幼教师职业道德心体会(精选篇)
第篇：幼教师职业道德心体会
幼教师职业道德心体会
冯素芬 托班 201492
通爱教育幼教师职业道德修养学更深切体会教师类灵魂工程师太阳底光辉职业师表教师崇高荣誉教师神圣天职师德仅教师行规范求教育学生重手段起着身立教德育作想成名合格教育工作者爱字源头
首先断提高身师德修养爱心致
什断提高身师德修养呢？众周知：爱育先育德受教育者学会做做社会合格公民教育工作第位务果师者身做合格育关爱呢？觉教育者必先教育关心爱盏明灯
尤教师职业心态告诉作名教师四心积极心感恩心爱心乐观心课程仅求学生学会学更幼初步成长第步阶梯时教师学提出更高求
次断进取提高爱质量
幼教师幼第二母亲幼知心朋友成年需许物质满足许豪宅奔幼许需简单老师关爱笑容甚拥抱满足 幼天生敏感善模仿举动言行幼留深刻印象甚致辈子教师身立教时教师树立终身学观念教育发展教师教师素质师德师德直接关系教育成败
第三私奉献关心位学生成长
教育爱作种出崇高目充满科学精神普遍持久深厚爱涵极丰富包括求教师精心热爱学生包括求教师精心教育学生疼爱孩子热爱孩子神圣种爱教师教育学生感情基础奉献甘心乐意舍爱发心图回报
第四爱岗敬业倾情中作中
然选择份职业持着动发热爱激情爱处逼迫勉强出心真诚实际行动中时刻保持着幼教师认认知心底里接纳然持着种尊敬虔诚心灵职业然证职托尔斯泰名言作勉励果教师仅仅热爱事业教师果教师仅仅慈母样爱学生必种然读许书爱事业爱学生教师果教师热爱事业热爱学生结合起完美教师温室中花草爱心呵护茁壮成长正做教师梦想？位卑消沉薪少松懈应该教师具备基敬业求吧
通实践知道欠缺会继续努力空杯心态学愿行姐妹爱心帮助存颗感恩心感谢次创造学机会宣告选择做幼教师怨悔
第二篇：学幼教师职业道德规范心体会
教师类灵魂工程师教师职业太阳底光辉职业确蜡烛样燃亮培育教诲学生耗心血吃草挤出奶精神灵魂养育代代青少年
著名教育家陶行知先生说：学高师德高范作名教师仅具广博知识更高尚道德中学生正处生起步阶段教师影响仅时更生记次获诺贝尔奖师齐聚巴黎问难忘什？回答幼园中学教师生活深刻印象启迪
师表教书育教师职业神圣担负着培养教育代艰巨繁重务传道授业解惑天职段时间学校组织幼教师职业道德规范学规范容六条：爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育师表终身学六条规范教师义容辞责规范教师育行提高教师职业道德修养具体表现通反复学觉中学教师职业道德规范中核心问题师德问题师德核心问题爱
爱教育事教育事业爱教育爱国守法爱岗敬业教师热爱教育事业教学工作鞠躬瘁决心教育事业需教师实实付出工作中投机取巧更事事报酬少衡量工作拥事业分热爱脚踏实默默奉献学生负责家长满意尤青年教师力求干职工作职责完成项教育教学工作
二爱教师爱积极生态度然选择教育事业选择怨悔计名利积极进取开拓创新私奉献积极生观世界观影响学生改造学生物喜悲特现社会转型时期种矛盾层出穷种思想相互碰撞教师生取仅关系否拥幸福生直接影响学生成长程爱教师谈爱教育爱学生教师断挑战超越规范中求教师终身学树立终身学理念求育时忘身继续学断提高身素质断完善求教位学生样提高身素质呢？求位教师定时俱进孜孜倦学积极进取开辟新教法做严谨治学诲倦精益求精厚积薄发做名学型优秀教师良素质硬领会工作中信会生活中快乐会积极教育态度生观念会迷失工作前进方
