马铃薯液体中沉浮教学设计
马铃薯液体中沉浮教科版学五年级册第单元沉浮中第七课五年级册科学第单元沉浮8课容节课学生掌握观察物体沉浮方法知道物体沉浮物体体积轻重关系基础进行教学
学情分析：未学课前学生生活中前面知识学中沉浮关注般落物体身仅关注物体体积重量沉浮影响少会关注液体性质沉浮影响节课学生说意外发现
教学目标：
1知识目标：学生认识液体性质改变物体沉浮更深认识具定浓度液体改变物体沉浮样液体
2探究目标：学生历典型观察——发现——推测——验证科学探究活动程通加热液滴调制液体探索未知液体性质学会液滴加热程
3情感态度价值观目标：学生懂确定种物质性质需证
教学重点：学生懂马铃薯沉浮液体性质关系
教学难点：学生知道液体中溶解足够物质时液体浓度达定量时马铃薯浮起渗透改变液体密度会影响物体沉浮概念
教学准备：
演示实验：马铃薯杯清水杯浓盐水天称
组实验：组马铃薯酒精灯蒸发皿3烧杯木片2滴玻璃棒等外提供盐味精白糖苏供实验
教学环节
教师活动
学生行
设计意图
创设情境引发质疑
创设情境设置悬念回顾旧知演示马铃薯两杯液体中浮沉情况 引发质疑
猜测马铃薯浮沉情况 思考结果猜测原发现新问题
创设情境引发探究欲通观察发现事实猜测旧认识产生矛盾发现新问题引出面研究
二引导推测实验验证
1引导学生胆猜测提出验证方案
2帮助学生甄种方法行性
3做称重演示实验
4抛出问题引发思考
1想出验证两种液体种方法加热实验进行检测证明猜测
2观演示实验次确定两种液体
3思考问题想实验验证
学生针发现问题提出合理推测通分析帮助学生弄清验证办法建立合理安全科学基础危险行通实验验证猜测正确突破难点
三观察操作调制液体
1引导学生说出溶水固体物质准备中四种
2强调实验求
3巡视时解决出现问题
4学生观察物体沉浮注意力引导液体浓度突破难点
5简介中国死海
6浮力重力关系解释马铃薯液体中沉浮
7引发思考节课学埋伏笔
1说出知道溶水固体物质
2明确实验操作步骤
3认真观察实验程发现问题
4汇报实验结果发现
5浮力重力关系解释什马铃薯两种液体中沉浮表现
6提出疑问
通实验中观察体验历学生建立起溶解物质液体达定浓度时马铃薯浮起认识接受液体性质改变物体沉浮重素道理开阔眼界明白死海淹死秘密深入引发思考什液体浓度必须达定时会改变物体沉浮激发学节课欲
四课堂练巩固新知
出示练题明确错
判断错明白错原
加深新知理解检查学生知识掌握准确程度
五总结整理完成板书
展示学收获完成板书
说课学中收获
解学生知识掌握程度
六课外延伸鼓励探究
出示课外探究务
学生带着新问题走出课堂获更探究乐趣
板书设计
马铃薯液体中
沉 浮
体积 重量 液体浓度
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马铃薯液体中沉浮教科版学五年级册第单元沉浮中第七课五年级册科学第单元沉浮8课容节课学生掌握观察物体沉浮方法知道物体沉浮物体体积轻重关系基础进行教学
学情分析：未学课前学生生活中前面知识学中沉浮关注般落物体身仅关注物体体积重量沉浮影响少会关注液体性质沉浮影响节课学生说意外发现
教学目标：
1知识目标：学生认识液体性质改变物体沉浮更深认识具定浓度液体改变物体沉浮样液体
2探究目标：学生历典型观察——发现——推测——验证科学探究活动程通加热液滴调制液体探索未知液体性质学会液滴加热程
3情感态度价值观目标：学生懂确定种物质性质需证
教学重点：学生懂马铃薯沉浮液体性质关系
教学难点：学生知道液体中溶解足够物质时液体浓度达定量时马铃薯浮起渗透改变液体密度会影响物体沉浮概念
教学准备：
演示实验：马铃薯杯清水杯浓盐水天称
组实验：组马铃薯酒精灯蒸发皿3烧杯木片2滴玻璃棒等外提供盐味精白糖苏供实验
教学环节
教师活动
学生行
设计意图
创设情境引发质疑
创设情境设置悬念回顾旧知演示马铃薯两杯液体中浮沉情况 引发质疑
猜测马铃薯浮沉情况 思考结果猜测原发现新问题
创设情境引发探究欲通观察发现事实猜测旧认识产生矛盾发现新问题引出面研究
二引导推测实验验证
1引导学生胆猜测提出验证方案
2帮助学生甄种方法行性
3做称重演示实验
4抛出问题引发思考
1想出验证两种液体种方法加热实验进行检测证明猜测
2观演示实验次确定两种液体
3思考问题想实验验证
学生针发现问题提出合理推测通分析帮助学生弄清验证办法建立合理安全科学基础危险行通实验验证猜测正确突破难点
三观察操作调制液体
1引导学生说出溶水固体物质准备中四种
2强调实验求
3巡视时解决出现问题
4学生观察物体沉浮注意力引导液体浓度突破难点
5简介中国死海
6浮力重力关系解释马铃薯液体中沉浮
7引发思考节课学埋伏笔
1说出知道溶水固体物质
2明确实验操作步骤
3认真观察实验程发现问题
4汇报实验结果发现
5浮力重力关系解释什马铃薯两种液体中沉浮表现
6提出疑问
通实验中观察体验历学生建立起溶解物质液体达定浓度时马铃薯浮起认识接受液体性质改变物体沉浮重素道理开阔眼界明白死海淹死秘密深入引发思考什液体浓度必须达定时会改变物体沉浮激发学节课欲
四课堂练巩固新知
出示练题明确错
判断错明白错原
加深新知理解检查学生知识掌握准确程度
五总结整理完成板书
展示学收获完成板书
说课学中收获
解学生知识掌握程度
六课外延伸鼓励探究
出示课外探究务
学生带着新问题走出课堂获更探究乐趣
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马铃薯液体中
沉 浮
体积 重量 液体浓度
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