天垃圾
教学容：天垃圾
教学目标：
科学概念：生活中会产生量成分复杂垃圾垃圾丢弃会环境带污染
程方法：调查统计家庭中天产生垃圾名称重量种类
情感态度价值观：认识天会产生垃圾垃圾环境会造成破坏关注垃圾提高保护环境意识
教学重难点：
难点：布置学生求带垃圾进行称重测量
重点：引导学生垃圾产量带问题进行讨
教学准备：
1布置学生提前收集家庭天垃圾做分类称重统计
2收集垃圾堆垃圾场图片垃圾污染图片
3教师准备相关资料
教学程：
课前布置家庭垃圾收集工作
布置：安排学家天垃圾做分类统计工作（学生视频记载定事实求教师家垃圾利微课做分类称重演示）
垃圾危害保护环境需家长帮助孩子完成家庭垃圾收集工作
二天垃圾分类称重填写记录表
1天消耗食物种样生活品时产生许垃圾家天会少垃圾？垃圾里什？
教师微课展示家垃圾分类称量情况
2学生展示填写家天产生垃圾统计表
三关垃圾讨
1请学生说说种垃圾源
2教师汇总统计全班家庭产生垃圾总重量
3学生汇报填写表格计算均天产生垃圾致重量
4阅读关垃圾量资料分组交流垃圾产量想法
5全班交流明确点：
（1）日常生活中会产生量垃圾
（2）类生产商业活动学校学等均会产生量垃圾
（3）量垃圾丢弃会造成环境严重污染影响生活健康
（4）垃圾必需科学处理减少环境污染
（5）垃圾处理件费时费力消耗资源工作处理垃圾程会环境二次伤害
四课堂结：
懂垃圾相关知识思考解决垃圾问题
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教学目标：
科学概念：生活中会产生量成分复杂垃圾垃圾丢弃会环境带污染
程方法：调查统计家庭中天产生垃圾名称重量种类
情感态度价值观：认识天会产生垃圾垃圾环境会造成破坏关注垃圾提高保护环境意识
教学重难点：
难点：布置学生求带垃圾进行称重测量
重点：引导学生垃圾产量带问题进行讨
教学准备：
1布置学生提前收集家庭天垃圾做分类称重统计
2收集垃圾堆垃圾场图片垃圾污染图片
3教师准备相关资料
教学程：
课前布置家庭垃圾收集工作
布置：安排学家天垃圾做分类统计工作（学生视频记载定事实求教师家垃圾利微课做分类称重演示）
垃圾危害保护环境需家长帮助孩子完成家庭垃圾收集工作
二天垃圾分类称重填写记录表
1天消耗食物种样生活品时产生许垃圾家天会少垃圾？垃圾里什？
教师微课展示家垃圾分类称量情况
2学生展示填写家天产生垃圾统计表
三关垃圾讨
1请学生说说种垃圾源
2教师汇总统计全班家庭产生垃圾总重量
3学生汇报填写表格计算均天产生垃圾致重量
4阅读关垃圾量资料分组交流垃圾产量想法
5全班交流明确点：
（1）日常生活中会产生量垃圾
（2）类生产商业活动学校学等均会产生量垃圾
（3）量垃圾丢弃会造成环境严重污染影响生活健康
（4）垃圾必需科学处理减少环境污染
（5）垃圾处理件费时费力消耗资源工作处理垃圾程会环境二次伤害
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