TRIZ理学心
第篇：TRIZ理学心
TRIZ理学心
道桥092刘浩091426
学期课堂中认识新工具TRIZ理土木工程学院学生觉土木行业里项工程唯唯性体现处质环境外貌形势建造技术条件理组织形式等等唯性决定断变化变化机序盲目项工程需保证济质量工期安全美观环保等作断变化事物日新月异现代社会中济效益质量保证美学求等越越苛刻创新理非常重TRIZ理样种专注发明创新较系统理工具消盲目减少资源浪费节约时间劳力城市建设道路理设计提供捷径工欲善事必先利器国家通创新改变传统模式济断发展企业通创新断更新思维模式商场中断获取滚滚财源立败
发明创造理解：发明创造通常作单词作词意理解实然：发明――指通思维实验程首先项科学技术难题找发现解决方案解决方法创造――指第次提出造出东西第次产生崭新物质成果精神成果行
遗憾国背景佳重视创新方法教育重视创新方法技培训绝数情况包括许高级专家简单选择方案基础运传统方法
低效试错法提出新思想发明出新产品
TRIZ概述中破创新神秘感明白创新机灵光现章法TRIZ种全世界实践高效创新方法
通微笑曲线知道生产制造利润低资源消化高环境污染严重通创新占领微笑曲线两端
美国研发触摸式发声球仪案例市场价88美元美国40美元转嫁香港家公司生产美国获利48美元香港公司20美元转嫁广东外贸公司香港公司获利20美元广东外贸公司15美元转嫁制造商制造成12美元制造商获利3美元价
值链出美国获取利润48美元÷制造商3美元＝16倍见研发成果专利权等重
通TRIZ概述学懂关创新更深层次理解解产品创新工艺创新市场创新材料创新组织理创新五种创新情况明白时时创新时处处创新创新创新种力道理
TRIZ解决问题般程划分四步骤：
（1）分析
分析TRIZ工具解决问题重阶段功分析目完成功角度技术角度分析系统子系统部件理想解采技术实现关语言需创新原进行描述创新重进展该阶段问题深入理解取确认系统处理想化元件创新成功关键设计程中
起点理想解渡程称理想化程资源分析确定物品源信息功等资源系统中某元件组合改善系统性突区域确定理解出现突原区域指时间指空间假分析阶段问题解已找移实现阶段假问题解没找该问题解需限度创新基知识三种工具：原理预测效应等采
（2）原理
原理获突解方法技术物理两种突解决原理TRIZ引导设计者挑选解决特定突原理前提标准参数确定突40条原理
（3）预测
预测称技术预报TRIZ确定8种技术系统进化模式模式确定系统子系统部件设计应高级方发展
（4）效应
效应指应领域特领域关定律解决设计中问题采数学化学生物等领域中原理解决设计中创新问题
（5）评价
该阶段求出解理想解进行较确信作改进仅满足技术需求推进技术创新TRIZ中特性传递( feature transfer)法解进行组合改进系统品质
课堂学中课时原然学粗浅东西认识创新设计行业国民济企业项工程重作桥梁道路国民济血脉作重目前国桥梁道路改进问题桥梁防风抗震道路维护混凝土缩裂钢筋锈蚀等等作变事物工程中做会遇样样问题关系美观维修关系施工员安全员安全工程竣工设计理仅节省资金资源工程更加持久美观耐
学工作中定关注关创新设计方面东西继续学TRIZ理祖国建更美更桥修更舒适耐路
第二篇：TRIZ理学心
TRIZ理学心
2014年11月08日—2014年11月25日新疆科技干部培训中心领导力支持新疆企业精心组织期18天 新疆创新工程师培训班公司领导重视次学机会领导安排幸参加次培训广科技工作者TRIZ陌生初步认识初步认识熟练应衷心感谢新疆科技干部培训中心新源公司位领导提供次难学机会
短短18天时间覆盖理知识讲解案例分析课题解决TRIZ理中概述工程问题描述解决方法s曲线技术系统进化法三部分容解TRIZ理科技创新中非常实运工具尤技术产品研发创新工作定指导作现次学成果领导汇报
思想认识提高
