部编版三年级册语文教学计划教学进度表
教材简析：
2019春季正式部编三年级册语文教材专题编排容安排八学题分感受彩春天品味典寓言体会传统文化关注精彩发现发挥限想象追忆幸福童年探索然奥秘遨游童话王国选编28篇课文中21篇精读课文7篇略读课文课文语言规范符合三年级学生认知特点体裁种样容生动趣味性强体现鲜明时代特色弘扬中华优良传统激发学生学祖国语言文字热情增强学生民族尊心信心激发热爱祖国语言文字情感
口语交际角度培养学生口语表达力口语交际中情境设计符合学生心理特点认知水
语文园围绕单元进行整理复语文园包括版块：交流台——回顾单元知识加强化词句段运——重视听说读写力培养书写提示——重视汉字书写强调写汉字日积月累——安排典名句集中学传统文化
第二单元语文园快乐读书吧课阅读课外阅读连接重枢纽活动台学生引更广阔课外阅读天享受阅读体现语文观
第三单元第12课次综合性学题中华传统节日 第三单元学题相契合考查学生语文综合力
第五单元作文单元集中学写想象作文
二学生情况分析
班学生农村绝数学生良学惯书写认真爱读书积极完成教师布置家庭作业进行课外拓展写作定兴趣学生没良学惯学怕苦怕累敷衍塞责懒惰成性家庭教育环境较差学期类学生采取特殊方式方法断转化激发学兴趣培养良学惯学期考试成绩学生基础性东西掌握够灵活运知识力欠佳成学期教学聚焦点
三教学目标
（）识字写字
1．学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2．认识常汉字250会写250
3．初步独立识字力会运音序检字法部首检字法查字典词典
4．硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
5．写字姿势正确良书写惯
（二）阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文
2．初步学会默读做出声指读学略读粗知文章意
3．联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意作助字典词典生活积累理解生词意义
4．初步握文章容体会文章表达思想感情课文中理解方提出疑问
5．复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言关心作品中物命运喜怒哀乐交流阅读感受
6．诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感展开想象领悟诗文意
7．养成读书报惯收藏图书资料乐学交流课外阅读总量少40万字
（三）作
1．乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐
2．观察周围世界拘形式写见闻感受想象注意觉新奇趣印象深受感动容写清楚
3．简短书信便条进行交流
4．尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
（四）口语交际
1．普通话交谈学会认真倾听理解方请教意见商讨
2．听说话握容简转述
3．清楚明白讲述见闻说出感受想法讲述事力求具体生动
（五）综合性学
1．提出学生活中问题目搜集资料讨
2．结合语文学观察然观察社会书面口头方式表达观察
3．教师指导组织趣味语文活动活动中学语文学会合作
4．家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
四教学重点难点
1够利汉语拼音识字学普通话学会250左右生字读准字音认清字形解字词语言环境中意思正确书写250字
2指导学生学抓住课文中重点词句进行理解逐渐学会善握文章重点词句进理解课文
3指导学生进行预预程中培养学力养成预惯
4鼓励学生质疑培养学生探究意识教学生质疑探究方法
5观察基础写出较具体容学写想象中事物展开想象幻想拘形式见闻想象写出容具体感情真实语句完整通学会逗号句号问号感叹号号引号练写日记写片段
五教学措施：
1关注学生语文学中情感体验学会读书思考质疑查询资料探究讨表达交流合作运学知识方法解决问题教师关注学生良惯养成创新意识树立关注程角度出发会容许学生学中出现错误会孩子宽松谐足成长进步空间会孩子更方法指导思维启发
2创设情境进行口语教学双互动体现交际调动学生情感参首先教师必须先动情激情感染学生情激情
3阅读教学中注重学法指导培养学生读力引导学生实践中通较鉴学会质疑学会带着问题阅读
4良学惯养成教师规范严格求严格训练谨防时紧时松出现回潮
5注重目计划作文指导课丰富学生积累调动写作兴趣提高写作水
20202021学年度第二学期三年级语文（册）教学进度表
周次
时间
教学容
备注
3135
古诗三首（3）燕子（2）
书法展评（1）假期读书交流会（2）
二
38—312
荷花（2）昆虫备忘录（1）口语交际（1）
作（2）课外阅读（1）书法（1）
三
315—319
语文园（2）守株兔（2）
陶罐铁罐（2）课外阅读（1）书法（1）
四
322—326
鹿角鹿腿（2）池子河流（1）口语交际（1）作（2）课外阅读（1）书法（1）
五
329—42
语文园（2） 快乐读书吧（1）
古诗三首（2） 纸发明（2）书法（1）
六
46—49
赵州桥（2） 幅名扬中外画（2）
课外阅读（1） 书法（1）
清明节放假
七
412—416
综合性学（2）语文园（2）花钟（2）
课外阅读（1）书法（1）
八
419—423
蜜蜂（2）虾（1） 作（2）
课外阅读（1） 书法（2）
九
426—430
语文园（2）真长头发（2）
课外阅读（1）书法（1）
五放假
十
56—58
变成棵树（2）作例文（1）
作（2）童年水墨画（2） 书法（1）
十
510—514
剃头师（2）肥皂泡（2）
课外阅读（2）书法（2）
十二
517—521
失信（1）作（2）语文园（2）奇妙世界（2）课外阅读（1）
十三
524—528
海底世界（2）火烧云（2）口语交际（1）
作（2）课外阅读（1）
十四
531—64
语文园（2）慢性子裁缝急性子顾客（2）
方帽子店（1）课外阅读（1）书法（2）
十五
67—611
漏（2）枣核（1）口语交际（1）
作（2）语文园（2）
十六
复（1）
十七
复（2）
端午放假
十八
复（3）期末测试
十九
结束工作
备注：年情况特殊开学时间请根实际情况时间进行调整
统编版六年级语文册教学计划进度表
