初中体育教学方法心体会
第篇：初中体育教学方法心体会
初中体育教学程中应选择体育教学方法？认体育教学方法选择应遵循体育教学规律现代教学思想新课程标准指导教育学心理学基原理基础学生发展目标具体应四方面进行选择
１根教学目务进行选择体育教学方法选择必须教学目务出发考虑新授课复课综合课考核课室內课室外课前提采相应教学方法新授课般采完整法分解法语言法直观法等复课采练法预防纠正错误法游戏法赛法等
２根教学內容特点进行选择体育教学容教学方法直接性象选择教学方法必须根教学容性质特点难易程度前联系等进行选择技术动作相较复杂动作先采分解法进行教学然逐歩渡完整法进行教学技术动作结构相独立动作细节紧密动作宜采分解法进行教学否会破坏动作完整性影响教学效果
３根学生实际情况进行选择学生体育教学方法实施象选择教学方法必须学生身体素质运动力体育基知识掌握程度知识储备运动技水年龄特点性差异心理状态出发低年级学生运动力体状况相较差兴趣易发生变注意力保持持久思维感性直观形象选择教法时应直观法游戏法赛法注意教学方法变化培养激励学生学体育兴趣动机初中年级学生体育学行惯逐步养成认知水提高体育基知识体运动力运动历较发展注意力较提高体育学定动性
体育教学程中应直观法语言法等教学方法机结合起加运提高体育教学效果高中学生抽象思维力发展体育基知识体运动力运动历发展学生学体育积极性动性进步加强体育教学程中宜采语言法练法等教学方法机探究学学合作学渗透体育教学中发展学生独立获取运动技技巧力独立思考问题解决问题力
４根教师身素养条件进行选择教学方法选择适应教师素养条件教师掌握发挥作教学方法教师缺乏必素养驾驭然体育教学实践中取良效果直观法体育教学中常教学方法果教
师正确掌握示范目示范时机位置方讲解相结合直观教学法会教学中取良效果
第二篇：初中英语教学方法心体会
初中英语教学方法总结
英语学分词汇语法阅读作文四部分听力重词汇基石没定词汇量余学中国学外语困难缺乏语言环境记忆课文单词办法相关课文背出背诵课文处远止记忆单词已熟悉语法培养学外语缺语感然背诵课文费时挑重句子背 英语中中词介词动词名词等学会分类词组重课外读物时会碰认识单词立查字典学会猜意思定英语字典英语学中必少工具
材施教量激发学生学英语兴趣优秀生应该补充定课外容进步提优学困生应着眼基础知识掌握单词短语句型听说读写常复记忆方面功夫注意取微进步时予表扬树立学信心出现懒散现象批评份击
第三篇：初中理教学方法心体会
初中理教学方法心体会
北林区四方台二中吴丽丽
通十年教学摸索总结认中学理教学中列教学方法教学中受益匪浅愿家分享心
兴趣教学法
兴趣力求探究认识某种事物倾科学家爱斯坦说：兴趣爱动力扭转前学生重视理课现象断改进教学方法培养学生学理兴趣作方面探索：
学生盲目动学理课首先绪课运丰富生动力实例说明理学科学容学方法介绍理学科特点优秀学生学验提出具体求学时左图右书图文填图作业做具体规范等 次精心设计引言激发学生学兴趣引言正文直接关系学生新课
学兴趣讲球部结构时先谈已学球宇宙中球气球水然样导入新课：着前面学课程象课页舟进行次漫长遨游出发遥远太空途观赏银河系外貌访问太阳系家族揭开八行星神秘面纱’穿气层球表面球部究竟蕴藏着什奥秘呢？天驶球部考查番样导入学生兴趣盎然作接受新知识心理准备
二插叙教学法
着现中招考试形式发展理列备考科目情况学生普遍厌学理激发学生学理兴趣调动学生学理积极性实现应试教育素质教育转变理教师面严峻考验日教学中恰利插叙活跃课堂气氛激发学生兴趣提高理成绩取较效果
理教学实践证明：教学程中利谚语成语格言佳句生动趣事例数字插叙形象描述讲解理事物原理现象收事半功倍效果创造种美境界激发学生兴趣启迪学生思维助理知识理解巩固起潜移默化作讲球转线速度时引毛译东坐日行八万里巡天遥千河宏伟诗句说明赤道线速度讲长江准静止锋时引赵师秀黄梅时节家家雨青草
池塘处处蛙形象说明两股冷暖气团势均力敌长江中游区徘徊摆动月左右造成阴雨连绵梅（霉）雨天气学身历境进步加深知识特点理解巩固