通学明白TRIZ科技创新重手段提高创新力重工具新疆科技干部培训中心坚持新方法推进落实企业坚持提高企业创新力核心企业技术创新需求动力推动创新方法企业深入实施解决科技创新现实问题作出积极贡献创新型企业建设提供力支持
提高次培训班学认识TRIZ工具目标解决科技创新中法解决问题纠正采试错法进行研发创新消方法盲目性低效性漫边际试错法相TRIZ工具系统资源充分利减少资源浪费节省宝贵时间时预言技术产品发展趋势科技研发创新择取捷径
二TRIZ理中概述部分认识
TRIZ发明问题解决理TRIZ创始阿奇疏勒通 1
年专利整理出两革命性发现：a方法原理发明程中重复b技术系统进化发展机遵循着定客观规律方法发明创造理解：发明创造通常作单词作词意理解实然：发明――指通思维实验程首先项科学技术难题找发现解决方案解决方法创造――指第次提出造出东西第次产生崭新物质成果精神成果行TRIZ概述中破创新神秘感创新机灵光现章循TRIZ种全世界普种高效创新方法
通微笑曲线知道生产制造利润低资源消化高环境污染严重通创新占领微笑曲线两端课堂例触动颇深：美国研发触摸式发声球仪案例市场价88美元美国40美元转嫁香港家公司生产美国获利48美元香港公司20美元转嫁广东外贸公司香港公司获利20美元广东外贸公司15美元转嫁制造商制造成12美元制造商获利3美元价值链出美国获取利润48美元÷制造商3美元＝16倍见研发成果专利权等重通TRIZ概述学懂关创新更深层次理解解产品创新工艺创新市场创新材料创新组织理创新五种创新情况明白时时创新时处处创新创新创新种力道理
通学解TRIZ理体系然科学包括基础知识专业知识交叉知识基础科学理包括系统科学思维科学支柱全面哲学辩证法系统认识思想指导建立技术系统进化法TRIZ理基础
创新技术系统技术程矛盾资源理想化4基概念出发运功分析物――场模型矛盾分析资源分析4分析工具般性标准发明问题运发明问题标准解法效应知识库技术矛盾创新原理物理矛盾分离法四效工具求
解般问题转化TRIZ标准问题（确定技术矛盾）提取通工程参数查找矛盾矩阵表运40发明原理求解确定物理矛盾运分离原理配合40发明原理求解外运物场分析工具建立物场模型通76发明问题标准解效应知识库求解
三工程问题解决方法
节解TRIZ理中理矛盾技术矛盾物理矛盾三种类型学技术矛盾物理矛盾2种类型首先搞清楚什技术矛盾？什物理矛盾？
31 技术矛盾（系统中两参数间矛盾）
两两参数构成矛盾做技术矛盾说果改善参数参数会恶化说系统存技术矛盾
：孩玩跷跷板参数提升（改善）参数降（恶化）
32 物理矛盾（系统中针参数矛盾）
系统中元件提出互相反求时存物理矛盾
：钓鱼时鱼竿应长携带时鱼竿应短
汽车时希空间停车时希空间
33 39工程通参数
矛盾矩阵中39通技术参数阿奇舒勒通量专利文献分析断总结出39通技术参数分通物理参数通技术积极参数通技术消极参数三类型矛盾矩阵表39行39列运时定注意：横行恶化工程参数列改善工程参数行列完全相时工程系统技术矛盾表述中通常反
四s曲线技术进化法
s曲线技术进化法中技术系统发展规律：系统发展程中系统参数变化着时间呈s曲线进化s曲线进化分：婴期（刚出身久孩子）→成长期（少先队员）→成熟期（警察）→衰退期（带拐杖老头）四阶段通学明白企业某产品处阶段增强研发工作需针性起研发工作走捷径路
41 第阶段（婴期）
第阶段发展特点建立刻起指标增长非常慢甚某时间停止增长：反坦克武器发明制造快速诞生投入生产仅月时间燃料电池19世纪发明20世纪末处商业利阶段说技术系统婴期持续100年
阶段系统构成部分进行确定修正系统结构元件调整间相互作间超系统间相互作特征：系统种原满足社会需求实际中应应该特注意技术系统需阶段系统没渡第阶段甚研发阶段已消亡
第阶段标志：生存环境受严酷限制专利水高专利数量致固定变支出收入
42 第二阶段（成长期）
特征：系统相降低支出时产品产量快速增长
① 指标增长伴着支出增长
② 应领域数量增长
③ 技术系统获补充功功执行功密切
相连
