中学教学精细化理办法
瓮溪镇中学教学精细化理办法（试行）
教学工作教育工作中心贯彻教育方针实施素质教育实现教育目标根途径优化镇中学教学理规范教学行效克服教学工作中存盲目性意性积极推进新课程改革素质教育提高教学工作整体效率切实提高学科教学质量实现规范教学理提高教学质量定目标特制定瓮溪镇中学教学精细化理办法校遵执行
教学精细化理办法实施原
1导性原全面贯彻教育方针全面推进素质教育建立科学规范教学工作秩序全面提高教学质量
2操作性原力求实际出发做容具体层次分明便运考核测评
3发展性原办法封闭僵化教条开放实践中断充实完善理办法着时俱进精神校贯彻办法时结合实际创造性开展教学活动
二教学精细化理办法具体求
教学精细化理容包括教学计划制定备课课堂教学作业批改课外辅导复考试听评课教研科研等环节
（）教学计划
教学计划整学期进行教学活动完成教学务保证教学计划基求：
1开学第周校长牵头学校班子成员商议制定学校工作计划教导处教研组根学校工作计划容制定相应教导工作计划教研组工作计划教师根学校教导工作计划教研组工作计划学科特点制定相应教学工作计划备课组制定集体备课计划
2开学第二周教导处教研组备课组工作计划教师教学计划交学校检查备案
3教师教学计划应深入钻研学科课程标准教材分析教材结构体系容编写意图基求质量标准明确教学目标教材重难点基础结合教班级学生实际制定应具五项基容：学情分析教材分析教学目标教学措施教学
进度等中教学进度安排应包括教学容课时计划授课时间全学期课时计划16教学周计算
（二）备课
备课课前提提高教学质量基础备课基求：
1认真学学科课程标准钻研教材明确教学目标握单元章节全册教材关系解层面学生认知水力水学生实际出发找准教学基点设计出培养学生创新精神实践力教学程序选择适合学生教学方法
2备课必须写明学科教教师姓名教班级时间（××××——××××学年度×学期）学科均实行分课时备课课时教案开头写明：××周第××课时（教材教学计划学期该科总课时连续计算）教师做周前备课根教学进度提前周备课写课时教案（课时教案）准未备课进入课堂准备节节
3课时教案具备容：教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维目标）教学重点教学难点教学关键教法学法教学手段（实验教具学具教学媒体选）教学程板书设计课堂练作业布置教学反思等重点突出教学目标教学程教学评价设计
（1）教学目标设计
设计教学目标时做知识技程方法情感态度价值观三方面目标整合认真研究课程标准教材求查阅相关资料分析学生认知水生理心理特点学容心理认程度设计出课时教学目标教学目标必须全面具体重点突出必须充分考虑学生已知识力生活历符合学生学实际需求必须学生通学达学获具体目标
（2）教学程设计
教学程渗透科学教学方法培养思维力通复导入新授练结等环节教学目标容具体分解课时段教学中安排合作学学讨反馈操作实验演示质疑等环节教学程设计教师组织活动学生认知活动教学步骤学生明白做什？时做？样做？新授课教学程步骤少应：①复相关知识程方法②导入新知识程方法③传授新知识新旧知识衔接程方法④师生双边活动（尤学困生指导）安排⑤突出重点突破难点程方法⑥现代教学技术应⑦课堂结⑧布置作业
复课教学程步骤少应：①导入复程方法②梳理纳已学知识③例题讲解揭示规律总结方法④巩固练⑤新题型训练综合练⑥布置作业
练试卷评讲课教学程步骤少应：①审题思路分析练试题考查知识点分析②解题中关键质步骤分析解题方法技巧③学生解题中出现典型错误产生原④试题评分标准分步分领试题变形拓展⑤相关容复教师结⑥变形巩固性练
（3）教学评价设计
教学评价教师重点备练测试评价做：①目明确精选练力求形式样化②指导求规定完成练体时间③练量符合规定求梯度确定必做选做容