插叙理课中妙提高学生学理课堂效率着独特作具体应时教师必须备课时狠功夫博览众采放矢插叙容紧扣教材务求实切忌搞花架子 少老师认理难教学生认理难学实充分认识理学科特点掌握效教学方法理教活学生教新课改中探索尝试效理教学方法调动学生学积极性取喜教学效果做法：
1创设生动趣教学情境提高授课效率理教学中新课导语艺术优化课堂教学结构提高授课效率关键环起着渗透题酝酿情绪激发兴趣创设情境作风趣幽默谜语导入会磁石般紧紧吸引学生心学生进入佳学状态产生师生鸣形成新课教学高潮教学球仪关知识时先学生猜谜：篮球蛋手推转子载着河高山讲图时容纳万水千山胸怀五湖四海藏中外名山浑身绚丽彩谜语导入教学中国疆域时蓝色星球浮太空雄鸡中南北两分北东西两分东头指世界洋尾世界
陆导入新课通谜语导入学生形成空间轮廓概念加深球图特征认识激发学生学兴趣
2师生互动激发学生学兴趣学生体作发挥表现学生参学程师生互动中学学生觉趣会积极动参会感轻松愉快愉悦感产生学兴趣俗话说兴趣出勤奋兴趣出天兴趣老师学挚友更学种原动力理教学中提高教学质量激发学生学理兴趣疑会收良效果例学季风时引入黄土高坡中歌词：西北风东南风歌歌然问歌词中唱西北风东南风黄土高原否真西北风东南风？分什季节盛行？什会风？样方法问题提出激发学生兴趣调动学生学积极性教学中常常古诗中理知识结合紧密诗句巧妙引课堂中学生耳目新引入胜讲国势形时百川东海时复西黄河水天奔流海复回讲梅雨时黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙讲蒙古高原时天苍苍野茫茫风吹
草低见牛羊说明蒙古高原坦开阔际形特点景观
3成功激励强化学生学热情成功激励激发强化学生学热情兴趣效方法学生学取成功心理满足时会产生种次获成功次体验心理满足需求教师设法学生断获成功常体验种成功喜悦学生获成功时教师时予鼓励表扬强化学生种探究精神维持种积极情绪学生答问题发现新问题提出新观点考试进步等老师予鼓励表扬种方法学困难学生样作校美术班学生数文化基础较差数学理（特然理）等科目学感吃力学甚想放弃知识学课时听课学相较激发学热情考试试题难度降低次考试中位学原学态度较差段时间较认真学生考试格时班表扬例说明学态度成绩关系课单独找位学谈心鼓励帮助分析学存问题告诉学理方法考试中位学生题目难易考格题目较易时80分时班某位学进步会表扬鼓励班学理兴趣越越浓理成绩进步快关系越越密切
4灵活采种教学手段教学方法突破教学难点合适教学方法教学手段利吸引学生注意力刺激学生感观突破教学难点提高学效率教学时教师根教学容学生年龄特征心理特点灵活采种教学手段方法学 球运动 时采媒体演示球转公转间关系意义寓抽象教学容生动形象情景画面中加优美动听音乐精辟解说词声情茂动画场面
学生强烈感染容易学生带入特定情境激起情感愉悦触发想象思考愉悦气氛中突破教学难点
学影响农业区位素节中社会济素发展变化时珠江三角洲种植农作物变化（粮食→蔬菜）例说明市场区位需求变化通师生互动加深知识印象提高学效率
5开展形式样教学活动锻炼学生实际力例开展理报制作评选活动培养学生初步事研究性学力选择兼具知识性趣味性专题学生收集相关资料理报形式学六年级然理中关宇宙知识介绍
少学生神秘宇宙非常感兴趣组织学收集关宇宙知识资料包括图片文字数等求4组合作编份题宇宙知少理报评选出作品张贴校宣传橱窗学相互交流学提高学积极性时锻炼学生学力动手力
联系生活实际运种知识选择适宜辩题开展辩赛结合相关教学容启发学生拟定辩题展开辩赛组合成两队抽签决定正反方选出四辩手分头确立点收集组织辩词等时学生行商议邀请老师作评委例：结合中国口分布教学拟定中国口分布现状利弊结合中国水资源教学拟定喝纯水事等组织学生展开辩通赛前准备赛场唇枪舌剑学生问题认识更加深刻思维更加严谨锻炼学生演说力
6生活化教学学生生活情景体验中学新课改基理念学生活理体现理念想生活中生活中教育理念渗透课程中面学生生活世界社会实践挖掘生活中理资源理教学学生生活实践相结合学生熟悉生活历见闻入手引导启发学生思考激发学生动学热情加强理学生生活联系学生深深感受理生活息息相关请学谈谈夏季冬季昼夜长短情况(学生非常轻松学放学体会)中午12时太阳高度变化国家区观北京奥运会时间等类似生活情景体验复杂情景简单化利学生接受学生解理知识功价值形成动学态度