④ 系统发展需量资源生产资源变利图
43 第三阶段（成熟期）
特征：指标增长放慢生产量较稳定
标志：专利数量稳定维持高水利润率高相稳定系统求高度专门化资源系统发展达极限系统补充功完成功关联少
44 第四阶段（衰退期）
特征：功退化系统功指标参数降低产量收入明显降系统前占市场份额取代
标志：功参数减少专利数量减少利润率降系统中专业领域继续工作系统开始应娱乐系统渡成系列体育器械
s曲线描述技术系统般规律确定系统发展阶段通阶段特征寻找改进建议研发策略提供参考系统进化做前提铺垫进化法通s曲线研究结果现产品改进新产品预测分析予建议ifr评价s曲线阶段理想度针产品改进方案新产品技术方案予性价衡量终确定产品改进方案新产品实现功行性
通新疆干部培训中心半月TRIZ刻苦学技术创新方面真受益菲浅通理研究破思维方式创新方法创新规律解决企业技术难题次新疆科技干部培训中心参加期18天新疆创新工程师培训班学
体会遗憾学时间短接受信息量理知识消化彻底掌握尚需付出百倍时间学理解运
次感谢新疆干部培训中心领导提供学台学机会整学程中辛勤付出努力尤
感谢公司领导予次学提高机会感谢iwint位授课老师详讲解耐心辅导
20141128
第三篇：TRIZ理学心
TRIZ理学心
TRIZ意译发明问题解决理成功揭示创造发明规律原理着力澄清强调系统中存矛盾目标完全解决矛盾获终理想解7月4号7月8号5天学TRIZ理定解点心
TRIZ理基知识方法系统化方法发明问题解决理早TRIZ理位俄国学者阿利赫舒列尔（gsaltshuller译根里奇·阿奇舒勒）事1946年提出初二十万份专利中取出符合求四万份作种发明问题效解现代认TRIZ更种思想者方法应该通量题掌握计算机法完全取代作运TRIZ理结合数学化学生物电子等领域中原理解决机械许设计中创新问题
现实中突千差万果加纳法建立稳定解决途径TRIZ理纳出39通工程参数描述突（目前新理已工程参数扩充48提出商参数31）
现实中矛盾千差万果加纳法建立稳定解决途径TRIZ理感兴趣方TRIZ理纳出40通工程参数描述矛盾实际应中首先组成突双方部性该40工程参数中少2表示然突矩阵中找出解决矛盾办法 通老师讲解学分割原理抽取原理局部质量原理组合原理等够真正解决生活中实际问题矛盾源头方法通认真分析问题运40种发明原理真出改造生活环境发明想法带橡皮铅笔usb接口正反称杠推门等等生活中细节通TRIZ理出生活变更加方便发明TRIZ理中创造性思维方法方面够效破思维定势扩展创新思维力时提供科学问题分析方法保证合理途径
寻求问题创新性解决办法 物场模型分析老师介绍种非常重分析方法通建立物场模型找出需解决事物事物相关联系运76标准节轻松出想答案
通5天TRIZ理学初步体会创造解决问题乐趣解生活中许细节TRIZ理良体现想真正TRIZ理笑话吸收更运实际工作中找准系统先进法准确找技术矛盾熟练运40原理分析问题根理想标准解选择佳解法外更注意改变思维惯性TRIZ理真正努力培养创新力引导种先进思维方法
接触TRIZ时间短老师起引导作样门提高思维创新力课程喜欢分析TRIZ理程中学串联起思考查找问题面性然现机械运老师教理步骤层层分析九屏幕图等方法仅TRIZ中应学科中样帮助确实行效希更体会TRIZ理优势样门课程工作会帮助
第四篇：TRIZ理学心
TRIZ理学心
解决问题分析问题开始分析问题需运定思维方法正确思维方法够帮助短时间找效方法问题解决求解发明问题时应该重视创新发明创造方法工具选择创新中价值远远超身价值总利解决发明问题求解技术突解法方便实提高发明解决问题效率TRIZ理正提供样种分析问题方法矛盾细化逐加解决TRIZ理全新角度创新认基知识创新符合创新活动客观规律创新量研究表明创新规律循某领域中视创新性问题提出技术问题技术领域已类似问题解决说领域问题解决采核心技术样者类似领域技术应领域带意想极富成效创新效果通专利针问题分析中总结出两类规律：类专利针问题解决问题采核心技术原理抽取出技术原理应领域创新中类更具般性解决问题规律针某特定事物专利遵循着规律生物进化法样规律描述解决问题技术发展规律性TRIZ理规律具体化总结出40技术矛盾解决方法
