新学校落实学生作业理工作情况汇报
全面贯彻教育方针落实立德树根 务级教育行政部门关减负工作 指示精神校结合实际深入督导五项 理落实实施现作业理点具体 措施推送您家校携手切实履行学校 家长责促进孩子身心健康成长
控制作业总量 加强学科组年级组统筹严格规定 控制作业总量二年级留书面家庭作 业校安排适巩固练三六年级家 课课服务时间校基完成书面作 业培养学生学时间理力避免学 生回家作业时间长挤占正常睡眠时间
二 创新作业类型方式 年级根学段学科特点学生实际需 完成力科学合理布置书面作业科学探 究体育锻炼艺术欣赏社会劳动实践等 类型作业鼓励布置分层作业弹性作业 性化作业注重设计探究性作业实践性作业 探索跨学科作业综合性作业进步创新适应 学生学需作业形式
三 提高作业设计质量 教师针学生情况精准设计作业 根实际学情精选作业容合理确定作业数 量求作业设计梯度程度学生设 计性作业学生体验收获知识 乐趣作业分必做题选修题两部 分必做题学科必备基础知识题目基础 题型需学生全部完成
选修题根难易程 度分AB两档次程度学生根 学情选择达层次学生体 验学获乐趣
四 重视作业批改反馈 强化作业批改反馈育功教师合 理种批改形式布置作业必须做全 批全改求学生批改作业批改正 确规范评语恰通作业精准分析学情采 取集体讲评讲解等方式针性时反 馈特强化学困难学生辅导帮扶根 作业批改结果时调整教学进程教学难点 时引导学生分析身学存问题更 开展续学
五 完善作业理 课程中心负责完善作业理细明确具体 工作求常性组织开展作业设计实施教 师培训教研活动定期组织开展优秀作业评选 展示交流活动加强优质作业资源建享
时建立健全作业总量审核监质量定期评价 制度加强作业设计审核反馈等全程 理建立年级组学科组统筹协调机制合理确 定学科作业例结构
六 健全家校育机制 重视家长沟通合作引导家长树立 正确教育观作业观避免校减负校外 增负现象家长切实履行家庭教育体责 营造良家庭育氛围合理安排孩子课余生 活学校形成协育合力
督促孩子回家 动完成学校布置作业引导孩子事力 家务劳动激励孩子坚持进行感兴趣体育 锻炼社会实践教师家长布 置变相布置作业求家长批改作业
2021年学校落实学生作业理工作情况汇报
学校落实学生作业理工作情况汇报 实验学严格落实教育部办公厅关加强 义务教育学校作业理通知精神制定学 校作业理细开展减负提质作业改革发 挥作业育功促进学校教学理
减负提质严控书面作业总量 二年级留书面作业三四年级学生书面 作业时间超30分钟五六年级学生书面作业 时间控制60分钟严禁布置机械性重复
性惩罚性意性等低效作业周三定 作业日安排书面作业双休日寒暑 假法定假日控制书面作业总量适度安排 性化作业科学设计探究性作业实践性作业 等非常规性作业
二尊重差异创新作业形式容 1分层作业 教师根学生学情学力设计 基础+变式+拔高容数学分层作业 学生布置层次作业学生选择 权利做材施教求存异学校先 出资10余万元出资排版印刷数学分层作业 语文三微实践作业软硬笔书法作业免费 提供学生
2特色作业 教研组单位创编符合学规律适合学 生发展创意钟表购物清单七巧板拼图古 诗配画创意书签等特色作业激发学生兴 趣学生实践中加深知识理解
3实践作业 学生寒暑假节假日双休日定制 萃·美系列实践活动方案期活动开辟 德美心形美体言美行艺美 雅融美智五类板块涵盖阅读写 作锻炼劳动科技艺术等门学科种 类型维度实践作业学校学生期 实践作业进行评价展示表彰
三精细批改作业理良性循环 作业批改做日批日改时订正符 号规范批改精准等级评价评语激励 作业成师生成长名片学生 选择作业容时班利课护服务 时间学生作业采取分组面批指导 方法保证学生周少次面批作 业机会课教师利统时间学生作业中 性问题进行集中讲评强化作业辅导针 性精准性
四两阵提高作业设计力 1课堂教学阵 课堂时间课堂质量学校构建 教师导学生体学线探究 真实起点真实学真实成长追求发 现美感受美创造美真·美课堂实践模 式课堂精讲练提高效率
2校教研阵 针作业布置批改具体问题开展作 业设计题坛校研修学生作业展示 评等系列研讨活动教研中交流切磋取 长补短明晰作业设计思路方
