熊猫家教案（师优课）
学 校
教者
年级
二年级
教学容
辽海版学美术第四册第22课
课时
1课时
课型
综合·探索
教材分析
课节集欣赏造型表现合作探究特点体综合探索课课熊猫题学生解中国稀动物熊猫栖息通完成作品学生懂应该培养关爱动物热爱然热爱生活美情感
学情分析
利学生已学验学生课前进行熊猫资料搜集进步认识爱熊猫课初步掌握iPad学练创作传功汇报学生学力逐步提高
教学目标
（1）知识技：通观察欣赏视频相关图片解熊猫家乡四川卧龙认识熊猫外形性格特点绘画出喜欢熊猫
（2）程方法 引导学生通欣赏较结合理解抓住熊猫基特征基形入手激发学生想象力鼓励学生画出形态异熊猫
（3）情感态度价值观（核心素养）：培养学生热爱然保护动物意识
媒体资源
网络ipad终端镜投屏电视教师PPT课件学生PPT教学资料库图片视频资料音频
教学重点
解熊猫生活性形态特征
教学难点
熊猫表现方法
教学程
教师活动
学生活动
猜谜导入
1分钟
1屏幕出示谜语（时间000—0100）
课件操作1 iPad播放猜谜
意图：通猜谜调动学生注意力引起学生熊猫回忆感受熊猫活泼爱引发学生学兴趣步解熊猫做铺垫
2屏幕出示熊猫图片揭开谜底板书黑板引入谈话
（时间0100—0140）
学生猜谜
观察图片说说熊猫解
探究新知
1创设情境解密城堡（时间0140—0200）
课件操作2：利iPad播放出示解密城堡
意图：卡通城堡强烈激起学生奇心加解密增强学生探索欲
2出示种动物（时间0200—0210）
课件操作3：利iPad播放森林动物明确动物中先探索熊猫
3引导启发学生熊猫名字外貌生活食物成长家问题进行解密适时予补充总结（时间0210—0840）
课件操作4：出现解密室中关熊猫项目学生选择点击翻转进行解答
意图：通解密方式解熊猫激发学生参活动积极性时深刻认识熊猫
4导出熊猫家乡——卧龙带领学生图寻找熊猫家
板书课题熊猫家（时间0840—0950）
课件操作5：出示家情况介绍中国图指出四川卧龙
意图：课教学目标学生明确熊猫栖息
5走进熊猫家（时间0950—1110）
视频操作6：播放视频熊猫家园（视频时间1分5秒）
意图：学生快速吸引熊猫家美丽画面吸引学生动观察解熊猫生长环境学生身境感受舒适家熊猫欢乐源泉
感受城堡神密激发学兴趣
学生根兴趣选择想解熊猫知识选择应解密问题进行回答
明确熊猫家乡理位置
欣常卧龙风景感受保护区生活熊猫
分析结构
突破难点
课件操作7：出示熊猫图片提出问题（时间1110—1255）
1熊猫体态特征——外形 （课件引导性出示）圆
2熊猫体态特征——皮毛 （课件引导性出示）黑白相间
3熊猫相貌特点——眼睛 （课件引导性出示）八字黑眼
意图：通课件演示学生熊猫身体颜色形象特点次欣赏学生熊猫外形特点进步解面绘画做铺垫
观察出示图片回答问题加深熊猫体态特征印象
iPad教学
1利iPad中APP童绘画教材进行播放教画熊猫
（时间1255—1335）
2利iPad中APP童绘画教材学生学画熊猫
（时间1335—1750）
3利iPad中APP童绘画教材学生创作熊猫
（时间1750—2210）
4结展示学作品（时间2210—2300）
意图：学生初次体验利iPad学兴趣浓厚iPad绘画优势学生绘画提供更空间台激活孩子热爱绘画天性
仔细观iPad视频教学画熊猫
动手学画熊猫
动手创作熊猫
欣赏佳作
创作表现
1引导学生表现熊猫千姿百态带着问题欣赏
2欣赏表现形式熊猫作品（时间2300—2440）
课件操作8屏幕出示种作品引导学生观察熊猫姿态变化
意图：通作品欣赏学生解作品表现形式拓展创作思路激发学生动探究
3创作分组提出作业求利iPad中作品资料库探究表现形式完成熊猫作品（放音乐）教师巡视指导学生认真创作（时间2440—3630）
意图：学生资料库中选择喜欢表现形式探究创作步骤体现学生探究学充分发挥学生利iPad学台优势播放轻音乐营造舒缓创作意境
欣赏说说熊猫做什？观察作品中什表现形式
胆进行创作
展示作品互评互进
1选择代表性作品投影屏幕（时间3630—3845）
2说说喜欢张画？什？
课件操作9：利iPad投屏学生作品
意图：屏幕优秀学生作品直观展现通评互评师评等种评价形式课知识进行整理学生学会欣赏评价作品教师鼓励更学生体验绘画创作乐趣
学生组评利iPad投屏展示作品介绍作品
教学总结
1说说节课中收获（时间3845—4009）
2全课总结热爱然保护种动物
意图：懂应该培养关爱动物热爱然热爱生活美情感
学生畅欲言
通教师总结爱护动物
板书设计
熊猫家
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学 校