通技术系统分析找出技术矛盾利适技术矛盾解决方法便方便解决技术矛盾极提高效率TRIZ理总结发明方法效性已许现发明创造证实着现代科学技术工程科学发展世纪初已总结出更发明方法预期种趋势保持天超导爱斯坦凝聚态约束理toc广义约束理等运光物质逆变效应应亨利定律应程效应运信息技术快速发展等预示着会出现新发明问题求解突求解方法应该TRIZ理成极发展断完善发明问题求解技术方法工具集合充分加利
三步工作学
培训班学生活结束针TRIZ理探讨学刚刚开始培训班掌握TRIZ理初级知识工作学中继续加强学巩固现知识时更深入解TRIZ理精华部分够升布道者水做阶段TRIZ理省推广普工作技术创新产品创新国家区竞争力核心仅学术界广泛关注受国政府特关注推广应较成熟创新理提高产品创新设计力国产业调整特老工业基产业结构调整具重意义符合中国国情新时期建设创新型国家构建社会义谐社会求工作中针性做科学思维科学方法科学工具三层面创新工作做创新理深入学推广普工作省全面提升创新力营造良环境创造必条件改进研究方法提高员素质建设科技强省创新型省份作贡献
第五篇：TRIZ理学体会
TRIZ理学心体会
通课程TRIZ理培训学TRIZ理更新更深解TRIZ理核心思想体现三方面首先简单产品复杂技术系统核心技术发展遵循着客观规律发展演变具客观进化规律模式次种技术难题矛盾断解决推动种进化程动力第三技术系统发展理想状态少资源实现效益功
简单说TRIZ第系统中存问题化原系统够实现必功前提改变少改变系统第二定义系统技术矛盾矛盾建立问题模型然分析该问题模型定义问题包含时间空间利物－场分析法分析系统中包含资源接定义系统终理想解
课程中分形势务创新理工具两部分通讲课深刻领悟创新词重性行性众周知生活中事物断发展变化针事物必须解决方法达事半功倍效果着社会断
发展正步入高智时代特征需更强学知识力运知识力创造知识力求脑更高思维效率思维力工欲善事必先利器国家通创新改变传统模式济断发展企业通创新断更新思维模式商场中断获取滚滚财源立败面TRIZ理结合生活实际谈点肤浅感受TRIZ理具鲜明特点 1
优势成功揭示创造发明规律原理着力澄清强调系统中存矛盾逃避矛盾目标完全解决矛盾获终理想解采取折衷者妥协做法基技术发展演化规律研究整设计开发程机行实践证明运TRIZ理加快创造发明进程高质量创新产品够帮助系统分析问题情境快速发现问题质者矛盾够准确确定问题探索方会错种够帮助突破思维障碍破思维定势新视觉分析问题进行逻辑性非逻辑性系统思维根技术进化规律预测未发展趋势帮助开发富竞争力市场富竞争力新产品通学体会想真正TRIZ理消化吸收更运实际工作生活中掌握系统进化法效利系统现成资源派生资源准确找技术矛盾熟练运技术矛盾索引表查找解决路径技术矛盾解决40法工具实现技术矛盾技术解法渡根理想标准选择佳解法外更注意改变思维惯性想真正TRIZ理破传统思维方式积极思维方法培养种全新思维方式真正意义提升创新力引申公司发展作名销售员更爱岗敬业销售创新精神学销售知识握市场运行规律抢占市场先机运TRIZ理分析找准症结利新效方法解决系列瓶颈问题确保公司整体效益利益化说里问谁控制着
社会文明发展？未路寻？限时间里创造出更科技进步济繁荣？果研究TRIZ理述问题进行效回答里引mTRIZ专家米哈伊尔〃奥尔洛夫话：TRIZ理教会您创造发明TRIZ理教会您设计未TRIZ理改变您思维改变整文明
问题：北方严冬时节客车客车车窗常结厚厚霜直接影响务员客观察外部环境常导致客坐站带客出行便问题：改变车温度条件解决车窗结霜问题
班级：电子信息工程二班姓名：洪飞学号：1167117230
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第篇：TRIZ理学心