班级学生情况分析
六年级学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字
时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯 时完成掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
二教材简析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次 三教学求目
()知识力 1准确握教学目标 教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
1整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固
书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
(二)程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
(三)情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育
受孝敬父母关心助乐教育
培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
8学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
培养目标 特殊学生进步解学生学时遇困难寻找解决问题方法鼓励学勇气快快进步早日品尝学乐趣
五教学课时安排
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：六年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1草原 2丁香结
2
98—914
3古诗词三首 4花歌 作
913
中秋节
3
915921
语文园 5七律·长征 6狼牙山五壮士
4
922—928
7开国典 8灯光 口语交际作二
5
929105
国庆放假
6
106—1012
语文园二 9竹节 10宇宙生命谜
7
1013—1019
11宫博物院 作三 语文园三
8
10201026
12桥 13穷 14柏林
9
1027—112
口语交际作四 语文园四 快乐读书吧
10
113—119
期中复考试 15夏天里成长
11
1110—1116
16盼 作例文 作五
12
1117—1123
17古诗三首 18球
13
1124—1130
19青山老 20三黑土 口语交际作六
14
121—127
语文园六 21文言文二首
15
128—1214
22月光曲 23京剧趣谈
16
1215—1221
口语交际作七 语文园七 24少年闰土
17
1222—1228
25事 26伯父鲁迅先生
18
1229—14
27 作八 语文园八
19
15111
期末复迎考
20
112118
考试评卷散学典礼
注：方开学时间样日期时间准
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教材简析：
2019春季正式部编三年级册语文教材专题编排容安排八学题分感受彩春天品味典寓言体会传统文化关注精彩发现发挥限想象追忆幸福童年探索然奥秘遨游童话王国选编28篇课文中21篇精读课文7篇略读课文课文语言规范符合三年级学生认知特点体裁种样容生动趣味性强体现鲜明时代特色弘扬中华优良传统激发学生学祖国语言文字热情增强学生民族尊心信心激发热爱祖国语言文字情感
口语交际角度培养学生口语表达力口语交际中情境设计符合学生心理特点认知水
语文园围绕单元进行整理复语文园包括版块：交流台——回顾单元知识加强化词句段运——重视听说读写力培养书写提示——重视汉字书写强调写汉字日积月累——安排典名句集中学传统文化
第二单元语文园快乐读书吧课阅读课外阅读连接重枢纽活动台学生引更广阔课外阅读天享受阅读体现语文观
第三单元第12课次综合性学题中华传统节日 第三单元学题相契合考查学生语文综合力
第五单元作文单元集中学写想象作文
二学生情况分析
班学生农村绝数学生良学惯书写认真爱读书积极完成教师布置家庭作业进行课外拓展写作定兴趣学生没良学惯学怕苦怕累敷衍塞责懒惰成性家庭教育环境较差学期类学生采取特殊方式方法断转化激发学兴趣培养良学惯学期考试成绩学生基础性东西掌握够灵活运知识力欠佳成学期教学聚焦点
三教学目标
（）识字写字
1．学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2．认识常汉字250会写250
3．初步独立识字力会运音序检字法部首检字法查字典词典
4．硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
5．写字姿势正确良书写惯
（二）阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文
2．初步学会默读做出声指读学略读粗知文章意
3．联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意作助字典词典生活积累理解生词意义
4．初步握文章容体会文章表达思想感情课文中理解方提出疑问
5．复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言关心作品中物命运喜怒哀乐交流阅读感受
6．诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感展开想象领悟诗文意
7．养成读书报惯收藏图书资料乐学交流课外阅读总量少40万字
（三）作
1．乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐
2．观察周围世界拘形式写见闻感受想象注意觉新奇趣印象深受感动容写清楚
3．简短书信便条进行交流
4．尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
（四）口语交际
1．普通话交谈学会认真倾听理解方请教意见商讨
2．听说话握容简转述
3．清楚明白讲述见闻说出感受想法讲述事力求具体生动
