学校反恐防暴应急演练方案


    反恐防暴应急演练方案
    白鹤镇鹤楼学
    演练目: 
    ()效防范突发伤害事件切实保障师生身安全时处置侵害师生安全恶性事件维护校安全稳定增强真实情景心理素质反恐防暴意识提高师生应力学校组织应急防暴组员部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动活动利序开展特制订方案  
    (二)增强师生生命第意识提升反恐防暴意识 
    (三)学校方面力量沟通协调力危急条件执行力进行磨合检验促进学校综合反恐防暴意识力提升 
    演练准备 
    成立领导组具体工作组领导组统组织安排开展工作分明确工作职责务 
    领导组:
    ()学校反恐防暴领导组名单
    1组 长: 东林
    成 员:班班老师
    2领导组工作职责
     (1)负责抓学校反恐防暴前期力技防物资等相关准备工作
     (2)负责组织日常安全保卫工作抓督查确保项预防措施落实位
     (3)学校发生接突发事报告第时间赶赴现场启动应急预案指挥救援行动时公安交警卫生消防110等相关部门汇报请求援助
     (4)学校发生突发事件发现疑员物品等情况时负责规定级部门报告工作
     (5)学校发生突发事件负责处理突发事件善工作
    二工作组职责务分工:  
    领导组设四组织:
    1)领导组办公室
    领导组办公室设学校校长办公室东林志志兼办公室成 员:班班老师
    办公室根领导组指示负责:
    (1)抓日常预防工作项措施落实情况督导检查
    (2)突发事件发生时迅速组织应急反应队伍
    (3)突发事件发生时做级报告请求关部门援助等事宜
    (4)突发事件发生抓善事宜
    2)勤保障组
    勤保障组设总务处勤保障组根领导组具体安排反恐防暴物资购置保发放技防设备安装施工日常维护现条件确保项物资满足应种突发事件需项技防设备运转正常
    3)应急预备队
    应急预备队校年轻女教师组成徐超男等协助
    应急预备队领导组安排切实抓思想教育进行必训练确保突发事件旦发生拉出发挥作应急预备队员登记造册配备必防暴工具通讯工具始终保持开机状态确保召战
    4)应急救护队
    应急救护队汤茹媚负总责
    应急救护队领导组安排抓思想教育进行必技训练具备第时间做初步效救护力配备定救护药品物资 
    三暴恐分子扮演者:
    张振强老师担根演练预设难度设置名名 
    四准备工作: 
    1工作组提前召开全体工作员培训会议明确岗位职责熟悉演练流程 
    2应急联络组通种渠道包括广播QQ群微信等告知参演员社会公众讲明演练学校发出灾情警报信号强调演练预防性模拟性练非真正恐怖袭击免发生误解引发谣传 
    3全校教职员工通报项安排求演练时工作务教职工届时岗 
    4勤保障组负责提前演练购置必器械调试信号确保线路通畅 
    5员受伤应立通知机关医院进行紧急救治拨120急救求助快速度伤员送级医院抢救 
    6演练时间2019年10月21日
    演练流程 
    ()先期处置:保安发现持刀暴恐分子试图闯入校园酌情进行先期处置阻拦关闭门 
    (二)保安发出警报:报告学校值班领导学校分安全工作接警报第时间拨110派出联系电话报警时报告应急指挥组 
    (三)应急指挥位:应急指挥组长接警立前应急指挥室(监控室广播室)统协调指挥发出提示老师学学校门口发生恐怖暴力袭击请家紧张学校已报警出动应急防暴分队请老师履行职责坚守岗位请室外学快返回教室关闭门窗听老师指挥组长指定位置命
    (四)应急防暴组位:防暴组成员持器械立刻学校门口阻止暴恐分子进入校园 
    (五)应急指挥组调动方力量集中力量暴恐分子突击入口暴恐分子聚集点终制服暴恐分子量拖延时间等警察
    (六)学生撤离路线
    歹徒出现教师马带领学生校教室撤离学生工作组带领学生迅速撤离教室楼教室班科教师门窗紧闭教师门窗处保护学生
    (七)演练结束:暴恐分子全部制服校长宣布演练结束总结:老师学学校应急处置暴恐分子已成功制服希全体师生次演练契机牢固树立安全第’意识保护生命珍惜生命热爱生命提高面恐怖袭击时应变力生存力宣布玉山学反恐防暴应急演练圆满结束请全体师生马恢复正常教育教学秩序
    五演练检查:
      1.学生身体状况心理承受力学生逃生中否受伤情况
      2.收集教师演练建议集中副校长办公室做改进
    六易发事估计应急措施
      防止学生撤离时发生拥挤出现踩踏事采取措施:
      1.组织疏散老师立学生喊话阻止周围面学生继续事发点涌进
      2.发生踩踏事件老师踩伤挤伤学生进行紧急施救先学校校医进行处理果校医判断法处理情况时送级医院检查治疗
    3.视情况决定否停止演练活动


    白鹤镇鹤楼学
    2019年10月15日
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