TRIZ理学心
道桥092刘浩091426
学期课堂中认识新工具TRIZ理土木工程学院学生觉土木行业里项工程唯唯性体现处质环境外貌形势建造技术条件理组织形式等等唯性决定断变化变化机序盲目项工程需保证济质量工期安全美观环保等作断变化事物日新月异现代社会中济效益质量保证美学求等越越苛刻创新理非常重TRIZ理样种专注发明创新较系统理工具消盲目减少资源浪费节约时间劳力城市建设道路理设计提供捷径工欲善事必先利器国家通创新改变传统模式济断发展企业通创新断更新思维模式商场中断获取滚滚财源立败
发明创造理解：发明创造通常作单词作词意理解实然：发明――指通思维实验程首先项科学技术难题找发现解决方案解决方法创造――指第次提出造出东西第次产生崭新物质成果精神成果行
遗憾国背景佳重视创新方法教育重视创新方法技培训绝数情况包括许高级专家简单选择方案基础运传统方法
低效试错法提出新思想发明出新产品
TRIZ概述中破创新神秘感明白创新机灵光现章法TRIZ种全世界实践高效创新方法
通微笑曲线知道生产制造利润低资源消化高环境污染严重通创新占领微笑曲线两端
美国研发触摸式发声球仪案例市场价88美元美国40美元转嫁香港家公司生产美国获利48美元香港公司20美元转嫁广东外贸公司香港公司获利20美元广东外贸公司15美元转嫁制造商制造成12美元制造商获利3美元价
值链出美国获取利润48美元÷制造商3美元＝16倍见研发成果专利权等重
通TRIZ概述学懂关创新更深层次理解解产品创新工艺创新市场创新材料创新组织理创新五种创新情况明白时时创新时处处创新创新创新种力道理
TRIZ解决问题般程划分四步骤：
（1）分析
分析TRIZ工具解决问题重阶段功分析目完成功角度技术角度分析系统子系统部件理想解采技术实现关语言需创新原进行描述创新重进展该阶段问题深入理解取确认系统处理想化元件创新成功关键设计程中
起点理想解渡程称理想化程资源分析确定物品源信息功等资源系统中某元件组合改善系统性突区域确定理解出现突原区域指时间指空间假分析阶段问题解已找移实现阶段假问题解没找该问题解需限度创新基知识三种工具：原理预测效应等采
（2）原理
原理获突解方法技术物理两种突解决原理TRIZ引导设计者挑选解决特定突原理前提标准参数确定突40条原理
（3）预测
预测称技术预报TRIZ确定8种技术系统进化模式模式确定系统子系统部件设计应高级方发展
（4）效应
效应指应领域特领域关定律解决设计中问题采数学化学生物等领域中原理解决设计中创新问题
（5）评价
该阶段求出解理想解进行较确信作改进仅满足技术需求推进技术创新TRIZ中特性传递( feature transfer)法解进行组合改进系统品质
课堂学中课时原然学粗浅东西认识创新设计行业国民济企业项工程重作桥梁道路国民济血脉作重目前国桥梁道路改进问题桥梁防风抗震道路维护混凝土缩裂钢筋锈蚀等等作变事物工程中做会遇样样问题关系美观维修关系施工员安全员安全工程竣工设计理仅节省资金资源工程更加持久美观耐
学工作中定关注关创新设计方面东西继续学TRIZ理祖国建更美更桥修更舒适耐路
第二篇：TRIZ理学心
TRIZ理学心
2014年11月08日—2014年11月25日新疆科技干部培训中心领导力支持新疆企业精心组织期18天 新疆创新工程师培训班公司领导重视次学机会领导安排幸参加次培训广科技工作者TRIZ陌生初步认识初步认识熟练应衷心感谢新疆科技干部培训中心新源公司位领导提供次难学机会
短短18天时间覆盖理知识讲解案例分析课题解决TRIZ理中概述工程问题描述解决方法s曲线技术系统进化法三部分容解TRIZ理科技创新中非常实运工具尤技术产品研发创新工作定指导作现次学成果领导汇报
思想认识提高
