2021年学期高三班工作总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年学期高三班工作总结
实践悟：班鼓风机助燃学生热情班充气筒增添学生豪气班导航仪延伸学生脚路
学年度担高三九班班高三班担子高中阶段累重面高三年级学期繁重复备考务认真高效___学科教学工作做深入细致思想工作学期方面做班工作：
师表注重身教做学生表率
年教育教学工作注意提高身修养处处身作做学生榜样求学生做首先做：求学生天早读530班午730进教室年坚持天校检查求学生认真学努力做认真备课认真教学认真做事认真严谨作风潜移默化影响着教育学生
二关爱学生注重沟通做学生朋友
作班服务象倾注限热情关爱周持召开__年高考路题班会关助阶段学生思想心理变化时化解学生困惑：董梦旭学成绩起伏定原父母长期外工关爱够韩思琼学情绪波动较原较性母女缺乏沟通张跃飞学文综成绩棒信心足原家庭兄妹济困难解学生真实情况耐心寻找工作突破口学细心引导生活中热心关怀感受方面帮助快提高学成绩获教育功效：确保班洛阳市二三练中成绩稳步提升
三重视常规理建立班级良秩序
建立良班级秩序营造积极氛围保证高三学生高效学前提十分重视常规工作点做起：
（1）做项工作检查督促理严字头规章制度力求科学化规范化程序化学生学紧张放松遵守纪律做卫生等工作求实践证明高三学期抓纪律卫生两操工作仅会影响高考复种求会学生感严肃紧张积极气氛防止产生懈怠情绪
（2）深入班级时发现问题班规校规落实处学期项工作繁重锁碎然坚持做节课间深入班级力争做知道学生状态解天情况发现问题时处理事化事化
（3）常表扬事做激励工作坚持隔段时间班长班做班级情况评表扬学刻苦成绩进步遵守纪律劳动关心班___关心帮助学等事充分表扬树立正气激励学生积极进取
（4）抓班干部常规理抓工作做班班级理工作必须学生干部教师放手班干部工作常叮嘱提醒检查充分发挥观动性减轻班负担锻炼学生干部班长王璐起带头作高三年级学生学务非常重教师体贴学生费时耗精力事布置学生确保学生集中精力学
四重视学法指导提倡科学高效备考
学期学生保持心理健康情绪稳定学生高效学班重研究课题抽时间进行方面学阅读关学心理学方法资料学生进行心理方面学方法辅导：保持考试良心理树立信心进行考前复进行查缺补漏考试中发现知识缺陷等等根学生分进行指导收定效果
例：指导学生次模拟成绩起伏原进行分析：
1压力学期部学生成绩较提高考前担忧考出前成绩压力导致考试时焦虑高发挥
2学兴趣热情降低时觉性够强课堂回答问题积极性高善思考
3准备足方法欠妥学生结合实际喜欢做难题怪题抓准重点
4粗心意审题失误答题技巧妙信骄傲表现
5考试方式改革部分学生答题时间分配法
根述原指导学生采取策：
1改善学行惯科学调整科学时间
2改进学方法难题怪题少做做重视视基础性知
识理解应时巩固次重复训练重点知识
3丰富学生活调节紧张学情绪轻松充实
4引导学生培养间接兴趣兴趣科目采取强化学方法种强迫成功意识
5发挥暗示积极作讲究战略战术战略：竞争精神拼搏抛开保守思想束缚战术：强科争优势弱科保底线
总结学期工作收获喜悦教训足体会：爱心肯花精力花时间学摸索工作会成绩足学生错误处罚力致错误纠正班学生常出现迟现象工作直停留口头批评造成良影响值吸取教训
范文仅供参考
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2021年学期高三班工作总结
实践悟：班鼓风机助燃学生热情班充气筒增添学生豪气班导航仪延伸学生脚路
学年度担高三九班班高三班担子高中阶段累重面高三年级学期繁重复备考务认真高效___学科教学工作做深入细致思想工作学期方面做班工作：
师表注重身教做学生表率
年教育教学工作注意提高身修养处处身作做学生榜样求学生做首先做：求学生天早读530班午730进教室年坚持天校检查求学生认真学努力做认真备课认真教学认真做事认真严谨作风潜移默化影响着教育学生
二关爱学生注重沟通做学生朋友
作班服务象倾注限热情关爱周持召开__年高考路题班会关助阶段学生思想心理变化时化解学生困惑：董梦旭学成绩起伏定原父母长期外工关爱够韩思琼学情绪波动较原较性母女缺乏沟通张跃飞学文综成绩棒信心足原家庭兄妹济困难解学生真实情况耐心寻找工作突破口学细心引导生活中热心关怀感受方面帮助快提高学成绩获教育功效：确保班洛阳市二三练中成绩稳步提升
三重视常规理建立班级良秩序
建立良班级秩序营造积极氛围保证高三学生高效学前提十分重视常规工作点做起：
（1）做项工作检查督促理严字头规章制度力求科学化规范化程序化学生学紧张放松遵守纪律做卫生等工作求实践证明高三学期抓纪律卫生两操工作仅会影响高考复种求会学生感严肃紧张积极气氛防止产生懈怠情绪
（2）深入班级时发现问题班规校规落实处学期项工作繁重锁碎然坚持做节课间深入班级力争做知道学生状态解天情况发现问题时处理事化事化
（3）常表扬事做激励工作坚持隔段时间班长班做班级情况评表扬学刻苦成绩进步遵守纪律劳动关心班___关心帮助学等事充分表扬树立正气激励学生积极进取
（4）抓班干部常规理抓工作做班班级理工作必须学生干部教师放手班干部工作常叮嘱提醒检查充分发挥观动性减轻班负担锻炼学生干部班长王璐起带头作高三年级学生学务非常重教师体贴学生费时耗精力事布置学生确保学生集中精力学
四重视学法指导提倡科学高效备考
学期学生保持心理健康情绪稳定学生高效学班重研究课题抽时间进行方面学阅读关学心理学方法资料学生进行心理方面学方法辅导：保持考试良心理树立信心进行考前复进行查缺补漏考试中发现知识缺陷等等根学生分进行指导收定效果
例：指导学生次模拟成绩起伏原进行分析：
1压力学期部学生成绩较提高考前担忧考出前成绩压力导致考试时焦虑高发挥
2学兴趣热情降低时觉性够强课堂回答问题积极性高善思考
3准备足方法欠妥学生结合实际喜欢做难题怪题抓准重点
4粗心意审题失误答题技巧妙信骄傲表现
5考试方式改革部分学生答题时间分配法
根述原指导学生采取策：
1改善学行惯科学调整科学时间
2改进学方法难题怪题少做做重视视基础性知
识理解应时巩固次重复训练重点知识
3丰富学生活调节紧张学情绪轻松充实
4引导学生培养间接兴趣兴趣科目采取强化学方法种强迫成功意识
5发挥暗示积极作讲究战略战术战略：竞争精神拼搏抛开保守思想束缚战术：强科争优势弱科保底线
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