教学理学期工作总结
统教师思想提高学科教学质量工作中心
利区期中质量调研分析机会进行区乡镇校学科校教师清醒认识：绝躺成绩簿校辉煌属未工作重道远空谈会误子弟实干创造辉煌统思想统认识智慧育智慧教学提高学科教学质量天必想必干事情
二教学理力求规范务实
教学理理法起事半功倍效果否适反
1课程理严落实
教导处学校总课表班级课程表教师课表进行巡查发现问题时记录面指正举效保障校够严格省课程设置实施方案求开齐学科门类足学科课程时实施校长室请假—教导处调课—代课签字—调课补制度效保障教师请假情况班级课程落实
2规范强化五认真
继续备课作业着力点完善课前准备课中教学作业辅导三环节实施理课前教学设计抓准确定位教学目标整合优化教学容精心设计教学活动方案三点制定校青年教师电脑备课方案方案进行检查期中根学科成绩时教学工作实绩评选出优秀学科教师学科组进行优秀学科教师五认真展示
3着力抓学生学规范教育
全校周第节课班会课计划学生进行学规范等常规教育指导学生做课前预课时复等事情
出台晨读午练规定进行专项检查时公布检查结果时班级老师进行沟通交流
4利学科质量调研促进教师时反思教学失制定切实行教学方案工作措施
半学期进行校二年级语文数学学科质量调研利区期中质量调研练题进行全校性次调研调研组织学科老师进行客观务实考情分析责绝推诿学生者家长原反思工作做位造成
5利省学生学业水测试契机集中进行四年级薄弱学科质量提升工作
三反思：
区教学检查反馈评价分低区抽检学科成绩位序前改校教学工作处处先进常常受表扬优势成校学期半学期学校工作两败笔值学校领导普通教师全体棉深刻警醒应服务教师服务教学服务学生高度理解身工作意义努力做排头兵榜样引领工作努力做勤兵保障支持工作进行细节规范指导改变评价机制提升工作学动力时正面肯定教获学限度调动积极性校言教校言学学校质量提升根学校校园文化精神境界
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二教学理力求规范务实
教学理理法起事半功倍效果否适反
1课程理严落实
教导处学校总课表班级课程表教师课表进行巡查发现问题时记录面指正举效保障校够严格省课程设置实施方案求开齐学科门类足学科课程时实施校长室请假—教导处调课—代课签字—调课补制度效保障教师请假情况班级课程落实
2规范强化五认真
继续备课作业着力点完善课前准备课中教学作业辅导三环节实施理课前教学设计抓准确定位教学目标整合优化教学容精心设计教学活动方案三点制定校青年教师电脑备课方案方案进行检查期中根学科成绩时教学工作实绩评选出优秀学科教师学科组进行优秀学科教师五认真展示
3着力抓学生学规范教育
全校周第节课班会课计划学生进行学规范等常规教育指导学生做课前预课时复等事情
出台晨读午练规定进行专项检查时公布检查结果时班级老师进行沟通交流
4利学科质量调研促进教师时反思教学失制定切实行教学方案工作措施
半学期进行校二年级语文数学学科质量调研利区期中质量调研练题进行全校性次调研调研组织学科老师进行客观务实考情分析责绝推诿学生者家长原反思工作做位造成
5利省学生学业水测试契机集中进行四年级薄弱学科质量提升工作
三反思：
区教学检查反馈评价分低区抽检学科成绩位序前改校教学工作处处先进常常受表扬优势成校学期半学期学校工作两败笔值学校领导普通教师全体棉深刻警醒应服务教师服务教学服务学生高度理解身工作意义努力做排头兵榜样引领工作努力做勤兵保障支持工作进行细节规范指导改变评价机制提升工作学动力时正面肯定教获学限度调动积极性校言教校言学学校质量提升根学校校园文化精神境界
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