三爱学生教师爱宿点教师学生爱必须排私心杂念父母般温暖慈祥爱恩师般高尚纯洁爱崇高师爱表现学生视仁绝厚薄彼成绩区做三心俱爱心耐心细心生活学时时刻刻关爱学生特学特困生更特爱特切忌易怒易暴言行激学生耐心学生细微处改变善发现发现闪光点加鼓励培养学生健康格树立学生学信心注重培养学兴趣教师言行学生思想行品质具潜移默化影响教师言行举动学生喜欢模仿会学生带生影响教师定时时处处学生做出榜样教师求学生做首先做求学生做坚决做严律已身作学生心服口服成良师益友新规范规定：教师应保护学生生命安全想位教师必须做位教师应高尚道德学生生命受威胁受伤害时作名教师应学生危急时挺身出应汶川震中英雄学学生死关头危惧舍生忘死奋顾身拼死保护学生英勇献身精神学危难时刻坚守岗位忠职守畏艰难险阻奋力抢救学生拼搏奉献精神想正教师爱学生高体现
爱教育爱爱学生种基道德求位教师断完善超越民族事业局出发认认真真学勤勤恳恳钻研扎扎实实工作愧教师光荣称号幼教师职业道德规范诠释
第三篇：学幼教师职业道德规范体会
学幼教师职业道德规范体会
教师类灵魂工程师仅职业更承载孩子生发展教师行言语态度观念会间接影响孩子成长教师更严格遵守幼教师职业道德规范做名爱心耐心责心合格教师
记民教育家陶行知先生说样句话捧着颗心带半根草作名幼教师应该全身心爱孩子认幼教师基职业道德
谓职业道德事定职业职业生活中遵循道德规范相适应道德规范情操品质总幼教师职业道德指必须热爱幼教事业热爱幼正确处理领导事家长关系等
幼教师职业道德容应该什呢？热爱幼教育事业高尚道德品质爱护童尊重童关心集体团结互助等等
热爱学生师德核心容
原苏联教育家赞科夫认教师必少甚品质热爱学生热爱学生必须解学生尊重学生时刻学生放心体察学生心世界关注学生活等方面健康发展学生建立谐友爱师生关系记班时候班张婷女孩父母离异原聪明活泼孩子变沉默寡言性格时整天说句话更想笑脸样心里难暗暗想定张婷重新活泼起早晨张婷动问谈心朋友起参加晨间活动喜欢听事天安排点时间讲趣事表演力强全班表演点进步会竖拇指时表扬鼓励班告诉朋友张婷幸福家渐渐张婷拒绝伴躲角落里笑容回脸
二尊重家长师德修养重体现
家庭孩子先接受教育方父母孩子第位老师
生成长中具举足轻重作家长宣传正确幼教知识验责旁贷苏联教育家苏霍姆林斯基认学校家庭两肩工作雕塑家着相理想观念着方行动创作工作两雕塑家没相立立场极重尊重家长家长解参学校教育工作学校教育家庭教育机联合起
家长更掌握幼情况助利发校信通台天发信息位家长收天教教学容便时幼进行巩固复外位孩子园表现进行踪记录家长进行交流促进幼更发展外
家长幼家种表现告诉真实全面解孩子教孩子进行更针性思想教育提供非常宝贵资料长期进行种信息交换家长达成识化利家长教育资源收意想效果
三乐教勤业师德规范高境界
孩子教育更现倍加珍惜岗位课前认真备课钻研教材课前准备种教具玩具佳状态面幼活动中关注力水幼细心耐心引导幼活动认真反思活动设计制定活动中出现问题仔细反思提出更改正措施
四团结协作取长补短
作幼教师正确处理事关系做互相尊重互相学团结致密切配合促进幼教事业发展团结协作取长补短教育事业求面事时
进步出发点常事交流验仅学组织孩子活动验窍门丰富学识更事关系起促进作
教师工作纯孰性源积极进取勤奋敬业精神乐教勤业老师全面深刻认识教育工作伟意义教育工作身具乐趣深深吸引
总幼教师职业道德指教师事教育活动程中形成较稳定道德观念行规范总幼教师职业道德整社会道德体系部分社会生活基础位教师应该加强职业道德建设成名优秀幼教师总言通师德学认识加强师德修养教育教学工作推动作相信教育生涯中定会断提高教师道德认识规范行着时代前进断充沛身作率先垂范真正做寓德教师表
张坊中心幼园吕雪明
第四篇：关幼教师职业道德体会
2014年7月6日晚幸听彭老师课学生连续六时课肯定会精神老师做手指操动感音乐做起劲做完老师说课绝会累听心里嘀咕：神什信带着怀疑心态开始听课老师确实厉害口真周立波pk三时瞬间事
