教学容：新教材第六册第六单元整理提高——搭配
教学目标：
1学会助画图（连线）方法事物进行序组合搭配
2历探究搭配方案程培养学生条理思考力
3通事物搭配方案设计探究体会序思考优势学生初步感悟数学建模思想
教学重点难点：
够定次序事物进行重复遗漏组合搭配找出搭配方案
教学程：
创设情景引入课题：
师：朋友学校新组建支体训队两天队员正紧张进行训练愿意支持？出实际行动搭配套漂亮运动赛服？（出示课题——搭配）
[通情景创设激发学生学兴趣进步学新知作铺垫]
二 动手实践纳方法：
1 设疑探究：
师：里种颜色衣裤子供选择搭配呢？（出示图片）
师：请搭配出套喜欢满意运动服
（回答教师板演）
师：猜猜搭配出套运动服？想想动动手搭配？求：找出搭配方案（学生尝试动手操作）
[学生通动手操作尝试寻求搭配方案动手思维步动手操作中促进思维发展低年级学生思维发展规律时层次学生体会学乐趣培养探究意识]
2 交流反馈：
（1） 衣思考：（生板演）
生1：序搭出6种搭配方案
师：说说样想？
生2：序搭出6种搭配方案
师：谁认方法更清楚更试试
师：想法告诉桌说说什想
师：种颜色衣分两种颜色裤子搭配两种搭配方法样三种颜色衣种搭配方法？（6种）
师：（指着图说）2种2种2种整表示……（32）
思考：果现增加种颜色衣会少种搭配方案呢？想？（桌说说助图片摆摆）
师：种颜色衣原2种搭配原12现……（42）
师：果增加种颜色衣呢？（10种）想？（125210）6种颜色衣呢？
（2） 裤子思考：
师：刚衣角度思考想法？（换角度思考：裤子）
生1：边交流边板演边说边摆
（师引导：黄颜色裤子例样搭配？接着搭配？生摆摆）
师：种颜色裤子三种搭配方法两种颜色裤子种搭配？表示（ ）（ ）
师：增加种颜色裤子呢？（9种）想？
师：种颜色裤子原3搭配原13现……（33）
师：增加种颜色裤子呢？（12种）想？（134312）6种颜色裤子呢？10种呢？100种呢？
3结：
师：衣角度思考裤子角度思考结果相刚摆程中想程中学会角度定序思考问题样重复遗漏
[通师生互动寻求纳出序搭配解题思路学生历知识整理纳总结程]
三 理解巩固灵活运：
1 连连：
师：实生活中需搭配方真少起天午餐吃什（出示菜谱）
师：现没图片摆什办法想法清晰表示出（媒体演示连线法）知道想？（1种荤菜3种素菜搭配3种方案4种荤菜12种搭配方案4312）
师：想法？（3412）
2 练练：
师：学校体训队学准备三种点心（蛋糕汉堡雪饼）四种饮料（雪碧芬达乐矿泉水）位运动员选种点心种饮料种搭配供选择？（线连连说说想）
结：实物搭配助连线思考时定序类类（衣——裤子荤菜——素菜）相反裤子——衣素菜——荤菜思考角度结果相
3 想想：（出示图）
师：童节快学校歌咏组加紧排练节目准备5男生6女生中选男女两位持想想组成组组合？想？
[动手操作——理解算理——连连（书面练）巩固新知基础学生思维具体图形（形象思维）——算理理解（抽象理解）程中意发展]
四 总结：
师：天起研究关搭配问题解决生活中许问题体会深什？
五拓展练：
师：食堂学校老师项优惠活动：日起食堂购买两荤菜获赠意素菜
师：请朋友天学领帮老师算算少种搭配方案呢？
（组讨交流思考方法）
[环节练学生理解掌握新知基础学会活知识进步巩固搭配思考方法加提高时学生次体会数学生活密切联系]
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教学目标：
1学会助画图（连线）方法事物进行序组合搭配
2历探究搭配方案程培养学生条理思考力
3通事物搭配方案设计探究体会序思考优势学生初步感悟数学建模思想
教学重点难点：
够定次序事物进行重复遗漏组合搭配找出搭配方案
教学程：
创设情景引入课题：
师：朋友学校新组建支体训队两天队员正紧张进行训练愿意支持？出实际行动搭配套漂亮运动赛服？（出示课题——搭配）
[通情景创设激发学生学兴趣进步学新知作铺垫]
二 动手实践纳方法：
1 设疑探究：
师：里种颜色衣裤子供选择搭配呢？（出示图片）
师：请搭配出套喜欢满意运动服
（回答教师板演）
师：猜猜搭配出套运动服？想想动动手搭配？求：找出搭配方案（学生尝试动手操作）
[学生通动手操作尝试寻求搭配方案动手思维步动手操作中促进思维发展低年级学生思维发展规律时层次学生体会学乐趣培养探究意识]
2 交流反馈：
（1） 衣思考：（生板演）
生1：序搭出6种搭配方案
师：说说样想？
生2：序搭出6种搭配方案
师：谁认方法更清楚更试试
师：想法告诉桌说说什想
师：种颜色衣分两种颜色裤子搭配两种搭配方法样三种颜色衣种搭配方法？（6种）
师：（指着图说）2种2种2种整表示……（32）
思考：果现增加种颜色衣会少种搭配方案呢？想？（桌说说助图片摆摆）
师：种颜色衣原2种搭配原12现……（42）
师：果增加种颜色衣呢？（10种）想？（125210）6种颜色衣呢？
（2） 裤子思考：
师：刚衣角度思考想法？（换角度思考：裤子）
生1：边交流边板演边说边摆
（师引导：黄颜色裤子例样搭配？接着搭配？生摆摆）
师：种颜色裤子三种搭配方法两种颜色裤子种搭配？表示（ ）（ ）
师：增加种颜色裤子呢？（9种）想？
师：种颜色裤子原3搭配原13现……（33）
师：增加种颜色裤子呢？（12种）想？（134312）6种颜色裤子呢？10种呢？100种呢？
3结：
师：衣角度思考裤子角度思考结果相刚摆程中想程中学会角度定序思考问题样重复遗漏
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三 理解巩固灵活运：
1 连连：
师：实生活中需搭配方真少起天午餐吃什（出示菜谱）
师：现没图片摆什办法想法清晰表示出（媒体演示连线法）知道想？（1种荤菜3种素菜搭配3种方案4种荤菜12种搭配方案4312）
师：想法？（3412）
2 练练：
师：学校体训队学准备三种点心（蛋糕汉堡雪饼）四种饮料（雪碧芬达乐矿泉水）位运动员选种点心种饮料种搭配供选择？（线连连说说想）
结：实物搭配助连线思考时定序类类（衣——裤子荤菜——素菜）相反裤子——衣素菜——荤菜思考角度结果相
3 想想：（出示图）
师：童节快学校歌咏组加紧排练节目准备5男生6女生中选男女两位持想想组成组组合？想？
[动手操作——理解算理——连连（书面练）巩固新知基础学生思维具体图形（形象思维）——算理理解（抽象理解）程中意发展]
四 总结：
师：天起研究关搭配问题解决生活中许问题体会深什？
五拓展练：
师：食堂学校老师项优惠活动：日起食堂购买两荤菜获赠意素菜
师：请朋友天学领帮老师算算少种搭配方案呢？
（组讨交流思考方法）
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