通学明白TRIZ科技创新重手段提高创新力重工具新疆科技干部培训中心坚持新方法推进落实企业坚持提高企业创新力核心企业技术创新需求动力推动创新方法企业深入实施解决科技创新现实问题作出积极贡献创新型企业建设提供力支持
提高次培训班学认识TRIZ工具目标解决科技创新中法解决问题纠正采试错法进行研发创新消方法盲目性低效性漫边际试错法相TRIZ工具系统资源充分利减少资源浪费节省宝贵时间时预言技术产品发展趋势科技研发创新择取捷径
二TRIZ理中概述部分认识
TRIZ发明问题解决理TRIZ创始阿奇疏勒通 1
年专利整理出两革命性发现：a方法原理发明程中重复b技术系统进化发展机遵循着定客观规律方法发明创造理解：发明创造通常作单词作词意理解实然：发明――指通思维实验程首先项科学技术难题找发现解决方案解决方法创造――指第次提出造出东西第次产生崭新物质成果精神成果行TRIZ概述中破创新神秘感创新机灵光现章循TRIZ种全世界普种高效创新方法
通微笑曲线知道生产制造利润低资源消化高环境污染严重通创新占领微笑曲线两端课堂例触动颇深：美国研发触摸式发声球仪案例市场价88美元美国40美元转嫁香港家公司生产美国获利48美元香港公司20美元转嫁广东外贸公司香港公司获利20美元广东外贸公司15美元转嫁制造商制造成12美元制造商获利3美元价值链出美国获取利润48美元÷制造商3美元＝16倍见研发成果专利权等重通TRIZ概述学懂关创新更深层次理解解产品创新工艺创新市场创新材料创新组织理创新五种创新情况明白时时创新时处处创新创新创新种力道理
通学解TRIZ理体系然科学包括基础知识专业知识交叉知识基础科学理包括系统科学思维科学支柱全面哲学辩证法系统认识思想指导建立技术系统进化法TRIZ理基础
创新技术系统技术程矛盾资源理想化4基概念出发运功分析物――场模型矛盾分析资源分析4分析工具般性标准发明问题运发明问题标准解法效应知识库技术矛盾创新原理物理矛盾分离法四效工具求
解般问题转化TRIZ标准问题（确定技术矛盾）提取通工程参数查找矛盾矩阵表运40发明原理求解确定物理矛盾运分离原理配合40发明原理求解外运物场分析工具建立物场模型通76发明问题标准解效应知识库求解
三工程问题解决方法
节解TRIZ理中理矛盾技术矛盾物理矛盾三种类型学技术矛盾物理矛盾2种类型首先搞清楚什技术矛盾？什物理矛盾？
31 技术矛盾（系统中两参数间矛盾）
两两参数构成矛盾做技术矛盾说果改善参数参数会恶化说系统存技术矛盾
：孩玩跷跷板参数提升（改善）参数降（恶化）
32 物理矛盾（系统中针参数矛盾）
系统中元件提出互相反求时存物理矛盾
：钓鱼时鱼竿应长携带时鱼竿应短
汽车时希空间停车时希空间
33 39工程通参数
矛盾矩阵中39通技术参数阿奇舒勒通量专利文献分析断总结出39通技术参数分通物理参数通技术积极参数通技术消极参数三类型矛盾矩阵表39行39列运时定注意：横行恶化工程参数列改善工程参数行列完全相时工程系统技术矛盾表述中通常反
四s曲线技术进化法
s曲线技术进化法中技术系统发展规律：系统发展程中系统参数变化着时间呈s曲线进化s曲线进化分：婴期（刚出身久孩子）→成长期（少先队员）→成熟期（警察）→衰退期（带拐杖老头）四阶段通学明白企业某产品处阶段增强研发工作需针性起研发工作走捷径路
41 第阶段（婴期）
第阶段发展特点建立刻起指标增长非常慢甚某时间停止增长：反坦克武器发明制造快速诞生投入生产仅月时间燃料电池19世纪发明20世纪末处商业利阶段说技术系统婴期持续100年
阶段系统构成部分进行确定修正系统结构元件调整间相互作间超系统间相互作特征：系统种原满足社会需求实际中应应该特注意技术系统需阶段系统没渡第阶段甚研发阶段已消亡
第阶段标志：生存环境受严酷限制专利水高专利数量致固定变支出收入
42 第二阶段（成长期）
特征：系统相降低支出时产品产量快速增长
① 指标增长伴着支出增长
② 应领域数量增长
③ 技术系统获补充功功执行功密切