名学老师直幼园老师法觉肯定没学老师辛苦带着孩子玩玩做做游戏什实错彭老师告诉：什美丽鲜花根呢没根部分花会开艳？根深会叶茂误会幼园工作繁杂细致爱心做
老师循序渐进讲教师职业道德教育目什？老师告诉教育目帮助学生成具性教育仅培育知性更重培养性德性否社会培养危险物性教师
老师问：性老师？说实话问题起简单说没性工作中孩子态度反省方呢？孩子没错正接受教育错厚非老师善进生粗鲁语言批评甚暴力种体罚变相体罚手段变爱心爱感化呢？
作名教师教育岗位应体现职业道德规范基求呢？认首先心系教育具教育献身精神历史发展长河教师类文明传播者社会进步桥梁纽带类文明发展源远流长果没教师会断线会枯竭类社会生活代代相传果没教师会陷入愚昧陷入野蛮正教师工作连接着老辈新代连接着类未成长命运教师生幸福缔造者操者教师事职业崇高神圣教师职业劳动特点决定教师工作琐琐碎碎默默闻教师没令羡慕财富权力没显赫声名荣誉没悠闲舒适安逸
然作名民教师必须国家民利益放首位必须热爱忠诚民教育事业必须具全部华知识青春生命奉献事业信念决心勇气正提起教师园丁梯铺路石联系起教师工作极崇高极重肯定教师工作提出更高求目标应该说教师劳动质特征奉献师德精髓奉献
次爱撒孩子教育事业基务育教育事业中基际关系师生关系教师民教育事业热爱忠诚献身精神通热爱学生教书育具体行动体现出苏联教育家苏霍姆林斯基说：教育心灵微妙相互接触
老师告诉积极动心态重微笑面教育教学生活客观评价认清价值位置保持颗积极健康心态
总事教师职业意味着整生航程始终面着格挑战特新历史时期作名教师定时刻铭记职业道德工作中履行职业道德真正称起名教师
感谢彭老师讲座重新定位幼教师位置会颗积极心态迎接新挑战着新目标前行
第五篇：教师职业道德心体会
教师职业道德心体会(20140109 123458)
标签：杂谈热爱祖国中华民族优良传统崇高思想道德献身教育事业正体现教师热爱社会义祖国全心全意民服务道德情感道德责否觉国家利益社会义利益放首位坚定忠诚教育事业信念衡量教师道德水准高低重标准常亮牺牲红蜡烛喻教师工作赞颂教师乐私奉献崇高品质教师事职业特点社会意义道德价值更深刻理解产生职工作热爱豪感乐奉献精神名利教学实践中实现生价值升华生价值培养代作义容辞天职
身作师表社会师缘母求师缘闹匾特征优良传统求教师品德高尚卓越重言传重身教孔子说身正言行身正令国教育史教师根道德求言传身教相结合言行致处处事事努力做学生表率叶圣陶先生说：教师全部工作师表学生校学教师举动言行化学容仿效板样教师仅处处事事应严做身正范良形象教育感化学生求教师必须远理想诚实谦虚品质勤奋学作风礼貌素养
尊重学生现代教育道性重特征学生鲜活体组成教师施教程中特注意学生性差异学生性健康谐发展样社会培养出创新力求位教师解学生关心学生信学生热爱学生教师事业热爱通倾注学生热爱教师民族民感情融汇学生培养教师社会责学生健康成长关注息息相关教师智精力热情献社会献学生开始落实桃李满天伟业中教师学生感情加深方面仅会激励更加精益求精会学生更加注意锤炼品德素养方面教师学生积极感情会增强教师教学效果缩短教师学生空间心理距离教师更准确认识学生握学生亲学生沟通知识传播渠道更加通畅师生心理相通感情相融学生会亲师信道学理教学收事半功倍效果
教师必须国家民学生极端负责精神勇探索具创新精神实践中断开拓进取拓宽思路想出新办法提出新见解解q新问题总结新验样教师教学生命力会更加旺盛
总作新时代教育工作者深刻理解师德充分认识提高师德重意义断提高师德修养成名合格民教师
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第篇：幼教师职业道德心体会
幼教师职业道德心体会
冯素芬 托班 201492