实现理教学方法效性必须破传统填鸭式满堂灌改变理学方式根学生心理发展规律联系实际安排教学容引导学生实际生活历体验出发激发学生理问题兴趣培养学理力力争学生活理知识
7合理评价作业培养学生终身学力理课堂教学改革改革理学业评价方法结合起特改革死记硬背考试方法理教师甚学生学理期放考试实践证明种想法现行通学业评价评定教师采百分制批改基础六十分界学生出格格两种评定理结业评价试题特点框架性公民必备理事实图性试题通读图完成开放性
暑期云南旅游情境题中方位距离行车速度气温等查算等样评价方式拉师生情感改变学生怕理背理心理时促进教师教学观念教学惯更新引导师生双方明确理学方法目标强化图理学中作利培养学生实践力理教学素质教育中作增强培养学生终身学力
效理教学方法限篇幅赘述总断学新教学理念学行先进教学方法新课改中探索尝试效理教学方法调动学生学积极性培养学生学理兴趣初步力终定会学生认识理学会理走会学理海阔天空
第四篇：初中英语教学方法心体会
初中英语教学方法心体会
广元市石初级中学 徐东荣
新课程背景中学英语语音教学提出新目标求然事实语音教学效果想达距离体现：独立拼读识词音标认全记准死记硬背单词字母序鹦鹉学舌式语音发音方法方便记忆单词注释中文汉字拼音众朗读羞怯心理等系列素造成部分学生英语拼读关少数利完成拼读初中英语教学必须重视语音教学
学音标学英语前提条件学音标未英语学件劳永逸事音标基础坏决定语音语调应认真抓音标教学初中生认识音标读准音标够音标读单词拼写单词教音标学生良基础提高学生听力水疑会起事半功倍效
认真教音标严格音标关
教师教学中许时间限制许认音标教学重点忽视音标教学学生读音教师领读模仿听学样学生时听会读
读新学容课时间长忘学生领读听模仿难掌握读音学生读音规范正确尤初年级
英语教学中教师课堂学容进行编排音标教学穿插整英语教学中学生掌握音标通音标学单词保证读音正确性然离开课外学生努力音标教学初中教学重容正确读音英语学坚实基础
二学生学实际情况浅入深
完成字母教学音素基础重读闭音节重读开音节中5元音字母发音入手引进发音教学基础规通反复断讲解学生够熟练掌握读音规达耳熟详见词读音境界做目学生够掌握单词构成单词发音连接关系通记音标发音记忆单词时阶段教学中注意逐渐学生介绍单词音节重音基础知识
教会学生音节读单词音节教学然较简单初中学生英语学非常重词型变化认识受音节认识直接关联两者互相联系互相作动词现分词式分词名词第三称单数名词复数形容词副词较级高级变化规二学生学词汇正确拼读科学快捷牢固记忆音节划分决定出现较长词汇教会学生正确划分单词音节读音音节组合读音规记忆单词效果特明显音节教学时先教音节类型教音节划分序进行教学初中英语初始阶段存量单音节
词利词进行音节教学直观明效果然音标教学重教会学生拼读拼读中应改变字母排列序逐字母拼读惯例领学生音节读音规拼读单音节词学生容易读容易记住双音节音节词学生朗读时定困难时通划分音节较长单词划分成单词样学生读记容易
三重视培养学生听力理解技巧良听惯
语音教学中提高学生听力时半会做日常教学中教师英语组织教学加必手势表情简笔画等学生注意力会更加集中想办法听懂老师话充分利教材配套材料录音带步听力练册目标测试中听力练等坚持教学进行训练
教师学生进行听力技巧训练提高学生语音听力理解水效措施教会学生听音前注意略读捕捉信息快速浏览题捕捉切题面信息听时边听边记强化记忆记录时重点技巧听句子回答问题时题干问题
机联系起听话短文时抓旨意切忌偏重两词忽视全文时帮助学生纠正良听力惯
第五篇：初中体育教学心
体育课教练教师学生频繁接触师生感情否融洽显十分重现教学突出表现学生体位教师教学中该表现呢节课老师注意呢样达预期效果呢？
总结心：爱心热心耐心细心诚心
爱心教师爱心处课时天气较热教师想减少学生活动量天气较冷时教师应想学生衣着厚薄出汗否会感遇学生身体舒服教师应学生休息起微足道事果处理学生感温暖调动学生学积极性然事学生会眼里敬佩尊敬
热心积极学生交换意见问问学情况没什困难生理心理时帮助恢复心态更完成健康锻炼
