读课文
教学程
导入
诗汪静首诗写美想学起分享中句：
……生命树繁花时间根铁鞭朵朵击落等击完时候满残红踏入泥沙诗关生命喻真美妙生命花绚丽情啊作家林海音时记忆里父亲花落
(板书课题)
二检查预情况
1学生结合注解解作者老师简介城南旧事
2清字障词障扫清阅读障碍(投影出示字词)
(方式：指名注音指名听写正音正形齐读)
注音：衣襟 鸡毛掸子 玉簪花 骊歌 花圃
抽屉 雇车 咻咻 哭号
听写：肿胀 狼狈 栅栏 包袱 廊檐 徘徊
三学生跳跃速读全文整体感知课文
1请语言概括全文容(指名回答)
2知道作者什作线索文章中事串联起请谈谈法
⑴ 花
(结合学生发言学生勾画提花语段感知线索作)
明确：文章爸爸花落题方面实指夹竹桃败落方面象征天性爱花爸爸离开世题目相映文章处写花开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院结尾垂落夹竹桃回应前文点出爸爸已间全文充满情味严谨周密
⑵ 毕业典礼
3结合毕业典礼条线索学生毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼全文整理三部分(指名回答)理清课文脉络
四深入探究课文
1朗读课文1～12然段学生分组研讨列问题：
⑴ 部分写什试纳
⑵ 爸爸什参加毕业典礼父亲病情沉重出文中找出相应句子
(提醒学生注意揣摩列语言含义)
① 爸爸哑着嗓子拉起手笑笑说……
② 爸爸着摇摇头说话……转脸叮嘱
2段中父亲进行动作描写外采语言描写段中父亲句话文事发展着密切联系请家着课研讨练组进行讨相应件事分句话概括出
组组交流推荐代表发言老师摘录精彩发言板书：
父亲事
⑴ 爸爸鼓励独参加毕业典礼
⑵ 爸爸鼓励独银行寄钱
⑶ 爸爸逼学送棉衣
⑷ 爸爸死非常镇定安静
3作者叙述件事喜欢词句段请指出读读推荐家
五爱体验表达
1电视散文迟：
(中央电视台3台录)分析父亲形象老师领悟父亲深深父爱爱成分老师眼中份严格求(板书)老师父亲逼着学事中出知道父亲爱中成分请结合具体语句谈谈
摘板书：
⑴ 殷切希
⑵ 严格求
⑶ 温暖关怀
⑷ 热忱鼓励
2学纳爱成分老师强烈感觉：父爱山领略沉稳厚重生世夸赞母爱忘怀母爱天说父爱样伟样忘怀样值夸赞喻方式说说感觉
(训练语言表达)
板书：父爱海阳光月光春风春雨……
3英子风里雨里爱港湾里漂流次次磨练中渐渐长找出英子成长足迹
(结合课研讨练二)学生分组讨推荐代表发言：
⑴ 六年学生代表
⑵ 没迟
⑶ 做许事
⑷ 成长
板书：
勇气 智慧 验 懂事
六拓展反思
1结合体会讨什喜欢害怕变成没类似赖床想学历父亲处理说家听
2首歌说：世妈妈天文章家重新认识父亲深沉爱感爱 说真话诉真情心声说 ：世爸爸
学生发言教师总结：
作者文章学发言合成首感肺腑父爱乐章容记子印脑海里留成长记忆长河中
七作业布置
课外阅读城南旧事
爸爸花落教案11
教学目标：
1 感情朗读课文感知课文容
2 欣赏文章美点感受父爱
3 领悟成长真正意义体会间真情
教学重点：体验父爱欣赏美点感悟成长
课前准备：学生熟读课文助工具书解决字词
教师准备媒体课件
教学程：
导入新课出示目标
1播放父亲首歌创设情境
刚怀着父亲崇敬情聆听首父亲唱颂歌听着优美旋律感受着父爱深沉博感谢予生命厚爱父亲呢？篇课文里样位父亲值歌颂
2媒体显示题目板书
二简介作者城南旧事
三朗读课文整体感知
