部编版四年级册语文教学计划
指导思想
断提高教育教学质量目标积极稳步效实施深化新课程改革线教学中心务实创新落实规范提高效率扎实推进素质教育造高效课堂努力
二学情分析
四年级部分学生性格开朗学兴趣浓厚乐参加项活动语文学方面两极分化较明显：优秀生时较乐表达善交流知识掌握牢固孩子阅读浓厚兴趣思维活跃进生课动课拖拉作业学质量高考虑四年级学阶段非常关键学年学期重视学生学惯兴趣培养加强硬笔书法练提高全体学生语文素养
三教材分析
统编版四年级册教材分组编排专题形式组织容次：乡村生活科技成轻叩诗歌门作家笔动物走遍千山万水学握长文章容伟物品格奇妙童话册编27课中精读20课略读7课全册保留原教材3篇课文新选册调整24 篇容丰富时代感强适合教学课文中天晴时候芦花鞋 宝葫芦秘密 短诗三首等课文古诗词等新选入课文
组教材包括导语课例（精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋）口语交际作语文园（交流台词句段运书写提示日积月累识字加油站快乐读书吧等）册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文语文园学等学活动中达中年级阶段教学目标
四教学目标
（）识字写字
1．学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2．册求识字250写字250
3．会字典词典初步独立识字力
4．硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
（二）阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文
2．初步学会默读课文中理解方提出疑问
3．联系文理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4．初步握文章容体会文章表达思想感情
5．复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言交流阅读感受
6．理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7．学略读粗知文章意
8．积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9．诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇(段)10养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量 少40万字
（三）作
1．留心周围事物乐书面表达增强作信心
2．拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣
3．愿意作读听分享作快乐
4．创作简单诗歌
5．尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6．根表达需号引号
7．学修改作中明显错误词句
8．课作学年16次左右
（四）口语交际
1．普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2．听说话握容简转述
3．清楚明白讲述见闻说出感受想法
4．具体动讲述事努力语言动
（五）综合性学
1．提出学生活中问题目搜集资料讨创作诗歌
2．结合语文学见闻感受诗歌形式表现出3老师指导组织学生编诗集开展诗歌朗诵会等
五教学重难点
第单元：
1抓住关键语句初步体会课文表达思想感情
2写喜欢某方表达出感受
第二单元：
1阅读时提出懂问题试着解决
2展开奇思妙想写写想发明东西
第三单元：
1 初步解现代诗特点体会诗歌表达情感
2 根需收集资料初步学整理资料方法
3 合作编诗集举办诗歌朗诵会
第四单元：
1 体会作家表达动物感情
2 写喜欢动物试着写出特点
第五单元：
1 解课文定序写景物方法
2 学游览序写景物
第六单元：
1 学握长文章容
2 安定序事情程写清楚
第七单元：
1 物语言动作等描写中感受物品质
2 学方面写出物特点
第八单元：
1 感受童话奇妙体会物真善美形象
2 想法新编事
六教学措施
1．强化学惯养成
语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识学掌握更学生养成会学爱学惯期继续关注良惯培养：
（1）课前预课复惯
（2）够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
（3）胆表达思想惯动合作惯
（4）写作成种乐趣爱写作愿意写作
（5）继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2．营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯册教科书学生学活动创设具体学情境种学情境创设通话方式实现教学中老师创设民等学氛围重视引导学生文话文作者话学伙伴话心灵话终学生达周围然万物话启迪学生方式进行学进掌握语文学规律
3．促进学方式改变
语文学规律语文学基步骤教科书呈现方式学生心触摸语文实际语文学中方法慢慢找学规律新课程语文学尤重视合作探究学生读课文相互交流基础欣赏语言文章容表现形式进行评价时获审美体验感悟语言积累语言基础领悟表达理解容语文学基础学会表达语文学目学程中学生会断产生问题解决问题学生通阅读教科书通种样学活动没教师指导会慢慢学会学
4．效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
5．开展辅优补差活动
教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶措施：1作业面批错时改正2课堂优先提问优先板演3结合学情况老师抽时间辅导请班级里优秀生接辅导4科老师家长常联系交流形成教育合力
6鼓励时表扬6重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
七教学进度
周次
教学容
课时
备注
228
学生做预工作
学生报
二
3135
1古诗词三首 2乡家
3天窗
7
三
38—312
4三月桃花水 口语交际：转述
作：乐园 语文园
6
四
315319
5琥珀 6飞蓝天恐龙
7纳米技术身边
6
五
322326
8千年梦圆 口语交际：说新闻
作：奇思妙想 语文园二
快乐读书吧：十万什
7
六
32942
9短诗三首 10绿
11白桦
7
七
4549
12天晴时候
综合性学：轻叩诗歌门
语文园三
6
清明节休假
八
412416
13猫 14母鸡 15白鹅
6
九
419—423
作：动物朋友 语文园四
16海日出
6
十
426430
17记金华双龙洞 作例文
作：游
6
十
5357
18文言文二 19英雄雨
20家男子汉
6
劳动节休假
十二
510514
21芦花鞋 口语交际：朋友相处秘诀
作：学会 语文园六
6
十三
517—521
22古诗三首 23诺曼底号遇难记
24黄继光
7
十四
524—528
25挑山工 口语交际：介绍
作：画 语文园七
6
十五
53164
26宝葫芦秘密 27巨花园
28 海女 作：事新编
7
十六
67611
语文园八
识字表写字表词语表
6
十七
614618
单元复
7
十八
621625
分类复
7
十九
62871
期末检测
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指导思想
