二年级美术教案第11课装饰的骏马（1）

教学设计方案
课题
装饰骏马
教时
第教时
日期







教材分析：
课二年级美术第四单元线条变化中课骏马角进行设计创作学生解马结构体态特征基图形概括马身体结构动态特征画马鬃毛尾巴时学生性发挥想象出造型装饰线条花边装饰马身体起马整体装饰效果
学情分析：
马二年级学生说陌生城市中孩子画马擅长课利基型概括马造型降低绘画难度提高装饰效果作业欣赏效果二年级学生发挥想象力空间 
教学目标：
知识技：解马结构体态特征基形概括表现马造型学会花纹花边装饰骏马
程方法：欣赏交流程中学会基形概括夸张形象表现方法
情感态度价值观：感受马造型美激发艺术表现力兴趣探索 
教学重点：马基形概括
教学难点：马动态造型装饰
教学程
时间
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
2分钟



课前热身






播放种姿态马图片






欣赏马外形动态





图片激发学生奇心调动学气氛





8分钟
观察较
1观察马结构体态特征



2欣赏画家韩美林画马徐悲鸿马较区 ？（圆形组合）
3揭示课题装饰骏马
4（出示图片）马部分图形组合成？ （教师画）

1知道马头颈身体四肢尾巴鬃毛组成

2欣赏较





3发现马形体种图形组成（学生说）






通观察较发现装饰马造型特点
19分钟
设计创作
1 摆放马动态
2教师巡视
3收集三张作品马尾鬃毛作较
展示种马尾鬃毛造型
4圆形部图案较样图案更适合圆形

5作业求
（1）运基形概括表现马造型
（2）设计性马尾鬃毛
（3）马身添加图案花纹

6教师巡视
1发现马动态特点
2学生作画
3较发现线条图案装饰马尾鬃毛
4根圆形轮廓画图案更适合


5学生解作业求






6学生继续作画





解作业求画匹动态装饰性图案骏马
6分钟
展示评价
1 出示金银铜牌


2教师总结点评
1学生分作品贴相应金银铜牌面
2学生欣赏互评
通展示评价奖励激发学兴趣
2分钟
拓展延伸
出示图片
欣赏艺术形式表现马
拓宽学生思路开阔学生视野

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档