媒体播放爸爸花落音频朗读听读感知文章文章圈点勾画找出记叙素理清文章思路
说情节：1话概述课文
2文章围绕爸爸写事情？
3课文中情节感动？
四研读课文感受父爱
1 课题爸爸花落样涵？
2 重点品读赖床事体会表现父亲样情感态度？
3 筛选父亲语言试品析爸爸女感情
4 文中父亲样？成长中起什作？
5 找出次品读喜欢句子
五说
说说成长中感动
懂音乐中回忆书写感动时刻
六教师总结
文中父亲感受父亲关爱体会父亲关爱成长记忆长河中谨记：生活中父亲种爱父爱作业布置：请成长中感动写
附：板书设计
爸爸花落
长
爱
严
爸爸
爸爸花落教案12
教材握目标确定
文选林海音说城南旧事部分文章塑造亲敬严外爱爸爸形象期长懂事含露成长历程中起留深深记忆成长起十分重作正毕业时成优秀学生听爸爸辞世消息时表现出惊镇定安静尝爸爸花落结出硕果实呢？全文充满失父亲痛楚奈深深眷念情文章容贴学生生活激发学生情感正确成长程中师长教养极材料
艺术文章少三点值欣赏：双线行交相辉映文章爸爸爱花毕业典礼两条线贯穿全文副副线线进行烘托映衬推动情节展开爸爸两物次分明相映生辉二题目语带双关含露哀伤三前应恰埋伏笔爸爸病危濒死次运伏笔进行暗示丧父感情步步推极致
基教材分析新课标欣赏文学作品情感体验初步领悟作品涵中获然社会生益启示语文教学注意语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础培养学生创新力等求文教学拟容握形象情感语言领悟进通感悟文章表现形式达体现语文工具性文性相统基特点确定文教学目标 ：
1 感知文章容理清文章思路
2 感悟间真情提高成长程中正确师长教育认识
3 探究文章写作特色领悟语言含义培养探究质疑惯力
教学时数：二课时
课前预：
（1）预课文助工具书解决生字词
（2） 网查找城南旧事找城南旧事影碟进行观
（3）搜集作者资料解作者
二教学环节策略
第课时
（）预检查
（1）学生谈城南旧事初步印象感受
（2）交流课前搜集作者相关资料
学生交流师作简概括总结（城南旧事简介作者简介配相关图片投影屏幕学生阅读）
（二）导入
（1）媒体播放朱清背影中父买橘片段创设情境
（2）导语 ：母爱煦春风温暖轻柔夸赞难忘父爱静水波深处激流样产生心灵震撼背影中父亲天认识位父亲
（三）整体感悟
（1）标题初探
屏幕出示问题：没读文前标题产生感想疑问？
（环节求学生疑存疑激发文章感悟动机教师积极思考方面进行评价鼓励学生带着问题读书）
（2）感知全文
请学带着疑问通读全文读交流疑问解决情况提出新问题（学生交流予适总结学生提出问题进行类视具体情况告诉着面学部分问题课堂领会课堂没领悟问题课予解决）
（3）引导感知
快速朗读全文投影出示引导问题
① 谈谈文中爸爸印象说说作者表达感情
② 文中容体现出长？成长程中爸爸起样作？结合相关容作具体分析
提示问题解决方法：
问题①：先读出爸爸关事逐分析纳起师生起找出第件事：赖床起时爸爸学爸爸送衣服送钱分析：爸爸表面严厉实际充满爱心示例引导方面学生解决教师总结出重感情特爱花
问题②提示点拨：
先思考：爸爸间发生事？思考事成长联系？容纳起根喜欢方式单独完成找组讨完成
学生交流讨教师作纳总结（长爸爸严厉背爱结果）
（4）体验深化
投影出示：重新认识父亲话题结合实际谈谈通述探究感受
第二课时
（）导引：节课认识位严中爱父亲少教益完成课文容领悟篇文章写法少值欣赏方欣赏番呢？请家先谈谈文章写法初步感受家学学