断提高教育教学质量目标积极稳步效实施深化新课程改革线教学中心务实创新落实规范提高效率扎实推进素质教育造高效课堂努力
二学情分析
四年级部分学生性格开朗学兴趣浓厚乐参加项活动语文学方面两极分化较明显：优秀生时较乐表达善交流知识掌握牢固孩子阅读浓厚兴趣思维活跃进生课动课拖拉作业学质量高考虑四年级学阶段非常关键学年学期重视学生学惯兴趣培养加强硬笔书法练提高全体学生语文素养
三教材分析
统编版四年级册教材分组编排专题形式组织容次：乡村生活科技成轻叩诗歌门作家笔动物走遍千山万水学握长文章容伟物品格奇妙童话册编27课中精读20课略读7课全册保留原教材3篇课文新选册调整24 篇容丰富时代感强适合教学课文中天晴时候芦花鞋 宝葫芦秘密 短诗三首等课文古诗词等新选入课文
组教材包括导语课例（精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋）口语交际作语文园（交流台词句段运书写提示日积月累识字加油站快乐读书吧等）册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文语文园学等学活动中达中年级阶段教学目标
四教学目标
（）识字写字
1．学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2．册求识字250写字250
3．会字典词典初步独立识字力
4．硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
（二）阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文
2．初步学会默读课文中理解方提出疑问
3．联系文理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4．初步握文章容体会文章表达思想感情
5．复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言交流阅读感受
6．理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7．学略读粗知文章意
8．积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9．诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇(段)10养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量 少40万字
（三）作
1．留心周围事物乐书面表达增强作信心
2．拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣
3．愿意作读听分享作快乐
4．创作简单诗歌
5．尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6．根表达需号引号
7．学修改作中明显错误词句
8．课作学年16次左右
（四）口语交际
1．普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2．听说话握容简转述
3．清楚明白讲述见闻说出感受想法
4．具体动讲述事努力语言动
（五）综合性学
1．提出学生活中问题目搜集资料讨创作诗歌
2．结合语文学见闻感受诗歌形式表现出3老师指导组织学生编诗集开展诗歌朗诵会等
五教学重难点
第单元：
1抓住关键语句初步体会课文表达思想感情
2写喜欢某方表达出感受
第二单元：
1阅读时提出懂问题试着解决
2展开奇思妙想写写想发明东西
第三单元：
1 初步解现代诗特点体会诗歌表达情感
2 根需收集资料初步学整理资料方法
3 合作编诗集举办诗歌朗诵会
第四单元：
1 体会作家表达动物感情
2 写喜欢动物试着写出特点
第五单元：
1 解课文定序写景物方法
2 学游览序写景物
第六单元：
1 学握长文章容
2 安定序事情程写清楚
第七单元：
1 物语言动作等描写中感受物品质
2 学方面写出物特点
第八单元：
1 感受童话奇妙体会物真善美形象
2 想法新编事
六教学措施
1．强化学惯养成
语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识学掌握更学生养成会学爱学惯期继续关注良惯培养：
（1）课前预课复惯
（2）够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
（3）胆表达思想惯动合作惯
（4）写作成种乐趣爱写作愿意写作
（5）继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2．营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯册教科书学生学活动创设具体学情境种学情境创设通话方式实现教学中老师创设民等学氛围重视引导学生文话文作者话学伙伴话心灵话终学生达周围然万物话启迪学生方式进行学进掌握语文学规律
3．促进学方式改变
语文学规律语文学基步骤教科书呈现方式学生心触摸语文实际语文学中方法慢慢找学规律新课程语文学尤重视合作探究学生读课文相互交流基础欣赏语言文章容表现形式进行评价时获审美体验感悟语言积累语言基础领悟表达理解容语文学基础学会表达语文学目学程中学生会断产生问题解决问题学生通阅读教科书通种样学活动没教师指导会慢慢学会学
4．效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
5．开展辅优补差活动
教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶措施：1作业面批错时改正2课堂优先提问优先板演3结合学情况老师抽时间辅导请班级里优秀生接辅导4科老师家长常联系交流形成教育合力
6鼓励时表扬6重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
七教学进度
周次
教学容
课时
备注
228
学生做预工作
学生报
二
3135
1古诗词三首 2乡家
3天窗
7
三
38—312
4三月桃花水 口语交际：转述
作：乐园 语文园
6
四
315319
5琥珀 6飞蓝天恐龙
7纳米技术身边
6
五
322326
8千年梦圆 口语交际：说新闻
作：奇思妙想 语文园二
快乐读书吧：十万什
7
六
32942
9短诗三首 10绿
11白桦
7
七
4549
12天晴时候
综合性学：轻叩诗歌门
语文园三
6
清明节休假
八
412416
13猫 14母鸡 15白鹅
6
九
419—423
作：动物朋友 语文园四
16海日出
6
十
426430
17记金华双龙洞 作例文
作：游
6
十
5357
18文言文二 19英雄雨
20家男子汉
6
劳动节休假
十二
510514
21芦花鞋 口语交际：朋友相处秘诀
作：学会 语文园六
6
十三
517—521
22古诗三首 23诺曼底号遇难记
24黄继光
7
十四
524—528
25挑山工 口语交际：介绍
作：画 语文园七
6
十五
53164
26宝葫芦秘密 27巨花园
28 海女 作：事新编
7
十六
67611
语文园八
识字表写字表词语表
6
十七
614618
单元复
7
十八
621625
分类复
7
十九
62871
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