相连
④ 系统发展需量资源生产资源变利图
43 第三阶段（成熟期）
特征：指标增长放慢生产量较稳定
标志：专利数量稳定维持高水利润率高相稳定系统求高度专门化资源系统发展达极限系统补充功完成功关联少
44 第四阶段（衰退期）
特征：功退化系统功指标参数降低产量收入明显降系统前占市场份额取代
标志：功参数减少专利数量减少利润率降系统中专业领域继续工作系统开始应娱乐系统渡成系列体育器械
s曲线描述技术系统般规律确定系统发展阶段通阶段特征寻找改进建议研发策略提供参考系统进化做前提铺垫进化法通s曲线研究结果现产品改进新产品预测分析予建议ifr评价s曲线阶段理想度针产品改进方案新产品技术方案予性价衡量终确定产品改进方案新产品实现功行性
通新疆干部培训中心半月TRIZ刻苦学技术创新方面真受益菲浅通理研究破思维方式创新方法创新规律解决企业技术难题次新疆科技干部培训中心参加期18天新疆创新工程师培训班学
体会遗憾学时间短接受信息量理知识消化彻底掌握尚需付出百倍时间学理解运
次感谢新疆干部培训中心领导提供学台学机会整学程中辛勤付出努力尤
感谢公司领导予次学提高机会感谢iwint位授课老师详讲解耐心辅导
20141128
第三篇：TRIZ理学心
TRIZ理学心
TRIZ意译发明问题解决理成功揭示创造发明规律原理着力澄清强调系统中存矛盾目标完全解决矛盾获终理想解7月4号7月8号5天学TRIZ理定解点心
TRIZ理基知识方法系统化方法发明问题解决理早TRIZ理位俄国学者阿利赫舒列尔（gsaltshuller译根里奇·阿奇舒勒）事1946年提出初二十万份专利中取出符合求四万份作种发明问题效解现代认TRIZ更种思想者方法应该通量题掌握计算机法完全取代作运TRIZ理结合数学化学生物电子等领域中原理解决机械许设计中创新问题
现实中突千差万果加纳法建立稳定解决途径TRIZ理纳出39通工程参数描述突（目前新理已工程参数扩充48提出商参数31）
现实中矛盾千差万果加纳法建立稳定解决途径TRIZ理感兴趣方TRIZ理纳出40通工程参数描述矛盾实际应中首先组成突双方部性该40工程参数中少2表示然突矩阵中找出解决矛盾办法 通老师讲解学分割原理抽取原理局部质量原理组合原理等够真正解决生活中实际问题矛盾源头方法通认真分析问题运40种发明原理真出改造生活环境发明想法带橡皮铅笔usb接口正反称杠推门等等生活中细节通TRIZ理出生活变更加方便发明TRIZ理中创造性思维方法方面够效破思维定势扩展创新思维力时提供科学问题分析方法保证合理途径
寻求问题创新性解决办法 物场模型分析老师介绍种非常重分析方法通建立物场模型找出需解决事物事物相关联系运76标准节轻松出想答案
通5天TRIZ理学初步体会创造解决问题乐趣解生活中许细节TRIZ理良体现想真正TRIZ理笑话吸收更运实际工作中找准系统先进法准确找技术矛盾熟练运40原理分析问题根理想标准解选择佳解法外更注意改变思维惯性TRIZ理真正努力培养创新力引导种先进思维方法
接触TRIZ时间短老师起引导作样门提高思维创新力课程喜欢分析TRIZ理程中学串联起思考查找问题面性然现机械运老师教理步骤层层分析九屏幕图等方法仅TRIZ中应学科中样帮助确实行效希更体会TRIZ理优势样门课程工作会帮助
第四篇：TRIZ理学心
TRIZ理学心
解决问题分析问题开始分析问题需运定思维方法正确思维方法够帮助短时间找效方法问题解决求解发明问题时应该重视创新发明创造方法工具选择创新中价值远远超身价值总利解决发明问题求解技术突解法方便实提高发明解决问题效率TRIZ理正提供样种分析问题方法矛盾细化逐加解决TRIZ理全新角度创新认基知识创新符合创新活动客观规律创新量研究表明创新规律循某领域中视创新性问题提出技术问题技术领域已类似问题解决说领域问题解决采核心技术样者类似领域技术应领域带意想极富成效创新效果通专利针问题分析中总结出两类规律：类专利针问题解决问题采核心技术原理抽取出技术原理应领域创新中类更具般性解决问题规律针某特定事物专利遵循着规律生物进化法样规律描述解决问题技术发展规律性TRIZ理规律具体化总结出40技术矛盾解决方法