2022双减政策学生作业理实施方案
贯彻落实关进步减轻义务教育阶段学生作业承担 校外培训承担意见XX省关进步增强中学生 减负工作实施方案关进步加强中学生作业理工 作指导意见等文件精神加强优化学校作业理探索
减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素 质提升持续发展坚实基础现进步加强校作 业理提出求：
加强领导明确作业理重意义 作业学校教学活动重环节学生获取知识 发展力提升素养重方式具检测学生学成效训 练学生思维培养学生良学惯优化学策略提升学 生核心素养功位教师准确握作业性质功 探索程性评价发展性评价机结合提高设计作业运 作业改进教学力通精心组织效实施作业增强 教学工作针性效性促进教学质量提升切实 减轻学生重课业负担促进学生健康成长
作业领导组：
组长：
副组长：
组 员：教研组 长备课组长班
二 细化求确保作业理效落实
1 作业布置实施立足学生学活动整体考虑系统 科学合理设计层次作业引导学生觉预时整 理巩固学 知识知识转化力切实减少简单记忆机械重
复练精心选择学生基础相适应重迁移运作 业作业布置数量适难易适度配置梯度学 生认知力学状况实际发展水布置超 越学生力作业学校求备课组团队编写作业布 置重促进运学生体验实践性作业重合作体验 项目性作业
鼓励音乐美术体育科技等学科布置适量 实践性作业加强作业形式灵活性生动性调动学生 学积极性创造力
学校教师进步加强家校联系发挥家校合力倡导 家长科学监督学生作业完成情况时解学生学动态 求学生家长行印作业通手机微信QQ群 等方式布置作业布置求家长完成需家长完成 非实践性作业求家长批改教师布置作业
2 作业批改讲评 （1）重视作业批改时性教师应合理种批改 形式批改采ABCD等级制时逐词逐句逐 题批改作业批改统批改符号激励性启发 性指导性批语培养学生良作业惯
（2）布置作业做全批全改学生作业中错 误应该督促学生订正做复批工作时认真分析学生 错误原反馈改进教学程
（3）加强作业讲评针性提倡面批集体讲评相结 合教师应时学生反馈作业批阅结果性问题集体讲评 问题面批矫正予辅导作业讲评题题 举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点 解惑关键点拓展引导学生根作业批改结果分析学 存问题更开展续学
3 作业控制审核 加强作业质量监督学校学科备课组长作业质量进行 关审查难易程度配置梯度形成日备案教导处定期统 计分析年级作业布置完成质量批改情况定期开展 关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查 分析报告存档备查加强作业总量监控班班级作 业总量进行关审查统筹协调班作业总量做班级 日作业总量汇总时提交学校教导处备案二年级布 置书面家庭作业中高年级天书面家庭作业总量分控制 1时学校设立月第三周周三作业日
三 加强监优化作业理保障措施
1建章立制规范理构建校特色作业理系 列制度抓规范求制度规范教师学生作业行 建立作业审查日备案制度常规检查制度批改讲评制度 等作业数量针性批改反馈等方面进行制度化规 范形成班总协调班级学科作业协商机制确 保学生天作业做学科衡总量控制合理分配 注重学生作业反馈
2强化督查完善评价学校作业质量作业批改作 业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容 加强监督检查动接受学生家长社会界监督 作业工作规范教师时督促整改
作业设计作业布 置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬工作 力弄虚作假甚继续加重学生课业负担教师校 进行批评教育视实际情况予师德考核降级处理
学校落实学生作业理工作情况汇报
全面贯彻教育方针落实立德树根 务级教育行政部门关减负工作 指示精神校结合实际深入督导五项 理落实实施现作业理点具体 措施推送您家校携手切实履行学校
家长责促进孩子身心健康成长
