1列加点字注音正确项 ( )
A惟余(wéi) 素裹(guǒ) 分外(fēn) 沁园春(qìng)
B娇媚(mèi) 折腰(zhé) 莽莽(mǎng) 略输(luè)
C妖娆(ráo) 风骚(sāo) 稍逊(xùn) 竞争(jìng)
D(zhāo) 汗(hàn) 滔滔(tāo) 原驰蜡象(chí)
2列句中加点词语正确项 ( )
A夜雪终停旭日初升田野片洁白整村庄红装素裹中
B时代正发生巨变山风流物正勤劳智慧建设家乡创造未
C曹操集文韬武略身着统天雄心壮志真代天骄
D九年级(1)班黎明学文学天赋作文班级总独领风骚
3列句中没语病项 ( )
A民群众生命安全放第位充分体现中国产全心全意民服务
B展未没力量够阻挡中国民前进步伐
C学务重越坚持体育锻炼
D老王老李忘年交80岁喜欢侍弄花草
4列句子朗读节奏划分误项 ( )
A长城外惟余莽莽
B红装素裹分外妖娆
C江山娇引数英雄竞折腰
D欲天公试高
5列关文学文化常识表述误项 ( )
A词称曲子词长短句词牌填词曲调名沁园春·雪词牌名雪
B折腰国古代种交际礼仪弯腰行礼古时屈身事意现引申倾倒崇拜外国古代交际礼仪作揖跪拜等
C古代诗文中河般指黄河江般指长江
D稍逊风骚中风骚指诗里国风楚辞中离骚泛指文章辞藻
6求默写
(1)沁园春·雪中总写北国风光句子 化静动句子
(2)沁园春·雪中写词想象句子
(3)沁园春·雪中起承启作句子
(4)毛泽东沁园春·雪中 表达作革命领袖坚定信念伟抱负
(5)雪诗词中常见意象请写出两句描写雪古诗词
课精读
阅读沁园春·雪回答问题
7词片描绘北国雪景展现祖国山河壮丽片历代英雄抒发词抱负请谈谈词完成片间渡全词浑然体
8语言描述须晴日红装素裹分外妖娆展现画面
9词评说历史英雄物时惜字领起请品读全词谈谈惜字含意味
课外阅读
阅读面首词回答问题
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋湘江北橘子洲头万山红遍层林染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞怅寥廓问苍茫谁沉浮
携百侣游忆昔峥嵘岁月稠恰学少年风华正茂书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字粪土年万户侯记否中流击水浪遏飞舟
10沁园春·雪中字惜字分统领片词中两字起相作 (2分)
11分概括首词片容(4分)
12层林染百舸争流中染争二字极富表现力请简分析(4分)★
13怅寥廓问苍茫谁沉浮表达词样思想感情(3分)
综合实践
14弘扬中华民族优秀品质班级举行数风流物综合性学活动请参完成列务
(1)[拟写标语] 请次活动拟写条题标语
(2)[艺术鉴赏] 活动中学面幅毛泽东书法作品进行鉴赏评价恰项( )
A笔法遒劲力结构简省气势磅礴
B运笔然流畅线条奔放情狂放
C字体参差方正端庄厚重气
D笔收放讲究布局气呵成
(3)[调查探究] 风流物涵更准确理解班级家长学生中进行次问卷调查结果
风流物涵认度调查统计表
英雄物
科技工作者
娱乐明星
家长
45
50
5
学生
35
15
50
仔细分析面表格中概括出两条信息
答案
1[解析] C A项分应读fèn沁应读qìnB项略应读lüèD项汗应读hán
2[解析] D A项红装素裹形容雪天晴红日白雪交相辉映壮丽景色B项风流物指建功立业英雄物C项代天骄喻影响D项独领风骚形容超群出众没谁相里合语境
3[解析] B A项成分残缺缺少宾语中心语句尾添加价值追求C项关联词语搭配改越越改D项指代明改老王老李
4[解析] A 正确朗读节奏应长城外惟余莽莽
5[解析] A 沁园春·雪词牌名沁园春
6(1)千里冰封 万里雪飘 山舞银蛇 原驰蜡象
(2)须晴日 红装素裹 分外妖娆
(3)江山娇 引数英雄竞折腰
(4)俱矣 数风流物
(5)示例忽夜春风 千树万树梨花开
示例二欲轻骑逐 雪满弓刀
7词江山娇承总括片写景北国风光做总评引数英雄竞折腰启展开历史英雄物评抒发词抱负渡全词浑然体严丝合缝完整隙感觉
8示例天放晴吧轮红日东方冉冉升起放射出万道霞光染红天边白云映红高原皑皑白雪云海茫茫雪山巍巍红日白雪交相辉映刻祖国江山位少女格外娇美姿
9惜中含褒肯定英雄物中国历史发展巨影响肯定中华民族英雄辈出民族二惜字委婉批评英雄物足批评短文治文学华欠缺三惜字包含者居伟气概体现产阶级革命英雄必胜前坚定信念
10 忆
11[解析] 片山江面天空水底选择种典型景物描绘词独立橘子洲头见绚丽秋景谁沉浮问道出词雄心壮志表现博胸怀片回忆昔峥嵘岁月表现词英勇畏革命精神壮志豪情
[答案] 片写词眼前景物心中思片追忆事表现词青年时代精神理想
12[解析] 解答类题字词放具体语言环境中分析描写什样景象烘托什样意境表达样感情
[答案] 染字表明树叶霜变红工染般热烈感觉显示然神奇力量争字碧绿江面充满昂扬奋进气氛生动展现千帆竞发热闹场面
13[解析] 词写景突发问谁沉浮囊括时空涵盖类历史现实斗争问题正体现首词中心思想结合时革命背景知问体现词时代社会祖国前途思考词雄心壮志
[答案] 问道出词时代社会前途深沉思考民族祖国命运关注求索表达词雄心壮志博胸怀
14(1)示例学风流物做国家栋梁
(2)[解析] C 幅书法作品属行草作品方正端庄厚重气特点
(3)示例①家长学生理解风流物涵时英雄物认度较高②家长理解风流物涵时科技工作者认度高娱乐明星认度低学生科技工作者认度低娱乐明星认度高
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