4教师备课做常备常新常备常深严禁旧教案抄袭旧教案教案允许课资料评注圈点试卷代教案更允许直接发教参书购买教案书代教案
5年级学科备课组坚持两周次集体备课做相关记录学科教研组长定时参加学科年级集体备课活动检查指导工作集体备课做四定（定时间定点定容定备教师）五统（统教学目标统教学重难点统教学方法统课件教具学具应统板书练作业设计）基础教师集众智慧根班学生实际教前教中教断修改充实教案进步做备课
6研究例题题精选深浅适代表性例题题考虑课堂问答题安排必基础题综合题教师选例题题先做遍便学生进行效性指导
（三）课
课堂教学教育教学基形式教学程中心环节节课提高教学质量关键教师充分发挥导作充分调动学生学积极性动性课堂教学求做：
1教学目标明确课堂教学全程紧紧围绕目标进行课堂教学教师导学生体训练线加强双基发展学生观察思维实践操作力节课抓双基培养力发展智力时突出育注重情感培养讽刺挖苦体罚变相体罚学生责令学生离开教室
2教材处理恰讲授知识概念正确清楚重视知识规律性教学程符合学生认识规律精心设计安排教学环节考虑感知理解记忆实践间关系讲练新旧联系复巩固
3注意改进教法教学方法种样课堂教学总体求：课堂教学面全体学生体现学生体位教师导作充分调动学生积极性动性引导学生通积极思维活动（观察思考纳总结）获取知识教学程中教师目设疑质疑解疑引导学生思考理解掌握知识教知识教思路教方法教师知识重点难点予解决结合教学容学生实际认真指导学法断提高学生学力
4断提高教学艺术做衣着整洁教态然站立授课语言表达书写文字规范板书工整设计合理环节机衔接充分利现代化教学手段提高课堂教学效率严禁迟拖堂杜绝意离开课堂接听手机吸烟等现象准私调课拒绝校教师听课教务（导）处安排外校教师听课
5坚持教学直观性抽象性相结合原引导学生教材容充分感知进抽象概括充分利教具基础进行科学分析总结出基概念规律注意动口动手力培养充分利物理化学生物科学学科实验教学挂图实物模型电教器材黑板等指导学生动脑动手动口通观察分析总结加深教材理解记忆教师实验操作技示范动作正确熟练语言文字表达清楚简练富启发性演示实验做步骤明全体学生清楚提示应观察现象实验中应注意问题学生掌握实验全程学生实验严格执行实验室理制度分组实验合理分组学生动手机会时加强安全措施确保学生安全
6加强练辅导课堂练时间般少10分钟练题精心选择设计课做练时教师应巡视掌握典型堂评讲
7节课教师提前三分钟教室做课前准备准时课课提早课拖堂允许思想政治方面错误反动言眼保健操时间堂课教师负责做组织工作意离开
（四）作业布置批改
新课程标准指出：通学生作业书写教师作业批改帮助学生养成良书写惯严格认真处事态度独立思考克服困难精神统作业布置书写批改求凸现作业提高课堂教学效益中重作
1作业布置批改基求
（1）作业布置量适合难易适度作业量范围：
中学：初中天作业量超15时语文科：书面作业学期15次作文8次（全批全改）作文8次数学英语科：学期书面作业30次物理化学科：学期书面作业20次思品（政治）历史理生物等学科：学期书面作业15次音乐美术体育方课程等学科应注意实践操作情感教育作业原课堂完成
学：三年级天作业量超30分钟四年级超45分钟五六年级超1时语文数学科：低年级作业课堂完成（般天1次）中高年级天布置次作业（语文学科：作文学期8次）学科应根求布置适量作业学生课堂完成布置重复量抄写作业更作业作惩罚学生手段1学困难学生教师采面批形式加强补差提高学成绩常规作业般情况教师应天批改坚持做批改作业夜
2学生作业书写求
（1）作业封面
教师应指导学生封面规定容进行填写全班形式致字间隔应安排匀称科学合理字写正确整齐横竖直字字分明年级学生作业封面教师填写二年级填写保持封面封底整洁
（2）作业