耐心耐心体现接受力差学身做动作时候耐心慢慢点点讲解动作领专门做编示范动作帮助练断鼓励安慰活跃起学兴趣激情
细心学生中存性格卑样学生特注意热烈教学氛围感染溶入班级家庭学起游戏起学久久性格格会积极变化恢复成身心健康碰样女学生学玩默默坐里通学理解单亲家庭心愿意喝交流授课中意识关注鼓励表扬安排学生找玩慢慢脸起少笑容学期整变正真融入班级家庭
诚心真诚学生学生会真诚老师接受老师教导批评学生出现失误教师尊重时候教师应宽容应冷静动动发脾气真诚心感化动克服缺点错误次练排球双手传球时学生练时候吃零食提醒竟毫反应走接球起练着漫心样子力球身发脾气时真想训顿稍沉思觉妥学生继续练然边告诉刚没接住球原接着起练课位学诚恳说：老师错您生气定练
建立良师生关系日常教学起作心换心赢学信尊重更开展教学工作
初中体育教学心（2）：
体育教学教学程教师学生完成教学目标合作程教师教学生学谐统师生交积极互动合作创新进步程体育教学学科显著特点教学全程中教练必须密切结合教师学生接触频繁须配合默契师生教学程中感情否融洽显十分重笔结合年体育教学工作体会点滴
教师必须带着爱心课种感情体现行动
教师良感情唤起学生感情鸣师生感情融洽相互信教学气氛活跃更完成教学务带着爱心课教师处处关心爱护学生教学中微笑表扬表现出教师爱真情会改变怕体育老师体育老师凶现象身格力量感染教育学生感心者莫情寓情教情动教学程中体育教师常教学方法体育教学老师教学生学双活动师生间通活动进行情感兴趣力心理交流爱建立谐师生关系桥梁师生关系处关爱等谐氛围中学生直言面教师胆投学中体验完成教学务课时天气热老师想减少学生运动量天气较冷时老师应想学生衣着厚薄出汗否会感遇学生头痛发热教师应学生休息起微足道事果处理学生感温暖调动学生学积极性次课时突然刮起风学生直捂着眼睛马命令学生转求学生背风站立走学生面前顶风立然件事学生教师行动体会关心爱护激发学生尊师情
二教学工作中教师热心耐心
教学程师生相互交流发展互动程新课标明确指出注意发挥教学活动中教师指导作时特强调学生学体位体现充分发挥学生学积极性学潜提高学生体育学力教学方法设计中量营造利学生学参种学氛围学生教师起参学中形成种学练基础相互帮助相互矫正提高合作学环境学生学体位融课堂练中感受体验总结基础学教师指导样仅激发学兴趣充分发挥聪明智教师热心耐心体育教学灵活变动作复杂难度较学生学动作时常遇种徉困难时学生心中产生消极情绪退缩心理动作学生时掌握教师千万急躁更埋怨满腔热情帮助指导学生初二年级实心球掷远课时首先
学生做模仿练〔单手双手掷方法投掷撇抛扔)体会力序学生带着样掷远问题练练程中总结出力快速高低动作合理掷更远方法基础教师教正确方法讲解投掷关原理(l)充分发挥两腿力量力蹬(2)充分调动全身力量送舰展胸(3)充分发挥两臂力量力球投出(4)步投掷加快出手速度加投掷力量全身协调力样学生更容易接受更乐接受更利完成教学务
三教师教学程中注重教育方法
学生出现失误教师尊重时候教师应宽容沉着冷静爱心感化宽容缩短师生心理距离消师生间隔阂良药体育教学活动复杂变学生活泼动较难组织学生练中会违纪求教师豁达度学生宽容情采取恰教育方法解决问题动克服缺点错误次篮球课时学生正练双手胸前传接球位男生边练边吃零食瞪眼毫反应接球起练着漫心样子力球身发脾气时真想训斥顿稍沉思觉妥该生继续练然边告诉刚没接住球原接着起练课位学生动诚恳说老师错您生气定练见举进步激发位学生学兴趣练积极性检查做够方事情样师生间感情更加融洽然宽容限度结合具体实际情况定
怀揣份爱心保持高度热心选取恰方法体育教师应具备硬业务素养业务素质培养求教师站教学象角度发扬爱岗敬业精神善良心善意举感化学生体育课堂教学富活力根年教学验笔者认体育课堂教学成果教师设计课堂力着直接关系科学合理课堂设计利体育课正常开展
体育课堂设计求学生核心活动媒介情感纽带师生双边教学关系谐发展作教师应该预料课堂教学中出现素特学生反应症药适时引导尤体育课进行露天教学课堂组织课堂教学定难度教师心计点盘算宽容理解引导学生热爱体育增强体质思想意识
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第篇：初中体育教学方法心体会
