2010年年级4班册语文教学计划
学情分析：
现代学生活泼动天真烂漫思想品德成熟处形成初步时期学校班级项纪律规定解集体义观念未形成学更说什勤奋钻研细心精神学目未明确学惯正处逐步形成阶段需老师耐心引导
二册教材分析
册教材包括入学教育汉语拼音识字课文语文园口语交际六部分入学教育目帮助学生解学校生活解学常规接汉语拼音学拼音时认识70常字识字()10篇课文识字(二)10篇课文两识字单元4课课认字12~1420篇课文分做4单元体浅入深序编排单元课文容定联系单元设语文园丰富容样形式巩固语文知识发展语文力外全册设6口语交际话题安排单元面学生创设情境中进行口语交际训练识字编排实行认写分开认少写教材编写课程标准体现课程标准提出基理念基精神教材容具综合性科学性时代性趣味性广泛适性等特点
三学期教学目标
1汉语拼音
学会汉语拼音读准声母韵母声调整体认读音节准确拼读音节正确书写声母韵母音节助汉语拼音认读汉字
2识字写字
认识常汉字400中100会写喜欢学汉字动识字愿掌握汉字基笔画笔规写字初步养成正确写字姿势良写字惯
3阅读
学普通话正确朗读课文喜欢阅读感受阅读乐趣学助读物中图画阅读
4口语交际
认真听讲话努力解讲话容交谈态度然方礼貌积极参加讨感兴趣话题发表意见
四册教学重点难点
()重点
1汉语拼音学生学汉语工具汉语拼音教学重点
2认识常汉字400中会写100汉字
3学讲普通话逐步养成讲普通话惯
(二)难点
1汉语拼音较抽象容易混淆学生掌握起较困难拼音教学难点
2识字量增加学生回生率高400汉字教学难点巩固汉字更难点
3引导学生积累语言阅读教学中难点
五提高教学质量措施
1帮助学生解学校常规帮助学生养成良学惯
2吃透新教材深入解学生创造性新教材
3充分利媒体利教材优美情境图创设轻松愉悦学情境激发学生学兴趣
4加强语文童生活联系引导学生留意生活生活中学语文
5设立学组学生合作开展学培养合作探究精神
6认真批改课作业时作反馈结
7尊重学生体差异时导优辅差
8变学会会学教学生学灵活方法动权交学生量注重教材整合整体运教材力求创造性教材进行整单元备课备课时注重单元教点联系
9识字教学遵循识写分开认少写原加重学生负担情况够早阅读具体教学程中引导学生助拼音学生字发现生字熟字联系提倡学生运记忆规律已学部件识字方法迁移新认记生字学中尊重学生学方式学方法相信学生够应已形成初步识字力独立识字鼓励喜欢惯方法认记汉字积极提倡学间交流识字方法验感受起玩识字组词游戏制作生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
10重视学生写字惯培养加强写字教学指导指导写字时候板书示范指导容易写笔画容易写错笔求学生字写端正写美观年级学生说节课中写字宜太避免学生疲劳写字分散堂课中写字量握注意写字质量
11口语交际教学前提早布置准备工作教学时重视情境创设通种方式引起话题激发学生交际兴趣交际程中积极参学生交流中学生提供模仿象时关注交流状态交际程予调控形成效师生生生互动善发现学生交流程中富创意充满童趣精彩语言注意规范学生口头语言前者予肯定感受交际乐趣获成功喜悦者适时机予纠正般断学生免断交际进程影响情绪交际利进行学生口语交际力培养通专门设计口语交际课程度赖种语文实践活动时课堂教学中意识通回答问题讨交流学生进行交际训练外鼓励学生日常生活中动胆进行交流断提高口语交际力
六教学进度安排
周次教学容
第1周入学教育
第2周1aoe2Iuv3bpmf
第3周4dtni复5gkh
第4周6jqx7zcs8zhchshr
第5周复二9aieiui10aoouiu11ieueer
第6周复三12aneninunun13angengingong
第7周复四拼音总复
第8周1二三里2口耳目3家里
第9周4操场语文园
第10周期中复期中考试
第11周1画2四季3竹排画中游
第12周4座房子漂亮5爷爷树语文园二
第13周6静夜思7船8阳光9影子
第14周10尾巴语文园三12选商场
第15周3菜园里4日月明5语文园四6会拼图
第16周11想12雨点13搭积木
第17周14吧15次次进步语文园五
第18周16松鼠找花生17雪里画家18生日
第19周19雪孩子20熊住山洞语文园六
第20周期终复
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2010年年级4班册语文教学计划
