附表1
基信息
学校
课名
路程速度时间
教师姓名
学科（版）
北师
章节
第六单元
第课时
学时
1课时
年级
四年级期
二教学目标
①结合丰富实物者实例学生历充分感知体会感悟理解速度意义
②通说说写写画画图文式等形式描述速度概念丰富涵理解促学生思维外显
三学者分析
速度概念学生非空白具定认知生活验种认知够清晰准确验够丰富基样学情充分尊重孩子认知希结合实例引导学生观察操作交流等种形式体验感悟活动中唤醒验验进行改造重组感悟速度质属性时希程中通元维表现形式促进学生思维品质提升
四教学重难点分析解决措施
①感悟理解速度单位时间里行驶路程体会速度质意义理解
②历概念教学学程抽象——直观——抽象提升学生思维品质
③感悟学瞻前顾追溯源学会找知识间联系
五教学设计
教学
环节
起止时间（’ ’）
环节
目标
教学容
学生活动
媒体作
分析
情境引入
激发
思维情趣
0040
0135
揭示
课题
出示微视频
（第感觉）
师：生活中蕴藏趣数学知识心发现定学旅行中发现趣数学问题起吧
学生认真观心思考发觉蕴含数学知识
微视频引入激发孩子学兴趣探求知识奇心
概念
感知(）
畅欲言
唤醒
隐思维
0147
0300
初次感悟
性化
诠释速度
揭示课题孩子说说第感觉？
畅欲言胆信说出理解想法
IRS反馈器抢答发言激发学生学热情
概念
感知（二）
助具体实例直观感悟
利种手段外化思维
03：30
22：35
1 感悟速度路程时间关
2 深入探讨三者间具体关系
收集学生作品学生台讲解思维碰撞中提取关键词终明示概念
1组合作操作方式表达速度理解
1 学生台讲授观点
3家交流讨碰撞出结
1 投票选择感悟速度两量关
2推送页面组合作孩子表达想法
3作品收集选择组合作台讲解
概念
感知（三）
中
深化理解
提升思维
22：40
3027
利手法予学生视觉击强化概念理解终抽象出概念理解进步理解速度质含义
博尔特：10米
蜗牛：10米
1仔细观察
做出选择
2说出选择原
3速度拥专属单位
4写出速度单位
1IRS反馈器做出选择统计正确率
2助板传组合作写速度单位
3收集作品寻找点
概念
感知（四）
实际计算中发起思维挑战
3211
3900
通练检验教学效果次深化理解
练组①
练组②
练组③
做出选择
1 IRS反馈器做出选择统计正确率检验教学效果翻牌询问原时查缺补漏
2 板传作图练组汇报
知识结
时总结
3900
4037
回顾学程次谈谈速度理解
收获什？
畅欲言
投票器抢答作答
课堂总结
提出疑问
回顾学
深化认知
总结
认真倾听
积极思考
IRS反馈器抢答表达观点提出疑问
注：模板附纸教学案例教学文发表奠定基础
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学校
课名
路程速度时间
教师姓名
学科（版）
北师
章节
第六单元
第课时
学时
1课时
年级
四年级期
二教学目标
①结合丰富实物者实例学生历充分感知体会感悟理解速度意义
②通说说写写画画图文式等形式描述速度概念丰富涵理解促学生思维外显
三学者分析
速度概念学生非空白具定认知生活验种认知够清晰准确验够丰富基样学情充分尊重孩子认知希结合实例引导学生观察操作交流等种形式体验感悟活动中唤醒验验进行改造重组感悟速度质属性时希程中通元维表现形式促进学生思维品质提升
四教学重难点分析解决措施
①感悟理解速度单位时间里行驶路程体会速度质意义理解
②历概念教学学程抽象——直观——抽象提升学生思维品质
③感悟学瞻前顾追溯源学会找知识间联系
五教学设计
教学
环节
起止时间（’ ’）
环节
目标
教学容
学生活动
媒体作
分析
情境引入
激发
思维情趣
0040
0135
揭示
课题
出示微视频
（第感觉）
师：生活中蕴藏趣数学知识心发现定学旅行中发现趣数学问题起吧
学生认真观心思考发觉蕴含数学知识
微视频引入激发孩子学兴趣探求知识奇心
概念
感知(）
畅欲言
唤醒
隐思维
0147
0300
初次感悟
性化
诠释速度
揭示课题孩子说说第感觉？
畅欲言胆信说出理解想法
IRS反馈器抢答发言激发学生学热情
概念
感知（二）
助具体实例直观感悟
利种手段外化思维
03：30
22：35
1 感悟速度路程时间关
2 深入探讨三者间具体关系
收集学生作品学生台讲解思维碰撞中提取关键词终明示概念
1组合作操作方式表达速度理解
1 学生台讲授观点
3家交流讨碰撞出结
1 投票选择感悟速度两量关
2推送页面组合作孩子表达想法
3作品收集选择组合作台讲解
概念
感知（三）
中
深化理解
提升思维
22：40
3027
利手法予学生视觉击强化概念理解终抽象出概念理解进步理解速度质含义
博尔特：10米
蜗牛：10米
1仔细观察
做出选择
2说出选择原
3速度拥专属单位
4写出速度单位
1IRS反馈器做出选择统计正确率
2助板传组合作写速度单位
3收集作品寻找点
概念
感知（四）
实际计算中发起思维挑战
3211
3900
通练检验教学效果次深化理解
练组①
练组②
练组③
做出选择
1 IRS反馈器做出选择统计正确率检验教学效果翻牌询问原时查缺补漏
2 板传作图练组汇报
知识结
时总结
3900
4037
回顾学程次谈谈速度理解
收获什？
畅欲言
投票器抢答作答
课堂总结
提出疑问
回顾学
深化认知
总结
认真倾听
积极思考
IRS反馈器抢答表达观点提出疑问
注：模板附纸教学案例教学文发表奠定基础
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