初中体育教学程中应选择体育教学方法？认体育教学方法选择应遵循体育教学规律现代教学思想新课程标准指导教育学心理学基原理基础学生发展目标具体应四方面进行选择
１根教学目务进行选择体育教学方法选择必须教学目务出发考虑新授课复课综合课考核课室內课室外课前提采相应教学方法新授课般采完整法分解法语言法直观法等复课采练法预防纠正错误法游戏法赛法等
２根教学內容特点进行选择体育教学容教学方法直接性象选择教学方法必须根教学容性质特点难易程度前联系等进行选择技术动作相较复杂动作先采分解法进行教学然逐歩渡完整法进行教学技术动作结构相独立动作细节紧密动作宜采分解法进行教学否会破坏动作完整性影响教学效果
３根学生实际情况进行选择学生体育教学方法实施象选择教学方法必须学生身体素质运动力体育基知识掌握程度知识储备运动技水年龄特点性差异心理状态出发低年级学生运动力体状况相较差兴趣易发生变注意力保持持久思维感性直观形象选择教法时应直观法游戏法赛法注意教学方法变化培养激励学生学体育兴趣动机初中年级学生体育学行惯逐步养成认知水提高体育基知识体运动力运动历较发展注意力较提高体育学定动性
体育教学程中应直观法语言法等教学方法机结合起加运提高体育教学效果高中学生抽象思维力发展体育基知识体运动力运动历发展学生学体育积极性动性进步加强体育教学程中宜采语言法练法等教学方法机探究学学合作学渗透体育教学中发展学生独立获取运动技技巧力独立思考问题解决问题力
４根教师身素养条件进行选择教学方法选择适应教师素养条件教师掌握发挥作教学方法教师缺乏必素养驾驭然体育教学实践中取良效果直观法体育教学中常教学方法果教
师正确掌握示范目示范时机位置方讲解相结合直观教学法会教学中取良效果
第二篇：初中英语教学方法心体会
初中英语教学方法总结
英语学分词汇语法阅读作文四部分听力重词汇基石没定词汇量余学中国学外语困难缺乏语言环境记忆课文单词办法相关课文背出背诵课文处远止记忆单词已熟悉语法培养学外语缺语感然背诵课文费时挑重句子背 英语中中词介词动词名词等学会分类词组重课外读物时会碰认识单词立查字典学会猜意思定英语字典英语学中必少工具
材施教量激发学生学英语兴趣优秀生应该补充定课外容进步提优学困生应着眼基础知识掌握单词短语句型听说读写常复记忆方面功夫注意取微进步时予表扬树立学信心出现懒散现象批评份击
第三篇：初中理教学方法心体会
初中理教学方法心体会
北林区四方台二中吴丽丽
通十年教学摸索总结认中学理教学中列教学方法教学中受益匪浅愿家分享心
兴趣教学法
兴趣力求探究认识某种事物倾科学家爱斯坦说：兴趣爱动力扭转前学生重视理课现象断改进教学方法培养学生学理兴趣作方面探索：
学生盲目动学理课首先绪课运丰富生动力实例说明理学科学容学方法介绍理学科特点优秀学生学验提出具体求学时左图右书图文填图作业做具体规范等 次精心设计引言激发学生学兴趣引言正文直接关系学生新课
学兴趣讲球部结构时先谈已学球宇宙中球气球水然样导入新课：着前面学课程象课页舟进行次漫长遨游出发遥远太空途观赏银河系外貌访问太阳系家族揭开八行星神秘面纱’穿气层球表面球部究竟蕴藏着什奥秘呢？天驶球部考查番样导入学生兴趣盎然作接受新知识心理准备
二插叙教学法
着现中招考试形式发展理列备考科目情况学生普遍厌学理激发学生学理兴趣调动学生学理积极性实现应试教育素质教育转变理教师面严峻考验日教学中恰利插叙活跃课堂气氛激发学生兴趣提高理成绩取较效果
理教学实践证明：教学程中利谚语成语格言佳句生动趣事例数字插叙形象描述讲解理事物原理现象收事半功倍效果创造种美境界激发学生兴趣启迪学生思维助理知识理解巩固起潜移默化作讲球转线速度时引毛译东坐日行八万里巡天遥千河宏伟诗句说明赤道线速度讲长江准静止锋时引赵师秀黄梅时节家家雨青草
池塘处处蛙形象说明两股冷暖气团势均力敌长江中游区徘徊摆动月左右造成阴雨连绵梅（霉）雨天气学身历境进步加深知识特点理解巩固
