二年级下册音乐学案-6《两只老虎》︳人音版（五线谱）

课题
两老虎
授课时数
1
时间

设计素
设计容
教学容分析
歌曲两老虎首法国童谣首深受童喜爱游戏歌曲采44拍调式段体结构歌词生动趣符合童心理特点适合童边唱边游戏
教学目标
知识

技
1学唱两老虎感受体验乐曲鲜明音乐形象发展想力培养学生保护动物意识
2清晰咬字吐字演唱课歌曲感情进行表演
3够创编歌词
程

方法
学歌曲两老虎通创编动作表演增强学生信心激发学生编创热情引导柔声音轻快亲切感情演唱歌曲初步学二部轮唱
情感态度价值观
通聆听演唱感受音乐描绘动物形象教育学生爱护类朋友动物提高保护动物意识
学
情
分
析
音乐课中生动活泼音乐欣赏表现创造活动够激活学生表现欲创造动二年级学生想力丰富动奇动参中展现性创造想力创造性思维充分发挥
课堂教学设计表

教学
分析
教学
重点
学生解动物类朋友培养合作意识
教学
难点
难点
二声部学唱演唱
解决
办法
听唱视唱法教师示范引领法学生合作体验法
教学策略
营造轻松愉快课堂氛围倡导关注孩子生命发展课堂结构引发孩子然情感历程探索然谐音乐课堂
教学资源
1 选民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第四册 第五课

2电子琴媒体
板书设计
第五课　兽 王



第课时 两老虎



1歌曲两老虎


教学程
第（ 1 ）课时
教学环节
教学容
教师活动
学生活动
预期效果
媒体
常规训练
1课前支歌

2师生问

1课前支歌

2师生问

二学唱歌曲两老虎
1 1朋友知道十二生肖里动物？听谁？谜语导入：说猫猫体型猫身穿件花皮袄森林中王
３2媒体播放歌曲两老虎两老虎受伤什方受伤呢？请仔细听
3两怜老虎轻声老师琴唱

1回答老师提问猜谜语




2聆听歌曲两老虎
两老虎没耳朵没尾巴
3轻声着钢琴唱

媒体播放乐曲学生感受乐曲情绪活跃课堂气氛
三演唱形式探讨学
1请开课仔细观察什发现
（１） 2引导朗读第声部歌词发现什？
3指导学生朗读第二声部什方？什会起结束呢？
4第声部演唱第句时第二声部休息第声部演唱第二句时第二声部开始唱结束方第声部唱真奇怪象等第二声部样起结束
5指导学生分成二组进行轮唱歌曲
1观察歌谱发现二声部标记
2朗读第声部歌词三真奇怪
3朗读第二声部两真奇怪 探讨观察

4理解二声部演唱形式






5分成２组轮唱歌曲交换组轮唱
通演唱形式探讨学学生初步解二声部歌曲演唱方法够运二声部演唱歌曲
四歌曲创编
1创作歌词森林里常会猎出没许次老虎会什方受伤呢？请想想唱家听
1演唱创编歌曲
通创作歌词活跃课堂气氛
五结
五 朋友动物类朋友动物睦相处关心爱护
听两老虎音乐离开教室
保护动物教育
教学
设计
评价











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