四年级上册心理健康教育教案-第八课团结合作力量大｜辽大版

团结合作力量教学设计


教学目标：
1知识力目标： 通节课活动学生体验团结合作家互相信互相支持互相配合互相帮助中起事情做知道团结合作力量学生认识团结合作际交中重性学会合作掌握合作验方法
2情感目标：学会实际生活学中体验感悟学会团结合作活动中感受团结合作带成功喜悦
教学重点：知道团结合作际交中重性必性
教学难点：引导学生初步掌握团结合作方法培养合作力
教学方法： 结合孩子年龄特点游戏观视频富趣味性适应性采情境教学法愉快教学法教师通讲解规范指导学生积极参活动采引导鼓励表扬游戏观视频等手段创设情境激发学生参活动中明白道理活动中体会团结合作力量意义提供畅欲言空间活动中感发降低教学难度达教学目
教学准备：PPT红领巾豆子三尚视频
教学程：
．创设情景导入新课
1出示张班级片问学生喜欢？什？
2学生演五手指头争吵学生评判谁重？
3做游戏请学手指头系红领巾请学五手指系红领巾引出团结合作力量题
二．感知明理
()班级开茶话会
1面开茶话会茶话会家畅欲言会议
2课件出示问题
学校中合作？
家庭中合作？
合作？
3组讨
4请学说说种合作事
5师生结
学合作帮助战胜难题生活中合作感快乐赛场合作集体赢荣誉创造中合作分享成功游戏中合作玩开心
（二）出示三尚事（视频播放）
1朋友猜会样？
师：根三尚特点安排活计样办事效率高
师结：合作需家商量分工努力合作需家互帮互助齐心协力合作需家先团结致
2请孩子举生活中例子说说合作处（接力赛 踢足球等等）
师：利优点分工合作办事效率更高
（三）：巧手分豆豆
1现出十足精神参加次组抗赛活动开始前老师先强调点纪律
2出示活动求步骤：
①桌面百宝袋请学慢慢活动品倒进托盘里
②里面什？学生汇报
③组单位里面活动品分出放入量杯中组快分完？
3 活动开始 面宣布活动开始学开始活动教师监督学活动
4 组抢先完成宣布活动结束
5 请优胜组谈谈感受 （学生会说组分工听指挥者团结协作等等教师相机板书）
6老师高兴老师握握团结协作双手啊心处想劲处相信定会迸发出穷力量
三凝聚情感
渡：通刚游戏认识合作会办事效率更高速度更快力量更集体国家处体现着凝聚力量记忆拉回2008年5月12日历史永远忘怀刻展示图片师伴图片解说
四 总结
通节课学认识团结合作力量团结合作处团结合作快乐







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