插叙理课中妙提高学生学理课堂效率着独特作具体应时教师必须备课时狠功夫博览众采放矢插叙容紧扣教材务求实切忌搞花架子 少老师认理难教学生认理难学实充分认识理学科特点掌握效教学方法理教活学生教新课改中探索尝试效理教学方法调动学生学积极性取喜教学效果做法：
1创设生动趣教学情境提高授课效率理教学中新课导语艺术优化课堂教学结构提高授课效率关键环起着渗透题酝酿情绪激发兴趣创设情境作风趣幽默谜语导入会磁石般紧紧吸引学生心学生进入佳学状态产生师生鸣形成新课教学高潮教学球仪关知识时先学生猜谜：篮球蛋手推转子载着河高山讲图时容纳万水千山胸怀五湖四海藏中外名山浑身绚丽彩谜语导入教学中国疆域时蓝色星球浮太空雄鸡中南北两分北东西两分东头指世界洋尾世界
陆导入新课通谜语导入学生形成空间轮廓概念加深球图特征认识激发学生学兴趣
2师生互动激发学生学兴趣学生体作发挥表现学生参学程师生互动中学学生觉趣会积极动参会感轻松愉快愉悦感产生学兴趣俗话说兴趣出勤奋兴趣出天兴趣老师学挚友更学种原动力理教学中提高教学质量激发学生学理兴趣疑会收良效果例学季风时引入黄土高坡中歌词：西北风东南风歌歌然问歌词中唱西北风东南风黄土高原否真西北风东南风？分什季节盛行？什会风？样方法问题提出激发学生兴趣调动学生学积极性教学中常常古诗中理知识结合紧密诗句巧妙引课堂中学生耳目新引入胜讲国势形时百川东海时复西黄河水天奔流海复回讲梅雨时黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙讲蒙古高原时天苍苍野茫茫风吹
草低见牛羊说明蒙古高原坦开阔际形特点景观
3成功激励强化学生学热情成功激励激发强化学生学热情兴趣效方法学生学取成功心理满足时会产生种次获成功次体验心理满足需求教师设法学生断获成功常体验种成功喜悦学生获成功时教师时予鼓励表扬强化学生种探究精神维持种积极情绪学生答问题发现新问题提出新观点考试进步等老师予鼓励表扬种方法学困难学生样作校美术班学生数文化基础较差数学理（特然理）等科目学感吃力学甚想放弃知识学课时听课学相较激发学热情考试试题难度降低次考试中位学原学态度较差段时间较认真学生考试格时班表扬例说明学态度成绩关系课单独找位学谈心鼓励帮助分析学存问题告诉学理方法考试中位学生题目难易考格题目较易时80分时班某位学进步会表扬鼓励班学理兴趣越越浓理成绩进步快关系越越密切
4灵活采种教学手段教学方法突破教学难点合适教学方法教学手段利吸引学生注意力刺激学生感观突破教学难点提高学效率教学时教师根教学容学生年龄特征心理特点灵活采种教学手段方法学 球运动 时采媒体演示球转公转间关系意义寓抽象教学容生动形象情景画面中加优美动听音乐精辟解说词声情茂动画场面
学生强烈感染容易学生带入特定情境激起情感愉悦触发想象思考愉悦气氛中突破教学难点
学影响农业区位素节中社会济素发展变化时珠江三角洲种植农作物变化（粮食→蔬菜）例说明市场区位需求变化通师生互动加深知识印象提高学效率
5开展形式样教学活动锻炼学生实际力例开展理报制作评选活动培养学生初步事研究性学力选择兼具知识性趣味性专题学生收集相关资料理报形式学六年级然理中关宇宙知识介绍
少学生神秘宇宙非常感兴趣组织学收集关宇宙知识资料包括图片文字数等求4组合作编份题宇宙知少理报评选出作品张贴校宣传橱窗学相互交流学提高学积极性时锻炼学生学力动手力
联系生活实际运种知识选择适宜辩题开展辩赛结合相关教学容启发学生拟定辩题展开辩赛组合成两队抽签决定正反方选出四辩手分头确立点收集组织辩词等时学生行商议邀请老师作评委例：结合中国口分布教学拟定中国口分布现状利弊结合中国水资源教学拟定喝纯水事等组织学生展开辩通赛前准备赛场唇枪舌剑学生问题认识更加深刻思维更加严谨锻炼学生演说力
6生活化教学学生生活情景体验中学新课改基理念学生活理体现理念想生活中生活中教育理念渗透课程中面学生生活世界社会实践挖掘生活中理资源理教学学生生活实践相结合学生熟悉生活历见闻入手引导启发学生思考激发学生动学热情加强理学生生活联系学生深深感受理生活息息相关请学谈谈夏季冬季昼夜长短情况(学生非常轻松学放学体会)中午12时太阳高度变化国家区观北京奥运会时间等类似生活情景体验复杂情景简单化利学生接受学生解理知识功价值形成动学态度