方格练：格字字写方格中央标点符号占格（省略号破折号占两格）写方格左角（遇行尾标点符号写行尾方格旁边）
横格练：数学中间折分栏语文分栏书写字占半横格空整齐美观
（3）作业四面留边页利现成边左边铅笔竖直线留宽度半厘米边右边写头留半厘米左右空白课题写正中
（4）作业题目标题序次二三四等齐均写竖直线左边题目求写面横格里第字离左面序号字距离间点顿号末尾点句号标题面标题1234表示序号齐写部位标题题目求第字面边留出字距离写作业容果类题中分题序次⑴⑵⑶⑷表示类序次样齐
（5）作业笔求：二年级学生作业铅笔书写三年级钢笔中性笔
（6）作业中线段（条）图形均直尺三角板圆规画律铅笔画图
（7）次作业间隔开次教师评语日期间空行次作业中般做完题空开行接着做第二题题中容较题间空开行
（8）次作业发应求学生错题错字进行订正学生订正时应教师评语行进行书写（练册行处理）
语文学科
（1）汉语拼音严格四线三格规范注意字母升延汉字应齐相应拼音
（2）生字（词）抄写词间距等词语齐
（3）组词形字组词行安排四组音字组词音字写双线横格折线连接行安排二组
（4）造句练词语顶格写词语句子间短横线连接关联词造句关联词间应标省略号句子起行写
（5）课作业应写课题问答题释义题求抄题答题容起行
（6）作文题目占首行中间写段开头空两格第二行顶格标点格般点方格左角两标点碰起占格号引号连时
数学学科
（1）数学作业应先写练序（练三）占行作业题题号律面求写相应位置
（2）计算式题：步计算式题采连等式进行两步计算题宜递等式（脱式）递等号齐竖式起行等号竖式作图分数线等直尺画
（3）应题文字题：直接列式解答行式答语接算式面样应起行答语写号句号单位名称等（特殊时写）答句通完整
（4）数字书写饱满流畅方汉字端正工整字字间距均匀作图律铅笔画
英语学科
（1）封面应写明：Grade NameCopy_bookDictation
（2）作业统求作业笔统面求作业题号面求书写
（3）作业容严格四线三格规范注意字母升延饱满匀称单词抄写词间距等
3作业批改基求
（1）次作业教师应时批阅律采等级记分制等级优良合格努力英语等级ABCD等级应作业作文等级题目右首批改学生作业均红墨水笔红圆珠笔学生中错题均求学生时订正教师样需批改
书写整洁解题具独处学生教师针性批注教师批语应符合学生水作业进步写鼓励语句赏识性评语书写工整写规范汉字英文（：GoodVery good Excellentwell doneCome onGood handwriting）注明日期英文缩略形式日期（英语教师）教学常规中学科设置抄写听（默）写课堂练家庭作业语文园练作文（写话）等求做全批全改日记摘抄作作文训练种辅助手段原周写两三篇教师作批读根具体情况做性批阅求细改
（2）教师批改作业符号
①作文语文等文字作业通
批改容 应符号 应加位置 备 注
字 √ 字右角 组词加区
错 字 × 错字左角 画冂订正正确封口
删字词 余字词
删句段 [ ] 分括首尾 加眉批说明原
补充字词句 …… 加应补充方
词 语 词面
优美动句子 佳句面 眉批说明原
调换词句位置 ∽ 调换词中
保留原词句 △△△△
病 句 句子面 加眉批说明错误原
应标点 余处标 示剔
标点错 × 错标点
应分节分段 ‖ 两部分中间 眉批说明原
分段顶格写 □□ 顶格前 示应空两格
二数学作业：
正确：√错误：×
（五）课外辅导课外活动
课外辅导课外活动培养学生提高中差学生成绩效措施课外辅导课外活动基求：
1课外辅导工作纳入教师教学计划教研组计划辅导放矢进行做五定：定教师定学生定时间定容定活动计划
2学生功课辅导坚持承认差分类指导认真时形式样（：答疑补课介绍补充教材指导学方法等）全面提高原
3课外辅导摸清学生知识底数基础进行建立辅导记载中等生学困生成绩断提高
