称教学设计
教学目标
知识技
（1）初步认识轴称图形基特征
（2）学生理解称轴含义画出轴称图形称轴
程方法
通学生动手操作等实践活动培养学生观察力想象力
情感态度价值观
学生学活动中学生学会欣赏数学美
教学重难点
重点：认识轴称图形基特征画出轴称图形称轴
难点：画出轴称图形称轴
课型：新授课 课时：1课时
教学准备：
课件彩纸长方形正方形圆形纸片剪刀等
教学程
复导入揭示课题
播放课件游乐项目里许数学知识呢天起研究图形运动
二探究新知感受称
（1）引导观察感知称
师：什说图形王国里蜻蜓蝴蝶树叶家子呢？
生发言
生1认……
生2觉……
生3想……
师：学想法面请学仔细观察图形左边右边说说发现什？发现组学说说
学生互相讨交流想法
学生发言
生1发现……
生2发现……
（2）认识轴称图形
师：学观察非常仔细说道理面请学想象果图形左边右边折起会发生什情况呢？
学生发言
师：想法正确？验证
（学生手中图形折试试）
教师结：果图形折两边图形够完全重合样图形做轴称图形（板书课题）
（3）剪轴称图形
师：现学知道蜻蜓蝴蝶树叶什图形王国里家吧……（学生板书回答：轴称图形）
师：称东西（课件出示）：穿衣服剪刀戴眼镜东西称老师纸剪出图形什？（出示图片：衣服松树飞机爱心桃等）请学仔细观察图形称？折折
师：着老师剪出轴称图形学肯定想动手剪剪请学商量商量果张纸样剪出轴称图形
学生讨发言
生1想……
生2猜……
生3样剪……
播放课件演示：样剪轴称图形
组织活动：动手剪轴称图形
然学生组剪出轴称图形进行展示（贴黑板）
（4）认识称轴
师：刚学双手剪出美丽轴称图形然剪出图案样请仔细观察轴称图形中间什？折痕条直线做称轴
师：请学动手指指轴称图形称轴？面画出吧学说说觉该画？
生讨交流
播放课件演示：画称轴方法
学生铅笔画出剪出轴称图形称轴
（5）说生活中称
师：实生活中轴称图形请家找找组学互相说说
生互相交流
师：老师天带轴称图形起欣赏吧（播放课件）
三巩固深化拓展延伸
（1）显身手（辨称）
课件出示：判断列物体轴称图形请画出称轴
独立完成指名汇报集体评价
（2）找称轴（玩称）
师：学图形？（出示：长方形正方形圆）说说轴称图形？分条称轴？
（学生利手中图形动手折折找出称轴重点指导圆折法）
学生汇报交流课件演示：长方形2条称轴正方形4条称轴圆数条称轴
四全课总结
师：学天节课什收获？
学生交流学感受
师：通节课学认识轴称图形称种美数学美生活中具体体现留心观察处找称足迹
播放媒体课件欣赏美丽轴称图形
板书设计： 称
图形折两部分完全重合样图形做轴称图形条折痕做称轴
作业设计：
动手操作制作称图形
张纸折折边画出想画图形半然剪喜欢称图形写祝福语作礼物送爸爸妈妈欣赏称图形称美时感受爱
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教学目标
知识技
（1）初步认识轴称图形基特征
（2）学生理解称轴含义画出轴称图形称轴
程方法
通学生动手操作等实践活动培养学生观察力想象力
情感态度价值观
学生学活动中学生学会欣赏数学美
教学重难点
重点：认识轴称图形基特征画出轴称图形称轴
难点：画出轴称图形称轴
课型：新授课 课时：1课时
教学准备：
课件彩纸长方形正方形圆形纸片剪刀等
教学程
复导入揭示课题
播放课件游乐项目里许数学知识呢天起研究图形运动
二探究新知感受称
（1）引导观察感知称
师：什说图形王国里蜻蜓蝴蝶树叶家子呢？
生发言
生1认……
生2觉……
生3想……
师：学想法面请学仔细观察图形左边右边说说发现什？发现组学说说
学生互相讨交流想法
学生发言
生1发现……
生2发现……
（2）认识轴称图形
师：学观察非常仔细说道理面请学想象果图形左边右边折起会发生什情况呢？
学生发言
师：想法正确？验证
（学生手中图形折试试）
教师结：果图形折两边图形够完全重合样图形做轴称图形（板书课题）
（3）剪轴称图形
师：现学知道蜻蜓蝴蝶树叶什图形王国里家吧……（学生板书回答：轴称图形）
师：称东西（课件出示）：穿衣服剪刀戴眼镜东西称老师纸剪出图形什？（出示图片：衣服松树飞机爱心桃等）请学仔细观察图形称？折折
师：着老师剪出轴称图形学肯定想动手剪剪请学商量商量果张纸样剪出轴称图形
学生讨发言
生1想……
生2猜……
生3样剪……
播放课件演示：样剪轴称图形
组织活动：动手剪轴称图形
然学生组剪出轴称图形进行展示（贴黑板）
（4）认识称轴
师：刚学双手剪出美丽轴称图形然剪出图案样请仔细观察轴称图形中间什？折痕条直线做称轴
师：请学动手指指轴称图形称轴？面画出吧学说说觉该画？
生讨交流
播放课件演示：画称轴方法
学生铅笔画出剪出轴称图形称轴
（5）说生活中称
师：实生活中轴称图形请家找找组学互相说说
生互相交流
师：老师天带轴称图形起欣赏吧（播放课件）
三巩固深化拓展延伸
（1）显身手（辨称）
课件出示：判断列物体轴称图形请画出称轴
独立完成指名汇报集体评价
（2）找称轴（玩称）
师：学图形？（出示：长方形正方形圆）说说轴称图形？分条称轴？
（学生利手中图形动手折折找出称轴重点指导圆折法）
学生汇报交流课件演示：长方形2条称轴正方形4条称轴圆数条称轴
四全课总结
师：学天节课什收获？
学生交流学感受
师：通节课学认识轴称图形称种美数学美生活中具体体现留心观察处找称足迹
播放媒体课件欣赏美丽轴称图形
板书设计： 称
图形折两部分完全重合样图形做轴称图形条折痕做称轴
作业设计：
动手操作制作称图形
张纸折折边画出想画图形半然剪喜欢称图形写祝福语作礼物送爸爸妈妈欣赏称图形称美时感受爱
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