控制作业总量 加强学科组年级组统筹严格规定 控制作业总量二年级留书面家庭作 业校安排适巩固练三六年级家 课课服务时间校基完成书面作 业培养学生学时间理力避免学 生回家作业时间长挤占正常睡眠时间
二 创新作业类型方式 年级根学段学科特点学生实际需 完成力科学合理布置书面作业科学探 究体育锻炼艺术欣赏社会劳动实践等 类型作业鼓励布置分层作业弹性作业 性化作业注重设计探究性作业实践性作业 探索跨学科作业综合性作业进步创新适应 学生学需作业形式
三 提高作业设计质量 教师针学生情况精准设计作业 根实际学情精选作业容合理确定作业数 量求作业设计梯度程度学生设 计性作业学生体验收获知识 乐趣作业分必做题选修题两部 分必做题学科必备基础知识题目基础 题型需学生全部完成
选修题根难易程 度分AB两档次程度学生根 学情选择达层次学生体 验学获乐趣
四 重视作业批改反馈 强化作业批改反馈育功教师合 理种批改形式布置作业必须做全 批全改求学生批改作业批改正 确规范评语恰通作业精准分析学情采 取集体讲评讲解等方式针性时反 馈特强化学困难学生辅导帮扶根 作业批改结果时调整教学进程教学难点 时引导学生分析身学存问题更 开展续学
五 完善作业理 课程中心负责完善作业理细明确具体 工作求常性组织开展作业设计实施教 师培训教研活动定期组织开展优秀作业评选 展示交流活动加强优质作业资源建享
时建立健全作业总量审核监质量定期评价 制度加强作业设计审核反馈等全程 理建立年级组学科组统筹协调机制合理确 定学科作业例结构
六 健全家校育机制 重视家长沟通合作引导家长树立 正确教育观作业观避免校减负校外 增负现象家长切实履行家庭教育体责
营造良家庭育氛围合理安排孩子课余生 活学校形成协育合力
督促孩子回家 动完成学校布置作业引导孩子事力 家务劳动激励孩子坚持进行感兴趣体育 锻炼社会实践教师家长布 置变相布置作业求家长批改作业
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全面贯彻教育方针落实立德树根 务级教育行政部门关减负工作 指示精神校结合实际深入督导五项 理落实实施现作业理点具体 措施推送您家校携手切实履行学校 家长责促进孩子身心健康成长
控制作业总量 加强学科组年级组统筹严格规定 控制作业总量二年级留书面家庭作 业校安排适巩固练三六年级家 课课服务时间校基完成书面作 业培养学生学时间理力避免学 生回家作业时间长挤占正常睡眠时间
二 创新作业类型方式 年级根学段学科特点学生实际需 完成力科学合理布置书面作业科学探 究体育锻炼艺术欣赏社会劳动实践等 类型作业鼓励布置分层作业弹性作业 性化作业注重设计探究性作业实践性作业 探索跨学科作业综合性作业进步创新适应 学生学需作业形式
三 提高作业设计质量 教师针学生情况精准设计作业 根实际学情精选作业容合理确定作业数 量求作业设计梯度程度学生设 计性作业学生体验收获知识 乐趣作业分必做题选修题两部 分必做题学科必备基础知识题目基础 题型需学生全部完成
选修题根难易程 度分AB两档次程度学生根 学情选择达层次学生体 验学获乐趣
四 重视作业批改反馈 强化作业批改反馈育功教师合 理种批改形式布置作业必须做全 批全改求学生批改作业批改正 确规范评语恰通作业精准分析学情采 取集体讲评讲解等方式针性时反 馈特强化学困难学生辅导帮扶根 作业批改结果时调整教学进程教学难点 时引导学生分析身学存问题更 开展续学
五 完善作业理 课程中心负责完善作业理细明确具体 工作求常性组织开展作业设计实施教 师培训教研活动定期组织开展优秀作业评选 展示交流活动加强优质作业资源建享
时建立健全作业总量审核监质量定期评价 制度加强作业设计审核反馈等全程 理建立年级组学科组统筹协调机制合理确 定学科作业例结构
六 健全家校育机制 重视家长沟通合作引导家长树立 正确教育观作业观避免校减负校外 增负现象家长切实履行家庭教育体责 营造良家庭育氛围合理安排孩子课余生 活学校形成协育合力
