现状分析
()薪火相传造骨干
组6名语文老师中2名验丰富老教师3名青年教师1名新教师年新基础研究中家磨炼基功较强专业素养备课成员齐心协力时效开展日常教研活动常规活动
学期学校准备参评新优质学校总目标需着力造梯队教师
(二)常规位形成特色
数年新基础研究中三语备课组基备批辅等常规工作中做踏踏实实完成学校规章求外备课组研讨日常成长动课堂开放等新常规养成初见成效
语文教学领域学期备课组基文言文分级阅读区级整书阅读课题等形成教学特色
(三)惯良养成品质
2年日晓黑板阅读卡课前诵读午读等形式数学生已初步养成良阅读惯培养定阅读兴趣学期备课组结合快乐读书吧栏目文言文分级阅读书单推荐课型整书阅读指导培养学生阅读力加强互动交流评价机制
二研究目标
1课堂教学教科研等方面入手全方位造备课组语文梯队骨干教师
2实施文言文分级阅读整书阅读课题凸显读写双线教学亮点
3落实教学常规提高备课组研讨质量促进教学质量提升
三推进策略
1点面结合加强队伍建设
事需优秀语文教师队伍语文教育教学工作扎实高效推进决定条件加语文教师队伍建设语文备课组工作重点
1) 培养骨干造梯
助区督导校级组研讨课机会磨骨干教师课堂教学力研讨中评课力教科研力等教研活动中设置理学分享时间9月份丁家怡老师进行读书分享专题讲座督促骨干培养象日常化理学时力学校邀请专家指导线学方式通专家指引获更快成长促组梯队伍形成
2) 日常研讨提升力
教师专业素养提高重点日常学期备课组已提前计划合理安排周集体备课题续互相学序高效开展日常备课组活动月次备课组研讨课研讨节点调研分析讨集思广益步步落实时目标月结备课组收获阶段备课组研讨理清头绪
2深入课改造亮点
学期围绕学校文言文分级阅读领域三教材中第次出现文言文备课组初步尝试文言文教学司马光教学例激发孩子古文兴趣时通古诗文诵读积累适度文言文课外拓展学进步形成文言语感激发学生传统文化热爱组老师聚焦文言文专题进行理学结合日常教学实践撰写教育教学文争取发表参加省市区级类评活动
3落实常规保障质量
1备:全面更新部编三教案求:围绕三语文素握新教材语文素体系明确学期目标重点结合课题课落实相关素精心设计节课课练备课重点进行效巩固时记录作业中性问题进行单元者专项调研阶段性复促知识力结构稳定建构
2评:积极准备月进行月调研专项调研重视调研分析着力提升年级教学质量全组老师积极准备区督导评估日常磨基功集体备课备课组日常研讨课磨精品课2节搭船鸟富饶西沙群岛严格遵守作业批改求认真批改项作业
3展:围绕文言文分级阅读开展文言文整班诵读阅读指导活动金秋读书节成果展示做准备
四教学进度安排表
周次
单元
教学容
第
1
周
1
1 青树学
2花学校
3*懂问
第
2
周
口语交际:暑假生活
作:猜猜谁
语文园
第
3
周
2
4古诗三首
5铺满金色巴掌水泥道
6秋天雨
第
4
周
2
7*听听秋声音
作:写日记
语文园二
第
5
周
3
8卖火柴女孩
9*定会
10牛肚子里旅行
第
7
周
3
11*块奶酪
作:编童话
语文园
快乐读书吧:奇妙王国里
第
8
周
4
12 总老屋
13*胡萝卜先生长胡子
14*狗学
第
9
周
4
口语交际:名字里事
作:续写事
语文园
第
10
周
期中复
第
11
周
5
15搭船鸟
16金色草
作例文:家狗 爱乡杨梅
作:眼中缤纷世界
第
12
周
6
17 古诗三首
18 富饶西沙群岛
19 海滨城
第
13
周
6
20 美丽兴安岭
作:真美
语文园
第
14
周
7
21 然声音
22读完书
23父亲树林鸟
第
15
周
7
口语交际:身边事
作:想法
语文园
第
16
周
8
22 司马光
23 掌声
24 灰雀
第
17
周
8
25 手术台阵
26 口语交际:请教
27 作:次玩真高兴
28 语文园
第
18
周
期末复
单元复
第
19
周
期末复
综合复
第
20
周
期末复
期末考试
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