通爱教育幼教师职业道德修养学更深切体会教师类灵魂工程师太阳底光辉职业师表教师崇高荣誉教师神圣天职师德仅教师行规范求教育学生重手段起着身立教德育作想成名合格教育工作者爱字源头
首先断提高身师德修养爱心致
什断提高身师德修养呢？众周知：爱育先育德受教育者学会做做社会合格公民教育工作第位务果师者身做合格育关爱呢？觉教育者必先教育关心爱盏明灯
尤教师职业心态告诉作名教师四心积极心感恩心爱心乐观心课程仅求学生学会学更幼初步成长第步阶梯时教师学提出更高求
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幼教师幼第二母亲幼知心朋友成年需许物质满足许豪宅奔幼许需简单老师关爱笑容甚拥抱满足 幼天生敏感善模仿举动言行幼留深刻印象甚致辈子教师身立教时教师树立终身学观念教育发展教师教师素质师德师德直接关系教育成败
第三私奉献关心位学生成长
教育爱作种出崇高目充满科学精神普遍持久深厚爱涵极丰富包括求教师精心热爱学生包括求教师精心教育学生疼爱孩子热爱孩子神圣种爱教师教育学生感情基础奉献甘心乐意舍爱发心图回报
第四爱岗敬业倾情中作中
然选择份职业持着动发热爱激情爱处逼迫勉强出心真诚实际行动中时刻保持着幼教师认认知心底里接纳然持着种尊敬虔诚心灵职业然证职托尔斯泰名言作勉励果教师仅仅热爱事业教师果教师仅仅慈母样爱学生必种然读许书爱事业爱学生教师果教师热爱事业热爱学生结合起完美教师温室中花草爱心呵护茁壮成长正做教师梦想？位卑消沉薪少松懈应该教师具备基敬业求吧
通实践知道欠缺会继续努力空杯心态学愿行姐妹爱心帮助存颗感恩心感谢次创造学机会宣告选择做幼教师怨悔
第二篇：学幼教师职业道德规范心体会
教师类灵魂工程师教师职业太阳底光辉职业确蜡烛样燃亮培育教诲学生耗心血吃草挤出奶精神灵魂养育代代青少年
著名教育家陶行知先生说：学高师德高范作名教师仅具广博知识更高尚道德中学生正处生起步阶段教师影响仅时更生记次获诺贝尔奖师齐聚巴黎问难忘什？回答幼园中学教师生活深刻印象启迪
师表教书育教师职业神圣担负着培养教育代艰巨繁重务传道授业解惑天职段时间学校组织幼教师职业道德规范学规范容六条：爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育师表终身学六条规范教师义容辞责规范教师育行提高教师职业道德修养具体表现通反复学觉中学教师职业道德规范中核心问题师德问题师德核心问题爱
爱教育事教育事业爱教育爱国守法爱岗敬业教师热爱教育事业教学工作鞠躬瘁决心教育事业需教师实实付出工作中投机取巧更事事报酬少衡量工作拥事业分热爱脚踏实默默奉献学生负责家长满意尤青年教师力求干职工作职责完成项教育教学工作
二爱教师爱积极生态度然选择教育事业选择怨悔计名利积极进取开拓创新私奉献积极生观世界观影响学生改造学生物喜悲特现社会转型时期种矛盾层出穷种思想相互碰撞教师生取仅关系否拥幸福生直接影响学生成长程爱教师谈爱教育爱学生教师断挑战超越规范中求教师终身学树立终身学理念求育时忘身继续学断提高身素质断完善求教位学生样提高身素质呢？求位教师定时俱进孜孜倦学积极进取开辟新教法做严谨治学诲倦精益求精厚积薄发做名学型优秀教师良素质硬领会工作中信会生活中快乐会积极教育态度生观念会迷失工作前进方