实现理教学方法效性必须破传统填鸭式满堂灌改变理学方式根学生心理发展规律联系实际安排教学容引导学生实际生活历体验出发激发学生理问题兴趣培养学理力力争学生活理知识
7合理评价作业培养学生终身学力理课堂教学改革改革理学业评价方法结合起特改革死记硬背考试方法理教师甚学生学理期放考试实践证明种想法现行通学业评价评定教师采百分制批改基础六十分界学生出格格两种评定理结业评价试题特点框架性公民必备理事实图性试题通读图完成开放性
暑期云南旅游情境题中方位距离行车速度气温等查算等样评价方式拉师生情感改变学生怕理背理心理时促进教师教学观念教学惯更新引导师生双方明确理学方法目标强化图理学中作利培养学生实践力理教学素质教育中作增强培养学生终身学力
效理教学方法限篇幅赘述总断学新教学理念学行先进教学方法新课改中探索尝试效理教学方法调动学生学积极性培养学生学理兴趣初步力终定会学生认识理学会理走会学理海阔天空
第四篇：初中英语教学方法心体会
初中英语教学方法心体会
广元市石初级中学 徐东荣
新课程背景中学英语语音教学提出新目标求然事实语音教学效果想达距离体现：独立拼读识词音标认全记准死记硬背单词字母序鹦鹉学舌式语音发音方法方便记忆单词注释中文汉字拼音众朗读羞怯心理等系列素造成部分学生英语拼读关少数利完成拼读初中英语教学必须重视语音教学
学音标学英语前提条件学音标未英语学件劳永逸事音标基础坏决定语音语调应认真抓音标教学初中生认识音标读准音标够音标读单词拼写单词教音标学生良基础提高学生听力水疑会起事半功倍效
认真教音标严格音标关
教师教学中许时间限制许认音标教学重点忽视音标教学学生读音教师领读模仿听学样学生时听会读
读新学容课时间长忘学生领读听模仿难掌握读音学生读音规范正确尤初年级
英语教学中教师课堂学容进行编排音标教学穿插整英语教学中学生掌握音标通音标学单词保证读音正确性然离开课外学生努力音标教学初中教学重容正确读音英语学坚实基础
二学生学实际情况浅入深
完成字母教学音素基础重读闭音节重读开音节中5元音字母发音入手引进发音教学基础规通反复断讲解学生够熟练掌握读音规达耳熟详见词读音境界做目学生够掌握单词构成单词发音连接关系通记音标发音记忆单词时阶段教学中注意逐渐学生介绍单词音节重音基础知识
教会学生音节读单词音节教学然较简单初中学生英语学非常重词型变化认识受音节认识直接关联两者互相联系互相作动词现分词式分词名词第三称单数名词复数形容词副词较级高级变化规二学生学词汇正确拼读科学快捷牢固记忆音节划分决定出现较长词汇教会学生正确划分单词音节读音音节组合读音规记忆单词效果特明显音节教学时先教音节类型教音节划分序进行教学初中英语初始阶段存量单音节
词利词进行音节教学直观明效果然音标教学重教会学生拼读拼读中应改变字母排列序逐字母拼读惯例领学生音节读音规拼读单音节词学生容易读容易记住双音节音节词学生朗读时定困难时通划分音节较长单词划分成单词样学生读记容易
三重视培养学生听力理解技巧良听惯
语音教学中提高学生听力时半会做日常教学中教师英语组织教学加必手势表情简笔画等学生注意力会更加集中想办法听懂老师话充分利教材配套材料录音带步听力练册目标测试中听力练等坚持教学进行训练
教师学生进行听力技巧训练提高学生语音听力理解水效措施教会学生听音前注意略读捕捉信息快速浏览题捕捉切题面信息听时边听边记强化记忆记录时重点技巧听句子回答问题时题干问题
机联系起听话短文时抓旨意切忌偏重两词忽视全文时帮助学生纠正良听力惯
第五篇：初中体育教学心
体育课教练教师学生频繁接触师生感情否融洽显十分重现教学突出表现学生体位教师教学中该表现呢节课老师注意呢样达预期效果呢？
总结心：爱心热心耐心细心诚心
爱心教师爱心处课时天气较热教师想减少学生活动量天气较冷时教师应想学生衣着厚薄出汗否会感遇学生身体舒服教师应学生休息起微足道事果处理学生感温暖调动学生学积极性然事学生会眼里敬佩尊敬
热心积极学生交换意见问问学情况没什困难生理心理时帮助恢复心态更完成健康锻炼