教者
年级
二年级
教学容
辽海版学美术第四册第22课
课时
1课时
课型
综合·探索
教材分析
课节集欣赏造型表现合作探究特点体综合探索课课熊猫题学生解中国稀动物熊猫栖息通完成作品学生懂应该培养关爱动物热爱然热爱生活美情感
学情分析
利学生已学验学生课前进行熊猫资料搜集进步认识爱熊猫课初步掌握iPad学练创作传功汇报学生学力逐步提高
教学目标
（1）知识技：通观察欣赏视频相关图片解熊猫家乡四川卧龙认识熊猫外形性格特点绘画出喜欢熊猫
（2）程方法 引导学生通欣赏较结合理解抓住熊猫基特征基形入手激发学生想象力鼓励学生画出形态异熊猫
（3）情感态度价值观（核心素养）：培养学生热爱然保护动物意识
媒体资源
网络ipad终端镜投屏电视教师PPT课件学生PPT教学资料库图片视频资料音频
教学重点
解熊猫生活性形态特征
教学难点
熊猫表现方法
教学程
教师活动
学生活动
猜谜导入
1分钟
1屏幕出示谜语（时间000—0100）
课件操作1 iPad播放猜谜
意图：通猜谜调动学生注意力引起学生熊猫回忆感受熊猫活泼爱引发学生学兴趣步解熊猫做铺垫
2屏幕出示熊猫图片揭开谜底板书黑板引入谈话
（时间0100—0140）
学生猜谜
观察图片说说熊猫解
探究新知
1创设情境解密城堡（时间0140—0200）
课件操作2：利iPad播放出示解密城堡
意图：卡通城堡强烈激起学生奇心加解密增强学生探索欲
2出示种动物（时间0200—0210）
课件操作3：利iPad播放森林动物明确动物中先探索熊猫
3引导启发学生熊猫名字外貌生活食物成长家问题进行解密适时予补充总结（时间0210—0840）
课件操作4：出现解密室中关熊猫项目学生选择点击翻转进行解答
意图：通解密方式解熊猫激发学生参活动积极性时深刻认识熊猫
4导出熊猫家乡——卧龙带领学生图寻找熊猫家
板书课题熊猫家（时间0840—0950）
课件操作5：出示家情况介绍中国图指出四川卧龙
意图：课教学目标学生明确熊猫栖息
5走进熊猫家（时间0950—1110）
视频操作6：播放视频熊猫家园（视频时间1分5秒）
意图：学生快速吸引熊猫家美丽画面吸引学生动观察解熊猫生长环境学生身境感受舒适家熊猫欢乐源泉
感受城堡神密激发学兴趣
学生根兴趣选择想解熊猫知识选择应解密问题进行回答
明确熊猫家乡理位置
欣常卧龙风景感受保护区生活熊猫
分析结构
突破难点
课件操作7：出示熊猫图片提出问题（时间1110—1255）
1熊猫体态特征——外形 （课件引导性出示）圆
2熊猫体态特征——皮毛 （课件引导性出示）黑白相间
3熊猫相貌特点——眼睛 （课件引导性出示）八字黑眼
意图：通课件演示学生熊猫身体颜色形象特点次欣赏学生熊猫外形特点进步解面绘画做铺垫
观察出示图片回答问题加深熊猫体态特征印象
iPad教学
1利iPad中APP童绘画教材进行播放教画熊猫
（时间1255—1335）
2利iPad中APP童绘画教材学生学画熊猫
（时间1335—1750）
3利iPad中APP童绘画教材学生创作熊猫
（时间1750—2210）
4结展示学作品（时间2210—2300）
意图：学生初次体验利iPad学兴趣浓厚iPad绘画优势学生绘画提供更空间台激活孩子热爱绘画天性
仔细观iPad视频教学画熊猫
动手学画熊猫
动手创作熊猫
欣赏佳作
创作表现
1引导学生表现熊猫千姿百态带着问题欣赏
2欣赏表现形式熊猫作品（时间2300—2440）
课件操作8屏幕出示种作品引导学生观察熊猫姿态变化
意图：通作品欣赏学生解作品表现形式拓展创作思路激发学生动探究
3创作分组提出作业求利iPad中作品资料库探究表现形式完成熊猫作品（放音乐）教师巡视指导学生认真创作（时间2440—3630）
意图：学生资料库中选择喜欢表现形式探究创作步骤体现学生探究学充分发挥学生利iPad学台优势播放轻音乐营造舒缓创作意境
欣赏说说熊猫做什？观察作品中什表现形式
胆进行创作
展示作品互评互进
1选择代表性作品投影屏幕（时间3630—3845）
2说说喜欢张画？什？
课件操作9：利iPad投屏学生作品
意图：屏幕优秀学生作品直观展现通评互评师评等种评价形式课知识进行整理学生学会欣赏评价作品教师鼓励更学生体验绘画创作乐趣
学生组评利iPad投屏展示作品介绍作品
教学总结
1说说节课中收获（时间3845—4009）
2全课总结热爱然保护种动物
意图：懂应该培养关爱动物热爱然热爱生活美情感
学生畅欲言
通教师总结爱护动物
板书设计
熊猫家
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