（二）研读赏析合作探究
（1）投影出示研究问题读文进行探究
① 样理解课文标题？花文章中起什作？
② 文章写眼前事写事文中回忆事样引出？
③ 文中暗示爸爸已病重久世？
讨点拨：问题①课文容标题花仅仅指花？文中方写花？细细思考作学生讨基础纳探究结果：标题方面指爸爸中夹竹桃凋谢方面点出爸爸离开世语带双关花贯穿全文线索
问题②读出眼前事回忆容进行分析示例引导：
衣襟夹竹桃想住院爸爸引出探爸爸情形剩容学生讨解决学生分析基础纳明确（投影出示具体容）
问题③提示：运伏笔方法进行暗示
（2）语句品析
①细读喜欢长高变成怕呢联系课文容生活实际说说理解
②读文章末尾默念话说说含义
（3）回顾课前疑问领悟情况讨解决尚未明白问题
（4）跳读课文找出感兴趣方谈谈体会发现新问题提出家讨讨
（三）课堂结
谈谈课学收获
学生发言师容情感写法进行总结
（四）延伸拓展
成长中师长话题完成篇作文
爸爸花落教案13
预
次阅读全文重点阅读爸爸逼学毕业典礼急着回家两部分思考研讨练二
二导
节课分析爸爸物形象理解文章插叙手法节课重点分析两语段记叙文中伏笔应问题
三正课
1朗读年级时候……天天学校里啦
2质疑：年级时候天早晨醒愁怕愁什怕什
讨纳：愁已晚学校准迟罚站怕罚站门边时学眼光害羞
3质疑：爸爸商家里钱什许孩子学车
讨纳：孩子严格求娇生惯养
4质疑：爸爸见起床什
讨纳：孩子娇生惯养严格求
5质疑：爸爸然什送花夹袄两铜板
讨纳：爸爸表面严厉实际充满爱心
6质疑：爸爸严格教育成长什影响讨纳：天天早晨等着校工开铁栅栏门学生成优秀学毕业生代表学领毕业证书致谢词
7朗读快回家……已孩子
8质疑：什赶着回家怕赶什事情似什呀
讨纳：亲间种预感文中成爸爸离开世伏笔
9质疑：文中类似样伏笔
讨纳：
(1)回忆医院爸爸时爸爸说：没爸爸更弟弟妹妹已处伏笔
(2)毕业典礼钟声响起突然想妈妈爸爸疑惑妈妈早眼睛什红肿着暗示妈妈爸爸病情解知道世悲痛
(3)进家门旁边垂落夹竹桃落没长成石榴暗示爸爸世花喻花落
10质疑：听老高话知道爸爸世消息什没样镇定样安静
讨纳：爸爸长期严格求教育结果爸爸说：什困难事硬着头皮做闯爸爸孩子日读书陈叔叔汇款爸爸说：怕英子学做许事帮着妈妈爸爸叮嘱闯练闯练意识里数已孩子
11讨：研讨练三
12质疑：文章标题爸爸花落什
讨纳：文题方面实指夹竹桃败落方面象征天性爱花爸爸离开世
13质疑：文章次写花什意
讨纳：开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院中间写爸爸爱花天性结尾垂落夹竹桃落没长成石榴回应前文暗示花落亡花线索贯穿全文全文充满情味严谨周密
14质疑：专家认文章爸爸爱花条线索条线索什
讨纳：条线索毕业典礼文章毕业典礼前写起写爸爸病倒参加毕业典礼然回忆爸爸年严厉教子女真诚爱毕业典礼中疏密致叙述爸爸银行汇款事闯练毕业典礼英子听爸爸辞世消息表现出惊镇定安静爸爸长期教育结果
爸爸爱花毕业典礼两条线索中前者线作品刻画形象爸爸作品中起导作者副线情节发展序设置线起着烘托映衬推动作然两条线索相互辉映利情节展开两物次分明交映生辉
四结
文爸爸爱花毕业典礼线索重点写爸爸深情盼长懂事情感文章采插叙手法时写眼前事时回忆事文章显波澜起伏跌宕致
爸爸花落教案14
教学目标：
1理清文章思路
2认识父亲物形象