通技术系统分析找出技术矛盾利适技术矛盾解决方法便方便解决技术矛盾极提高效率TRIZ理总结发明方法效性已许现发明创造证实着现代科学技术工程科学发展世纪初已总结出更发明方法预期种趋势保持天超导爱斯坦凝聚态约束理toc广义约束理等运光物质逆变效应应亨利定律应程效应运信息技术快速发展等预示着会出现新发明问题求解突求解方法应该TRIZ理成极发展断完善发明问题求解技术方法工具集合充分加利
三步工作学
培训班学生活结束针TRIZ理探讨学刚刚开始培训班掌握TRIZ理初级知识工作学中继续加强学巩固现知识时更深入解TRIZ理精华部分够升布道者水做阶段TRIZ理省推广普工作技术创新产品创新国家区竞争力核心仅学术界广泛关注受国政府特关注推广应较成熟创新理提高产品创新设计力国产业调整特老工业基产业结构调整具重意义符合中国国情新时期建设创新型国家构建社会义谐社会求工作中针性做科学思维科学方法科学工具三层面创新工作做创新理深入学推广普工作省全面提升创新力营造良环境创造必条件改进研究方法提高员素质建设科技强省创新型省份作贡献
第五篇：TRIZ理学体会
TRIZ理学心体会
通课程TRIZ理培训学TRIZ理更新更深解TRIZ理核心思想体现三方面首先简单产品复杂技术系统核心技术发展遵循着客观规律发展演变具客观进化规律模式次种技术难题矛盾断解决推动种进化程动力第三技术系统发展理想状态少资源实现效益功
简单说TRIZ第系统中存问题化原系统够实现必功前提改变少改变系统第二定义系统技术矛盾矛盾建立问题模型然分析该问题模型定义问题包含时间空间利物－场分析法分析系统中包含资源接定义系统终理想解
课程中分形势务创新理工具两部分通讲课深刻领悟创新词重性行性众周知生活中事物断发展变化针事物必须解决方法达事半功倍效果着社会断
发展正步入高智时代特征需更强学知识力运知识力创造知识力求脑更高思维效率思维力工欲善事必先利器国家通创新改变传统模式济断发展企业通创新断更新思维模式商场中断获取滚滚财源立败面TRIZ理结合生活实际谈点肤浅感受TRIZ理具鲜明特点 1
优势成功揭示创造发明规律原理着力澄清强调系统中存矛盾逃避矛盾目标完全解决矛盾获终理想解采取折衷者妥协做法基技术发展演化规律研究整设计开发程机行实践证明运TRIZ理加快创造发明进程高质量创新产品够帮助系统分析问题情境快速发现问题质者矛盾够准确确定问题探索方会错种够帮助突破思维障碍破思维定势新视觉分析问题进行逻辑性非逻辑性系统思维根技术进化规律预测未发展趋势帮助开发富竞争力市场富竞争力新产品通学体会想真正TRIZ理消化吸收更运实际工作生活中掌握系统进化法效利系统现成资源派生资源准确找技术矛盾熟练运技术矛盾索引表查找解决路径技术矛盾解决40法工具实现技术矛盾技术解法渡根理想标准选择佳解法外更注意改变思维惯性想真正TRIZ理破传统思维方式积极思维方法培养种全新思维方式真正意义提升创新力引申公司发展作名销售员更爱岗敬业销售创新精神学销售知识握市场运行规律抢占市场先机运TRIZ理分析找准症结利新效方法解决系列瓶颈问题确保公司整体效益利益化说里问谁控制着
社会文明发展？未路寻？限时间里创造出更科技进步济繁荣？果研究TRIZ理述问题进行效回答里引mTRIZ专家米哈伊尔〃奥尔洛夫话：TRIZ理教会您创造发明TRIZ理教会您设计未TRIZ理改变您思维改变整文明
问题：北方严冬时节客车客车车窗常结厚厚霜直接影响务员客观察外部环境常导致客坐站带客出行便问题：改变车温度条件解决车窗结霜问题
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