学情分析：
现代学生活泼动天真烂漫思想品德成熟处形成初步时期学校班级项纪律规定解集体义观念未形成学更说什勤奋钻研细心精神学目未明确学惯正处逐步形成阶段需老师耐心引导
二册教材分析
册教材包括入学教育汉语拼音识字课文语文园口语交际六部分入学教育目帮助学生解学校生活解学常规接汉语拼音学拼音时认识70常字识字()10篇课文识字(二)10篇课文两识字单元4课课认字12~1420篇课文分做4单元体浅入深序编排单元课文容定联系单元设语文园丰富容样形式巩固语文知识发展语文力外全册设6口语交际话题安排单元面学生创设情境中进行口语交际训练识字编排实行认写分开认少写教材编写课程标准体现课程标准提出基理念基精神教材容具综合性科学性时代性趣味性广泛适性等特点
三学期教学目标
1汉语拼音
学会汉语拼音读准声母韵母声调整体认读音节准确拼读音节正确书写声母韵母音节助汉语拼音认读汉字
2识字写字
认识常汉字400中100会写喜欢学汉字动识字愿掌握汉字基笔画笔规写字初步养成正确写字姿势良写字惯
3阅读
学普通话正确朗读课文喜欢阅读感受阅读乐趣学助读物中图画阅读
4口语交际
认真听讲话努力解讲话容交谈态度然方礼貌积极参加讨感兴趣话题发表意见
四册教学重点难点
()重点
1汉语拼音学生学汉语工具汉语拼音教学重点
2认识常汉字400中会写100汉字
3学讲普通话逐步养成讲普通话惯
(二)难点
1汉语拼音较抽象容易混淆学生掌握起较困难拼音教学难点
2识字量增加学生回生率高400汉字教学难点巩固汉字更难点
3引导学生积累语言阅读教学中难点
五提高教学质量措施
1帮助学生解学校常规帮助学生养成良学惯
2吃透新教材深入解学生创造性新教材
3充分利媒体利教材优美情境图创设轻松愉悦学情境激发学生学兴趣
4加强语文童生活联系引导学生留意生活生活中学语文
5设立学组学生合作开展学培养合作探究精神
6认真批改课作业时作反馈结
7尊重学生体差异时导优辅差
8变学会会学教学生学灵活方法动权交学生量注重教材整合整体运教材力求创造性教材进行整单元备课备课时注重单元教点联系
9识字教学遵循识写分开认少写原加重学生负担情况够早阅读具体教学程中引导学生助拼音学生字发现生字熟字联系提倡学生运记忆规律已学部件识字方法迁移新认记生字学中尊重学生学方式学方法相信学生够应已形成初步识字力独立识字鼓励喜欢惯方法认记汉字积极提倡学间交流识字方法验感受起玩识字组词游戏制作生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
10重视学生写字惯培养加强写字教学指导指导写字时候板书示范指导容易写笔画容易写错笔求学生字写端正写美观年级学生说节课中写字宜太避免学生疲劳写字分散堂课中写字量握注意写字质量
11口语交际教学前提早布置准备工作教学时重视情境创设通种方式引起话题激发学生交际兴趣交际程中积极参学生交流中学生提供模仿象时关注交流状态交际程予调控形成效师生生生互动善发现学生交流程中富创意充满童趣精彩语言注意规范学生口头语言前者予肯定感受交际乐趣获成功喜悦者适时机予纠正般断学生免断交际进程影响情绪交际利进行学生口语交际力培养通专门设计口语交际课程度赖种语文实践活动时课堂教学中意识通回答问题讨交流学生进行交际训练外鼓励学生日常生活中动胆进行交流断提高口语交际力
六教学进度安排
周次教学容
第1周入学教育
第2周1aoe2Iuv3bpmf
第3周4dtni复5gkh
第4周6jqx7zcs8zhchshr
第5周复二9aieiui10aoouiu11ieueer
第6周复三12aneninunun13angengingong
第7周复四拼音总复
第8周1二三里2口耳目3家里
第9周4操场语文园
第10周期中复期中考试
第11周1画2四季3竹排画中游
第12周4座房子漂亮5爷爷树语文园二
第13周6静夜思7船8阳光9影子
第14周10尾巴语文园三12选商场
第15周3菜园里4日月明5语文园四6会拼图
第16周11想12雨点13搭积木
第17周14吧15次次进步语文园五
第18周16松鼠找花生17雪里画家18生日
第19周19雪孩子20熊住山洞语文园六
第20周期终复
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