3感受间爱亲情
教学重点：
通父亲物形象体味间真情
课前准备：
学生熟读课文助工具书解决字词
课时安排
两课时
教学程：
第课时
导入新课
放父亲首歌创设情境
刚怀着父亲崇敬情聆听首父亲唱颂歌听着优美旋律感受着父爱深沉博感谢予生命厚爱父亲呢？篇课文里样位父亲值歌颂
板书课题
二学生分成学组学教师深入组解情况
（）整体感知
请学速读课文思考问题显示问题
想想：
文中情节写眼前事回忆事引出？
组讨交流教师视情节引导：文联系起具体语句……
（二）合作探究
理清文章思路阅读时发现问题呢？请组合作探究发现问题解决问题
（三）相互质疑
组中问题没解决集体智慧战胜切困难
灵活安排
学生指名求教学生告奋勇时求助
(四) 教师导学
通刚求救救助感受学思维火花碰撞遇难题家愿愿意帮征服请家闯关
显示
闯关 仅限关聪明闯关
第1关 文题目爸爸花落什含义
第2关：认花叙述构思中起着样作
第3关：认爸爸样？
第4关：知道末尾默念花含义？
环节根学生回答情况作简板书（见板书设计）
（五）体验反思
谈谈
父亲影响长长含父亲呵护父亲教育呢？请畅说欲言
（六）教师总结
文中父亲感受父亲关爱体会父亲关爱成长记忆长河中谨记：生活中父亲种爱父爱
附：板书设计
爸爸花落
爸爸花落教案15
教学思路：
文章文气息抒情色彩浓引导学生领会文章感情课难点现学生较缺乏文气息
初步设计情境导入运合作探究教学方式贯穿教学始终力求做学生动学
教学课时：
拟二课时
教学程：
第课时
教学目：
1体会文章流露真挚感情
2理解标题双关含义
3掌握文结构
难点：第3点
媒体：PPT制作歌曲送夹竹桃图片电影城南旧事
教学程：
情境导入：
播放歌曲送询问学生听完什感觉？
歌曲音乐语言告诉学生种离愁绪离惆怅失亲悲伤生悲欢离合失意怅惘言中课文文字形式表达已
（程度高班全班先学唱首歌程度差班较困难）
学生领会层感情基调进行课文赏析
二 标题解读运讨方式
1 双重含义
质疑：重音应放里？落——花凋谢爸爸生命花凋谢
询问：文章表达作者样感情？表达作者失父亲痛楚奈时深深眷念感情
2 花文章中起什作？线索作类似学课文紫藤萝瀑布
文章题目爸爸花落题目相映文章处写花开头衣襟夹竹桃引出爸爸生病住院结尾垂落夹竹桃回应前文点出爸爸已间出花作线索贯穿说始末
3 爸爸样？讨出结概点：
a 爸爸表面严厉实际充满爱心
b 鼓励孩子坚强什困难事硬着头皮做闯
c 重感情听弟弟日害死消息便急吐血
d 特爱花天班回第件事浇花
述点阐发出观点点止
三 探究
确定思考题教师引导学生逐渐思考题集中方面屏幕出示问题组：
a．文中写眼前事回忆事回忆事情呈样引出
b．文中暗示爸爸已病重久世
c．样理解文章末尾默念话含义
问题a教师引导学生次感情朗读课文然学生课文中勾画四组讨回答教师补充纳
回忆爸爸事：
1六年前赖床起受爸爸惩罚学迟情形
2爸爸爱花情形
3爸闯练东郊民巷正金银行汇款日陈叔叔
问题b四处：
1开头回忆医院爸爸时爸爸说：没爸爸更弟弟妹妹已长处伏笔
2妈妈早眼睛什红肿着暗示妈妈爸爸病情解知道世
3催着怕赶什事情似急急忙忙赶回家恐怕种预感
4旁边夹竹桃知什时候垂枝子散散落落样更花喻丧父伤痛推极致
问题c说作者爸爸世时终体会已长孩子
作业：采访爸爸子女问题作父亲感想写成作文明天交
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