督促孩子回家 动完成学校布置作业引导孩子事力 家务劳动激励孩子坚持进行感兴趣体育 锻炼社会实践教师家长布 置变相布置作业求家长批改作业
2021年学校落实学生作业理工作情况汇报
学校落实学生作业理工作情况汇报 实验学严格落实教育部办公厅关加强 义务教育学校作业理通知精神制定学 校作业理细开展减负提质作业改革发 挥作业育功促进学校教学理
减负提质严控书面作业总量 二年级留书面作业三四年级学生书面 作业时间超30分钟五六年级学生书面作业 时间控制60分钟严禁布置机械性重复
性惩罚性意性等低效作业周三定 作业日安排书面作业双休日寒暑 假法定假日控制书面作业总量适度安排 性化作业科学设计探究性作业实践性作业 等非常规性作业
二尊重差异创新作业形式容 1分层作业 教师根学生学情学力设计 基础+变式+拔高容数学分层作业 学生布置层次作业学生选择 权利做材施教求存异学校先 出资10余万元出资排版印刷数学分层作业 语文三微实践作业软硬笔书法作业免费 提供学生
2特色作业 教研组单位创编符合学规律适合学 生发展创意钟表购物清单七巧板拼图古 诗配画创意书签等特色作业激发学生兴 趣学生实践中加深知识理解
3实践作业 学生寒暑假节假日双休日定制 萃·美系列实践活动方案期活动开辟 德美心形美体言美行艺美 雅融美智五类板块涵盖阅读写 作锻炼劳动科技艺术等门学科种 类型维度实践作业学校学生期 实践作业进行评价展示表彰
三精细批改作业理良性循环 作业批改做日批日改时订正符 号规范批改精准等级评价评语激励 作业成师生成长名片学生 选择作业容时班利课护服务 时间学生作业采取分组面批指导 方法保证学生周少次面批作 业机会课教师利统时间学生作业中 性问题进行集中讲评强化作业辅导针 性精准性
四两阵提高作业设计力 1课堂教学阵 课堂时间课堂质量学校构建 教师导学生体学线探究 真实起点真实学真实成长追求发 现美感受美创造美真·美课堂实践模 式课堂精讲练提高效率
2校教研阵 针作业布置批改具体问题开展作 业设计题坛校研修学生作业展示 评等系列研讨活动教研中交流切磋取 长补短明晰作业设计思路方
2022双减政策学生作业理实施方案
贯彻落实关进步减轻义务教育阶段学生作业承担 校外培训承担意见XX省关进步增强中学生 减负工作实施方案关进步加强中学生作业理工 作指导意见等文件精神加强优化学校作业理探索
减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素 质提升持续发展坚实基础现进步加强校作 业理提出求：
加强领导明确作业理重意义 作业学校教学活动重环节学生获取知识 发展力提升素养重方式具检测学生学成效训 练学生思维培养学生良学惯优化学策略提升学 生核心素养功位教师准确握作业性质功 探索程性评价发展性评价机结合提高设计作业运 作业改进教学力通精心组织效实施作业增强 教学工作针性效性促进教学质量提升切实 减轻学生重课业负担促进学生健康成长
作业领导组：
组长：
副组长：
组 员：教研组 长备课组长班
二 细化求确保作业理效落实
1 作业布置实施立足学生学活动整体考虑系统 科学合理设计层次作业引导学生觉预时整 理巩固学 知识知识转化力切实减少简单记忆机械重
复练精心选择学生基础相适应重迁移运作 业作业布置数量适难易适度配置梯度学 生认知力学状况实际发展水布置超 越学生力作业学校求备课组团队编写作业布 置重促进运学生体验实践性作业重合作体验 项目性作业
鼓励音乐美术体育科技等学科布置适量 实践性作业加强作业形式灵活性生动性调动学生 学积极性创造力
学校教师进步加强家校联系发挥家校合力倡导 家长科学监督学生作业完成情况时解学生学动态 求学生家长行印作业通手机微信QQ群 等方式布置作业布置求家长完成需家长完成 非实践性作业求家长批改教师布置作业
2 作业批改讲评 （1）重视作业批改时性教师应合理种批改 形式批改采ABCD等级制时逐词逐句逐 题批改作业批改统批改符号激励性启发 性指导性批语培养学生良作业惯
（2）布置作业做全批全改学生作业中错 误应该督促学生订正做复批工作时认真分析学生 错误原反馈改进教学程
