五年科学册教学方案
课程名称：科学
课程类型：必修
教材源：教育科学出版社五年级册
适年级：学五年级
课 时：36课时
设 计 者：
背景：
套教科版教材学生科学探究力发展线构建构建基础活动基设计思路通活动水层次断提升学生科学探究理解断加深科学探究力断提高
五年级学生参较完整探究性活动完成部分探究程学改变变量实验实验现象观察结果做出解释
学期遵循童生理心理特点选择教学容注重容趣味性探究性贯彻理联系实际原加强生活生产社会实际联系遵循童身心发展规律处理容深度广度做难易适度分量适注意发展童智力培养童动脑动手力积极发展学生探究学力掌握基探究程提高学生合作意识愿意方法表达认识观点
二目标：
1帮助学生进步理解控制变量实验意义方法帮助学生思维形象思维抽象思维发展发展学生科学探究力
2培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
3解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
4继续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
5保持发展周围世界奇心取知欲形成胆细心注重证敢质疑科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
三容：
五年级册学容光球表面变化计量时间健康生活四单元组成
光单元研究光传播特点线索认识光种量表现形式单认识光源研究光空气中直线传播现象研究光行进程中遇透明半透明物体时光传播路线发生变化引导学生探索光传播规律构建光直播光折射光反射现象认识建立光然现象类生产生活间联系
球表面变化单元研究球表面形态形貌变化容影响表形态变化素量源纳力作外力作两原力作量源球身表现壳运动岩浆活动变质作外力作量源球外部太阳辐射重力势表现形式风化风力流水等侵蚀搬运沉积作等单元外通指导学生亲历观察假设模拟实验形成解释等系列科学实践活动帮助学生解球结构变化构建形貌球外作形成认知
计量时间单元研究题类生产生活息息相关计时问题单元古类计时方法发展脉络组织课程容通查阅资料观察实验设计制作等系列活动引导学生研究太阳水流摆等运动规律历古运事物变化规律探索计时方法制作计时工具程发展工程思维体会科学技术生活社会发展影响
健康生活单元基现代健康新理念立足保护学生身心健康 四年级体呼吸消化系统学基础 引导学生认识运动血液循环神系统 通观察体验调查建模等活动解相关器官结构功理解器官系统协调配合维持正常生命活动保护身体健康意义身体健康延伸心理健康 单元容身体状况检测评估终制定 健康生活计划整单元学引导学生断建构程目学生建立科学学实际生活联系 牢固树立保护身心健康意识养成利身心健康良生活惯
四实施：
1．解学生学科学题初始想法特概念理解程中出现想法充分解学生概念形成程中思维变化做出正确教学判断避免客观事实学生想象混淆
2．指导学生实验结果进行较描述教科书中涉量观察较活动活动帮助学生发现观察象属性结构功关系等方面特点学生建构科学概念重认识基础
3．引导学生观察实验程中做记录教科书中出单元相应记录表提示学生文字数简笔画气泡图网状图柱形图等进行记录教学中指导学生客观记录观察现象时提示记录组学记录进行较修正教师周学生记录进行督促检查
4．引导学生准确恰词汇描述观察现象事实活动中需学生进行描述容甚实验程描述种描述够帮助学生提高科学思维力教学中应耐心引导
5．指导学生观察实验结果进行整理加工形成正确解释尤重视学生观察实验程中证表格图形获科学信息引导合理信息做出科学解释
五评价：
1程性评价
（1）学态度
（2）课堂变现
（3）合作探究
2结果性评价
（1）期中测试
（2）期末测试
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课程名称：科学
课程类型：必修
教材源：教育科学出版社五年级册
适年级：学五年级
课 时：36课时
设 计 者：
背景：
套教科版教材学生科学探究力发展线构建构建基础活动基设计思路通活动水层次断提升学生科学探究理解断加深科学探究力断提高
五年级学生参较完整探究性活动完成部分探究程学改变变量实验实验现象观察结果做出解释
学期遵循童生理心理特点选择教学容注重容趣味性探究性贯彻理联系实际原加强生活生产社会实际联系遵循童身心发展规律处理容深度广度做难易适度分量适注意发展童智力培养童动脑动手力积极发展学生探究学力掌握基探究程提高学生合作意识愿意方法表达认识观点
二目标：
1帮助学生进步理解控制变量实验意义方法帮助学生思维形象思维抽象思维发展发展学生科学探究力
2培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
3解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
4继续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
5保持发展周围世界奇心取知欲形成胆细心注重证敢质疑科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
三容：
五年级册学容光球表面变化计量时间健康生活四单元组成
光单元研究光传播特点线索认识光种量表现形式单认识光源研究光空气中直线传播现象研究光行进程中遇透明半透明物体时光传播路线发生变化引导学生探索光传播规律构建光直播光折射光反射现象认识建立光然现象类生产生活间联系
球表面变化单元研究球表面形态形貌变化容影响表形态变化素量源纳力作外力作两原力作量源球身表现壳运动岩浆活动变质作外力作量源球外部太阳辐射重力势表现形式风化风力流水等侵蚀搬运沉积作等单元外通指导学生亲历观察假设模拟实验形成解释等系列科学实践活动帮助学生解球结构变化构建形貌球外作形成认知
计量时间单元研究题类生产生活息息相关计时问题单元古类计时方法发展脉络组织课程容通查阅资料观察实验设计制作等系列活动引导学生研究太阳水流摆等运动规律历古运事物变化规律探索计时方法制作计时工具程发展工程思维体会科学技术生活社会发展影响
健康生活单元基现代健康新理念立足保护学生身心健康 四年级体呼吸消化系统学基础 引导学生认识运动血液循环神系统 通观察体验调查建模等活动解相关器官结构功理解器官系统协调配合维持正常生命活动保护身体健康意义身体健康延伸心理健康 单元容身体状况检测评估终制定 健康生活计划整单元学引导学生断建构程目学生建立科学学实际生活联系 牢固树立保护身心健康意识养成利身心健康良生活惯
四实施：
1．解学生学科学题初始想法特概念理解程中出现想法充分解学生概念形成程中思维变化做出正确教学判断避免客观事实学生想象混淆
2．指导学生实验结果进行较描述教科书中涉量观察较活动活动帮助学生发现观察象属性结构功关系等方面特点学生建构科学概念重认识基础
3．引导学生观察实验程中做记录教科书中出单元相应记录表提示学生文字数简笔画气泡图网状图柱形图等进行记录教学中指导学生客观记录观察现象时提示记录组学记录进行较修正教师周学生记录进行督促检查
4．引导学生准确恰词汇描述观察现象事实活动中需学生进行描述容甚实验程描述种描述够帮助学生提高科学思维力教学中应耐心引导
5．指导学生观察实验结果进行整理加工形成正确解释尤重视学生观察实验程中证表格图形获科学信息引导合理信息做出科学解释
五评价：
1程性评价
（1）学态度
（2）课堂变现
（3）合作探究
2结果性评价
（1）期中测试
（2）期末测试
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