（五）综合性学
1．提出学生活中问题目搜集资料讨
2．结合语文学观察然观察社会书面口头方式表达观察
3．教师指导组织趣味语文活动活动中学语文学会合作
4．家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
四教学重点难点
1够利汉语拼音识字学普通话学会250左右生字读准字音认清字形解字词语言环境中意思正确书写250字
2指导学生学抓住课文中重点词句进行理解逐渐学会善握文章重点词句进理解课文
3指导学生进行预预程中培养学力养成预惯
4鼓励学生质疑培养学生探究意识教学生质疑探究方法
5观察基础写出较具体容学写想象中事物展开想象幻想拘形式见闻想象写出容具体感情真实语句完整通学会逗号句号问号感叹号号引号练写日记写片段
五教学措施：
1关注学生语文学中情感体验学会读书思考质疑查询资料探究讨表达交流合作运学知识方法解决问题教师关注学生良惯养成创新意识树立关注程角度出发会容许学生学中出现错误会孩子宽松谐足成长进步空间会孩子更方法指导思维启发
2创设情境进行口语教学双互动体现交际调动学生情感参首先教师必须先动情激情感染学生情激情
3阅读教学中注重学法指导培养学生读力引导学生实践中通较鉴学会质疑学会带着问题阅读
4良学惯养成教师规范严格求严格训练谨防时紧时松出现回潮
5注重目计划作文指导课丰富学生积累调动写作兴趣提高写作水
20202021学年度第二学期三年级语文（册）教学进度表
周次
时间
教学容
备注
3135
古诗三首（3）燕子（2）
书法展评（1）假期读书交流会（2）
二
38—312
荷花（2）昆虫备忘录（1）口语交际（1）
作（2）课外阅读（1）书法（1）
三
315—319
语文园（2）守株兔（2）
陶罐铁罐（2）课外阅读（1）书法（1）
四
322—326
鹿角鹿腿（2）池子河流（1）口语交际（1）作（2）课外阅读（1）书法（1）
五
329—42
语文园（2） 快乐读书吧（1）
古诗三首（2） 纸发明（2）书法（1）
六
46—49
赵州桥（2） 幅名扬中外画（2）
课外阅读（1） 书法（1）
清明节放假
七
412—416
综合性学（2）语文园（2）花钟（2）
课外阅读（1）书法（1）
八
419—423
蜜蜂（2）虾（1） 作（2）
课外阅读（1） 书法（2）
九
426—430
语文园（2）真长头发（2）
课外阅读（1）书法（1）
五放假
十
56—58
变成棵树（2）作例文（1）
作（2）童年水墨画（2） 书法（1）
十
510—514
剃头师（2）肥皂泡（2）
课外阅读（2）书法（2）
十二
517—521
失信（1）作（2）语文园（2）奇妙世界（2）课外阅读（1）
十三
524—528
海底世界（2）火烧云（2）口语交际（1）
作（2）课外阅读（1）
十四
531—64
语文园（2）慢性子裁缝急性子顾客（2）
方帽子店（1）课外阅读（1）书法（2）
十五
67—611
漏（2）枣核（1）口语交际（1）
作（2）语文园（2）
十六
复（1）
十七
复（2）
端午放假
十八
复（3）期末测试
十九
结束工作
备注：年情况特殊开学时间请根实际情况时间进行调整
统编版六年级语文册教学计划进度表
班级学生情况分析
六年级学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字
时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯 时完成掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
二教材简析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次 三教学求目
()知识力 1准确握教学目标 教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
1整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固
书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
(二)程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
(三)情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育
受孝敬父母关心助乐教育
培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
8学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
培养目标 特殊学生进步解学生学时遇困难寻找解决问题方法鼓励学勇气快快进步早日品尝学乐趣
五教学课时安排
20192020学年度第学期学科教学进度表
教年级：六年级 科目： 语文 课教师：
周次
日期
教学容
备注
1
9197
开学教育 1草原 2丁香结
2
98—914
3古诗词三首 4花歌 作
913
中秋节
3
915921
语文园 5七律·长征 6狼牙山五壮士
4
922—928
7开国典 8灯光 口语交际作二
5
929105
国庆放假
6
106—1012
语文园二 9竹节 10宇宙生命谜
7
1013—1019
11宫博物院 作三 语文园三
8
10201026
12桥 13穷 14柏林
9
1027—112
口语交际作四 语文园四 快乐读书吧
10
113—119
期中复考试 15夏天里成长
11
1110—1116
16盼 作例文 作五
12
1117—1123
17古诗三首 18球
13
1124—1130
19青山老 20三黑土 口语交际作六
14
121—127
语文园六 21文言文二首
15
128—1214
22月光曲 23京剧趣谈
16
1215—1221
口语交际作七 语文园七 24少年闰土
17
1222—1228
25事 26伯父鲁迅先生
18
1229—14
27 作八 语文园八
19
15111
期末复迎考
20
112118
考试评卷散学典礼
注：方开学时间样日期时间准
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