（3）加强作业讲评针性提倡面批集体讲评相结 合教师应时学生反馈作业批阅结果性问题集体讲评 问题面批矫正予辅导作业讲评题题 举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点 解惑关键点拓展引导学生根作业批改结果分析学 存问题更开展续学
3 作业控制审核 加强作业质量监督学校学科备课组长作业质量进行 关审查难易程度配置梯度形成日备案教导处定期统 计分析年级作业布置完成质量批改情况定期开展 关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查 分析报告存档备查加强作业总量监控班班级作 业总量进行关审查统筹协调班作业总量做班级 日作业总量汇总时提交学校教导处备案二年级布 置书面家庭作业中高年级天书面家庭作业总量分控制 1时学校设立月第三周周三作业日
三 加强监优化作业理保障措施
1建章立制规范理构建校特色作业理系 列制度抓规范求制度规范教师学生作业行 建立作业审查日备案制度常规检查制度批改讲评制度 等作业数量针性批改反馈等方面进行制度化规 范形成班总协调班级学科作业协商机制确 保学生天作业做学科衡总量控制合理分配 注重学生作业反馈
2强化督查完善评价学校作业质量作业批改作 业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容 加强监督检查动接受学生家长社会界监督 作业工作规范教师时督促整改
作业设计作业布 置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬工作 力弄虚作假甚继续加重学生课业负担教师校 进行批评教育视实际情况予师德考核降级处理
学校落实学生作业理工作情况汇报
全面贯彻教育方针落实立德树根 务级教育行政部门关减负工作 指示精神校结合实际深入督导五项 理落实实施现作业理点具体 措施推送您家校携手切实履行学校
家长责促进孩子身心健康成长
控制作业总量 加强学科组年级组统筹严格规定 控制作业总量二年级留书面家庭作 业校安排适巩固练三六年级家 课课服务时间校基完成书面作 业培养学生学时间理力避免学 生回家作业时间长挤占正常睡眠时间
二 创新作业类型方式 年级根学段学科特点学生实际需 完成力科学合理布置书面作业科学探 究体育锻炼艺术欣赏社会劳动实践等 类型作业鼓励布置分层作业弹性作业 性化作业注重设计探究性作业实践性作业 探索跨学科作业综合性作业进步创新适应 学生学需作业形式
三 提高作业设计质量 教师针学生情况精准设计作业 根实际学情精选作业容合理确定作业数 量求作业设计梯度程度学生设 计性作业学生体验收获知识 乐趣作业分必做题选修题两部 分必做题学科必备基础知识题目基础 题型需学生全部完成
选修题根难易程 度分AB两档次程度学生根 学情选择达层次学生体 验学获乐趣
四 重视作业批改反馈 强化作业批改反馈育功教师合 理种批改形式布置作业必须做全 批全改求学生批改作业批改正 确规范评语恰通作业精准分析学情采 取集体讲评讲解等方式针性时反 馈特强化学困难学生辅导帮扶根 作业批改结果时调整教学进程教学难点 时引导学生分析身学存问题更 开展续学
五 完善作业理 课程中心负责完善作业理细明确具体 工作求常性组织开展作业设计实施教 师培训教研活动定期组织开展优秀作业评选 展示交流活动加强优质作业资源建享
时建立健全作业总量审核监质量定期评价 制度加强作业设计审核反馈等全程 理建立年级组学科组统筹协调机制合理确 定学科作业例结构
六 健全家校育机制 重视家长沟通合作引导家长树立 正确教育观作业观避免校减负校外 增负现象家长切实履行家庭教育体责
营造良家庭育氛围合理安排孩子课余生 活学校形成协育合力
督促孩子回家 动完成学校布置作业引导孩子事力 家务劳动激励孩子坚持进行感兴趣体育 锻炼社会实践教师家长布 置变相布置作业求家长批改作业
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