三爱学生教师爱宿点教师学生爱必须排私心杂念父母般温暖慈祥爱恩师般高尚纯洁爱崇高师爱表现学生视仁绝厚薄彼成绩区做三心俱爱心耐心细心生活学时时刻刻关爱学生特学特困生更特爱特切忌易怒易暴言行激学生耐心学生细微处改变善发现发现闪光点加鼓励培养学生健康格树立学生学信心注重培养学兴趣教师言行学生思想行品质具潜移默化影响教师言行举动学生喜欢模仿会学生带生影响教师定时时处处学生做出榜样教师求学生做首先做求学生做坚决做严律已身作学生心服口服成良师益友新规范规定：教师应保护学生生命安全想位教师必须做位教师应高尚道德学生生命受威胁受伤害时作名教师应学生危急时挺身出应汶川震中英雄学学生死关头危惧舍生忘死奋顾身拼死保护学生英勇献身精神学危难时刻坚守岗位忠职守畏艰难险阻奋力抢救学生拼搏奉献精神想正教师爱学生高体现
爱教育爱爱学生种基道德求位教师断完善超越民族事业局出发认认真真学勤勤恳恳钻研扎扎实实工作愧教师光荣称号幼教师职业道德规范诠释
第三篇：学幼教师职业道德规范体会
学幼教师职业道德规范体会
教师类灵魂工程师仅职业更承载孩子生发展教师行言语态度观念会间接影响孩子成长教师更严格遵守幼教师职业道德规范做名爱心耐心责心合格教师
记民教育家陶行知先生说样句话捧着颗心带半根草作名幼教师应该全身心爱孩子认幼教师基职业道德
谓职业道德事定职业职业生活中遵循道德规范相适应道德规范情操品质总幼教师职业道德指必须热爱幼教事业热爱幼正确处理领导事家长关系等
幼教师职业道德容应该什呢？热爱幼教育事业高尚道德品质爱护童尊重童关心集体团结互助等等
热爱学生师德核心容
原苏联教育家赞科夫认教师必少甚品质热爱学生热爱学生必须解学生尊重学生时刻学生放心体察学生心世界关注学生活等方面健康发展学生建立谐友爱师生关系记班时候班张婷女孩父母离异原聪明活泼孩子变沉默寡言性格时整天说句话更想笑脸样心里难暗暗想定张婷重新活泼起早晨张婷动问谈心朋友起参加晨间活动喜欢听事天安排点时间讲趣事表演力强全班表演点进步会竖拇指时表扬鼓励班告诉朋友张婷幸福家渐渐张婷拒绝伴躲角落里笑容回脸
二尊重家长师德修养重体现
家庭孩子先接受教育方父母孩子第位老师
生成长中具举足轻重作家长宣传正确幼教知识验责旁贷苏联教育家苏霍姆林斯基认学校家庭两肩工作雕塑家着相理想观念着方行动创作工作两雕塑家没相立立场极重尊重家长家长解参学校教育工作学校教育家庭教育机联合起
家长更掌握幼情况助利发校信通台天发信息位家长收天教教学容便时幼进行巩固复外位孩子园表现进行踪记录家长进行交流促进幼更发展外
家长幼家种表现告诉真实全面解孩子教孩子进行更针性思想教育提供非常宝贵资料长期进行种信息交换家长达成识化利家长教育资源收意想效果
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孩子教育更现倍加珍惜岗位课前认真备课钻研教材课前准备种教具玩具佳状态面幼活动中关注力水幼细心耐心引导幼活动认真反思活动设计制定活动中出现问题仔细反思提出更改正措施
四团结协作取长补短
作幼教师正确处理事关系做互相尊重互相学团结致密切配合促进幼教事业发展团结协作取长补短教育事业求面事时
进步出发点常事交流验仅学组织孩子活动验窍门丰富学识更事关系起促进作
教师工作纯孰性源积极进取勤奋敬业精神乐教勤业老师全面深刻认识教育工作伟意义教育工作身具乐趣深深吸引
总幼教师职业道德指教师事教育活动程中形成较稳定道德观念行规范总幼教师职业道德整社会道德体系部分社会生活基础位教师应该加强职业道德建设成名优秀幼教师总言通师德学认识加强师德修养教育教学工作推动作相信教育生涯中定会断提高教师道德认识规范行着时代前进断充沛身作率先垂范真正做寓德教师表
张坊中心幼园吕雪明
第四篇：关幼教师职业道德体会
2014年7月6日晚幸听彭老师课学生连续六时课肯定会精神老师做手指操动感音乐做起劲做完老师说课绝会累听心里嘀咕：神什信带着怀疑心态开始听课老师确实厉害口真周立波pk三时瞬间事