耐心耐心体现接受力差学身做动作时候耐心慢慢点点讲解动作领专门做编示范动作帮助练断鼓励安慰活跃起学兴趣激情
细心学生中存性格卑样学生特注意热烈教学氛围感染溶入班级家庭学起游戏起学久久性格格会积极变化恢复成身心健康碰样女学生学玩默默坐里通学理解单亲家庭心愿意喝交流授课中意识关注鼓励表扬安排学生找玩慢慢脸起少笑容学期整变正真融入班级家庭
诚心真诚学生学生会真诚老师接受老师教导批评学生出现失误教师尊重时候教师应宽容应冷静动动发脾气真诚心感化动克服缺点错误次练排球双手传球时学生练时候吃零食提醒竟毫反应走接球起练着漫心样子力球身发脾气时真想训顿稍沉思觉妥学生继续练然边告诉刚没接住球原接着起练课位学诚恳说：老师错您生气定练
建立良师生关系日常教学起作心换心赢学信尊重更开展教学工作
初中体育教学心（2）：
体育教学教学程教师学生完成教学目标合作程教师教学生学谐统师生交积极互动合作创新进步程体育教学学科显著特点教学全程中教练必须密切结合教师学生接触频繁须配合默契师生教学程中感情否融洽显十分重笔结合年体育教学工作体会点滴
教师必须带着爱心课种感情体现行动
教师良感情唤起学生感情鸣师生感情融洽相互信教学气氛活跃更完成教学务带着爱心课教师处处关心爱护学生教学中微笑表扬表现出教师爱真情会改变怕体育老师体育老师凶现象身格力量感染教育学生感心者莫情寓情教情动教学程中体育教师常教学方法体育教学老师教学生学双活动师生间通活动进行情感兴趣力心理交流爱建立谐师生关系桥梁师生关系处关爱等谐氛围中学生直言面教师胆投学中体验完成教学务课时天气热老师想减少学生运动量天气较冷时老师应想学生衣着厚薄出汗否会感遇学生头痛发热教师应学生休息起微足道事果处理学生感温暖调动学生学积极性次课时突然刮起风学生直捂着眼睛马命令学生转求学生背风站立走学生面前顶风立然件事学生教师行动体会关心爱护激发学生尊师情
二教学工作中教师热心耐心
教学程师生相互交流发展互动程新课标明确指出注意发挥教学活动中教师指导作时特强调学生学体位体现充分发挥学生学积极性学潜提高学生体育学力教学方法设计中量营造利学生学参种学氛围学生教师起参学中形成种学练基础相互帮助相互矫正提高合作学环境学生学体位融课堂练中感受体验总结基础学教师指导样仅激发学兴趣充分发挥聪明智教师热心耐心体育教学灵活变动作复杂难度较学生学动作时常遇种徉困难时学生心中产生消极情绪退缩心理动作学生时掌握教师千万急躁更埋怨满腔热情帮助指导学生初二年级实心球掷远课时首先
学生做模仿练〔单手双手掷方法投掷撇抛扔)体会力序学生带着样掷远问题练练程中总结出力快速高低动作合理掷更远方法基础教师教正确方法讲解投掷关原理(l)充分发挥两腿力量力蹬(2)充分调动全身力量送舰展胸(3)充分发挥两臂力量力球投出(4)步投掷加快出手速度加投掷力量全身协调力样学生更容易接受更乐接受更利完成教学务
三教师教学程中注重教育方法
学生出现失误教师尊重时候教师应宽容沉着冷静爱心感化宽容缩短师生心理距离消师生间隔阂良药体育教学活动复杂变学生活泼动较难组织学生练中会违纪求教师豁达度学生宽容情采取恰教育方法解决问题动克服缺点错误次篮球课时学生正练双手胸前传接球位男生边练边吃零食瞪眼毫反应接球起练着漫心样子力球身发脾气时真想训斥顿稍沉思觉妥该生继续练然边告诉刚没接住球原接着起练课位学生动诚恳说老师错您生气定练见举进步激发位学生学兴趣练积极性检查做够方事情样师生间感情更加融洽然宽容限度结合具体实际情况定
怀揣份爱心保持高度热心选取恰方法体育教师应具备硬业务素养业务素质培养求教师站教学象角度发扬爱岗敬业精神善良心善意举感化学生体育课堂教学富活力根年教学验笔者认体育课堂教学成果教师设计课堂力着直接关系科学合理课堂设计利体育课正常开展
体育课堂设计求学生核心活动媒介情感纽带师生双边教学关系谐发展作教师应该预料课堂教学中出现素特学生反应症药适时引导尤体育课进行露天教学课堂组织课堂教学定难度教师心计点盘算宽容理解引导学生热爱体育增强体质思想意识
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