教学工作计划
学生情况分析：
学生整体学较认真缺乏灵活性普遍惯死学硬记知识善设法获知识生活中灵活运知识学生基础知识掌握停留解理解深刻运力差学阶段童周围世界着奇心探究欲乐动手操作形象物体课程容贴学生生活强调符合学生学方式表现出浓厚兴趣
二 教材分析：
教材讲解画图软件基方法等日常应综合设计套教材渗透务驱动教学模式鼓励学生动手操作倡导学生动探究合作交流精神设计学务动手做学心知识链接显身手等五栏目
学务通学务作品范例激发学生学兴趣引导学生解决务
动手做指导学生动手尝试利已验知识理解新概念
学心指导学生反思整解决问题程总结重点难点
知识链接前面部分没兼顾知识技补充
显身手结合某者务涉知识点想学生提出求学生独立者合作完成学生学技操练提升
三 学期教学目标
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力
2解信息技术探究程方法学生亲身历科学探究全程
3继续指导引导学生学运假设分析事物果关系
4保持发展周围事物奇心求知欲形成胆细心注重证敢质疑科学态度爱家乡爱祖国情感
5亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护
四学期教学难点：
教学重点1：重视学生典型探究活动设计探究核心培养学生计算机学素养
教学重点2：重视学生典型探究活动设计通动手亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力采集数课中作出额解释学建立解释模型验证假设
五 学期教学难点
教学难点1：开始学生眼光事物努力促进（学生）建立观点概念
教学难点2：通动手动脑亲实践感知操作基础学生形成较强科学探究力
教学难点3：操作程中作出解释
六 教学工作提高措施：
学年培养学生学素养关重时期教学中势利导积极引导学生学中逐渐养成尊重客观事实注重证胆质疑科学品质思维方式提高生活质量学务
具体措施：
1 解学生学学科题初步想法特概念理解程中出现想法
2 指导学生操作中进行探究学
3 引导学生观察实践程做记录记录教科书中种相应记录表中提示学生文字数字等进行区分
4 引导学生准确恰词汇描述观察事实现象
5 指导学生操作程中进行整理纳加工形成正确解释学生养成良学态度激发学生学态度学期学科良基础
七培优差求措施
1根学生力层次学生分提出进步目标
2解学生情况沟通思想切实解决学困难
3课外辅导利课余时间
4采优等生带差生帮行动
5请优等生介绍学验差生加学
6课堂创造机会优生学思维方法影响差生
7学生实施做练措施优生适增加题目难度安排课外作品阅读断提高做题写作力
8重视中等成绩学生保持成绩稳定提高
9必时家长联系协助学生学问题
八班学生全面发展求
进入四年级学生科学已定基础求知欲参课活动愿明显增强学年培养关重时期教学中药势利导积极引导学生学中重客观事实注重证胆质疑逐渐养成良科学品质思维方式真正提高生活质量学质量
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学生情况分析：
学生整体学较认真缺乏灵活性普遍惯死学硬记知识善设法获知识生活中灵活运知识学生基础知识掌握停留解理解深刻运力差学阶段童周围世界着奇心探究欲乐动手操作形象物体课程容贴学生生活强调符合学生学方式表现出浓厚兴趣
二 教材分析：
教材讲解画图软件基方法等日常应综合设计套教材渗透务驱动教学模式鼓励学生动手操作倡导学生动探究合作交流精神设计学务动手做学心知识链接显身手等五栏目
学务通学务作品范例激发学生学兴趣引导学生解决务
动手做指导学生动手尝试利已验知识理解新概念
学心指导学生反思整解决问题程总结重点难点
知识链接前面部分没兼顾知识技补充
显身手结合某者务涉知识点想学生提出求学生独立者合作完成学生学技操练提升
三 学期教学目标
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力
2解信息技术探究程方法学生亲身历科学探究全程
3继续指导引导学生学运假设分析事物果关系
4保持发展周围事物奇心求知欲形成胆细心注重证敢质疑科学态度爱家乡爱祖国情感
5亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护
四学期教学难点：
教学重点1：重视学生典型探究活动设计探究核心培养学生计算机学素养
教学重点2：重视学生典型探究活动设计通动手亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力采集数课中作出额解释学建立解释模型验证假设
五 学期教学难点
教学难点1：开始学生眼光事物努力促进（学生）建立观点概念
教学难点2：通动手动脑亲实践感知操作基础学生形成较强科学探究力
教学难点3：操作程中作出解释
六 教学工作提高措施：
学年培养学生学素养关重时期教学中势利导积极引导学生学中逐渐养成尊重客观事实注重证胆质疑科学品质思维方式提高生活质量学务
具体措施：
1 解学生学学科题初步想法特概念理解程中出现想法
2 指导学生操作中进行探究学
3 引导学生观察实践程做记录记录教科书中种相应记录表中提示学生文字数字等进行区分
4 引导学生准确恰词汇描述观察事实现象
5 指导学生操作程中进行整理纳加工形成正确解释学生养成良学态度激发学生学态度学期学科良基础
七培优差求措施
1根学生力层次学生分提出进步目标
2解学生情况沟通思想切实解决学困难
3课外辅导利课余时间
4采优等生带差生帮行动
5请优等生介绍学验差生加学
6课堂创造机会优生学思维方法影响差生
7学生实施做练措施优生适增加题目难度安排课外作品阅读断提高做题写作力
8重视中等成绩学生保持成绩稳定提高
9必时家长联系协助学生学问题
八班学生全面发展求
进入四年级学生科学已定基础求知欲参课活动愿明显增强学年培养关重时期教学中药势利导积极引导学生学中重客观事实注重证胆质疑逐渐养成良科学品质思维方式真正提高生活质量学质量
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