名学老师直幼园老师法觉肯定没学老师辛苦带着孩子玩玩做做游戏什实错彭老师告诉：什美丽鲜花根呢没根部分花会开艳？根深会叶茂误会幼园工作繁杂细致爱心做
老师循序渐进讲教师职业道德教育目什？老师告诉教育目帮助学生成具性教育仅培育知性更重培养性德性否社会培养危险物性教师
老师问：性老师？说实话问题起简单说没性工作中孩子态度反省方呢？孩子没错正接受教育错厚非老师善进生粗鲁语言批评甚暴力种体罚变相体罚手段变爱心爱感化呢？
作名教师教育岗位应体现职业道德规范基求呢？认首先心系教育具教育献身精神历史发展长河教师类文明传播者社会进步桥梁纽带类文明发展源远流长果没教师会断线会枯竭类社会生活代代相传果没教师会陷入愚昧陷入野蛮正教师工作连接着老辈新代连接着类未成长命运教师生幸福缔造者操者教师事职业崇高神圣教师职业劳动特点决定教师工作琐琐碎碎默默闻教师没令羡慕财富权力没显赫声名荣誉没悠闲舒适安逸
然作名民教师必须国家民利益放首位必须热爱忠诚民教育事业必须具全部华知识青春生命奉献事业信念决心勇气正提起教师园丁梯铺路石联系起教师工作极崇高极重肯定教师工作提出更高求目标应该说教师劳动质特征奉献师德精髓奉献
次爱撒孩子教育事业基务育教育事业中基际关系师生关系教师民教育事业热爱忠诚献身精神通热爱学生教书育具体行动体现出苏联教育家苏霍姆林斯基说：教育心灵微妙相互接触
老师告诉积极动心态重微笑面教育教学生活客观评价认清价值位置保持颗积极健康心态
总事教师职业意味着整生航程始终面着格挑战特新历史时期作名教师定时刻铭记职业道德工作中履行职业道德真正称起名教师
感谢彭老师讲座重新定位幼教师位置会颗积极心态迎接新挑战着新目标前行
第五篇：教师职业道德心体会
教师职业道德心体会(20140109 123458)
标签：杂谈热爱祖国中华民族优良传统崇高思想道德献身教育事业正体现教师热爱社会义祖国全心全意民服务道德情感道德责否觉国家利益社会义利益放首位坚定忠诚教育事业信念衡量教师道德水准高低重标准常亮牺牲红蜡烛喻教师工作赞颂教师乐私奉献崇高品质教师事职业特点社会意义道德价值更深刻理解产生职工作热爱豪感乐奉献精神名利教学实践中实现生价值升华生价值培养代作义容辞天职
身作师表社会师缘母求师缘闹匾特征优良传统求教师品德高尚卓越重言传重身教孔子说身正言行身正令国教育史教师根道德求言传身教相结合言行致处处事事努力做学生表率叶圣陶先生说：教师全部工作师表学生校学教师举动言行化学容仿效板样教师仅处处事事应严做身正范良形象教育感化学生求教师必须远理想诚实谦虚品质勤奋学作风礼貌素养
尊重学生现代教育道性重特征学生鲜活体组成教师施教程中特注意学生性差异学生性健康谐发展样社会培养出创新力求位教师解学生关心学生信学生热爱学生教师事业热爱通倾注学生热爱教师民族民感情融汇学生培养教师社会责学生健康成长关注息息相关教师智精力热情献社会献学生开始落实桃李满天伟业中教师学生感情加深方面仅会激励更加精益求精会学生更加注意锤炼品德素养方面教师学生积极感情会增强教师教学效果缩短教师学生空间心理距离教师更准确认识学生握学生亲学生沟通知识传播渠道更加通畅师生心理相通感情相融学生会亲师信道学理教学收事半功倍效果
教师必须国家民学生极端负责精神勇探索具创新精神实践中断开拓进取拓宽思路想出新办法提出新见解解q新问题总结新验样教师教学生命力会更加旺盛
总作新时代教育工作者深刻理解师德充分认识提高师德重意义断提高师德修养成名合格民教师
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