4辅导讲究实效教师通解类学生学情感知识力等方面变化检查辅导效果断总结验改进辅导方法
5加强学生课外活动指导全面提高学生素质学校应认真抓课外活动根校实际成立学科兴趣活动组开展形式样容趣活动课外活动教务（导）处统安排做：定时间点定活动容定辅导老师时认真写活动记录认真总结验
（六）复
复巩固准确熟练掌握双基手段复分时复单元复学期学年复毕业总复复基求：
1复课必须充分研究教材分析学生情况进行杜绝简单重复旧知识放流教师认真备课写教案重点揭示知识规律指导思路教学生学方法通复学生知识力原基础提高
2重视时复学完课章单元引导学生结学生科学灵活抓住知识点单元章节关学基础
3抓学期学年复知识纳入系统升华双基中重点关键学生深刻理解牢固掌握熟练运教师职责学期学年关弥补知识足续教学留缺口
4复方法灵活样生动趣讲求复效果加重学生学负担
（七）考试
考试目掌握教学效果总结验改进教学考试基求：
1次考试精心组织年级两班级考试协调步进行考试中教师应教育学生严格遵守考场规违反考风考纪师生进行批评教育处理
2考试教学反馈重手段杜绝频繁考试考试作督促学生学惟手段关键考认真进行评卷做试卷分析均分格率优秀率三项评价指标评价教师学科组班级做充分解学情制定改进措施提供根分析结果进行讲评查漏补缺总结教学中存问题断改进教学方法试卷分析包括：（1）学生掌握双基总体情况（2）存问题（3）弥补措施改进教学意见
（八）教学总结
做学期学年教学工作总结利积累验改进工作位教师必须认真完成教学总结基容：1教学务完成情况2学生学情况3教学验体会4存问题改进措施
（九）教科研活动
教学常规理工作中教科研工作缺重容校教研教科研工作关键环节教科研活动基求：
1校校教研突破口力求做三位健全教科研效运行机制着力提高课堂教学效率
（1）组织位学校成立校长挂帅教科研领导组设学科教研组课改课题实验组校长教导亲参课题实验研究程常深入班级听评课保证教科研活动扎实效开展
（2）规划位针学校实际制定切实行研究计划指导教师选择研究课题力开展校教研针校教学中出现问题开展研究活动找出解决问题方法适时引进开发校镇县级研究价值课题
（3）理位
①狠抓集体备课制度教科研制度教改实验奖惩制度检查评制度等四项制度落实求教师进行教改实验时力求次次研究突破项项实验成效
②学校活动切入点支撑点实字功夫研字求发展
2教师动参加级教研活动（省县乡校等）通种教研活动（研究课示范课观摩课教学评价验交流等）努力提高业务水学校建立校教学研究制度做教研活动六：教研组周开展次教研活动课教师学期少组织次校级公开课位教师学期少撰写篇教学文学期读关教育专著学校学期举行次开放周活动学期举行次教学验交流会
3学校常开展教学中心反思形式样化校培训活动提高教师专业水
学校常开展教学反思文撰写课件制作等基技培训
二学校充分运全县全镇优质课评选文评选教师三项基功竞赛示范课教学等活动台渠道形式培训教师
三学校积极选派部分骨干教师校外等参加教育教学理改革培训更新教师教育观念转变教师教学行加快研究型教师群体建设步伐
4领导教师动互相听评课虚心学互相交流做听课记录标准兼课学校领导（校长少2—4节中层领导4—6节）校长学年听课30节（副职中层领导校长）教务40节超标准兼课领导根实际情况适减少未兼课中层领导正常听课节数增加10节学科教研组长学年听课35节科教师学年听课30节
三教学精细化理办法具体实施
教学常规理规定实施全面提高教育教学质量基础性工作学校必须坚持懈落实项工作容
1校长教学常规理办法第责校长熟悉教学常规理办法相关规定努力提高身素质发挥第责引领作
2制度建设教学常规实施保证学校结合办法制定符合校实际教学精细化理实施细教师量化考核细保障镇教学精细化理办法利实施
3教办学校认真履行教学精细化理办法实施监督理职责作项常规性工作狠抓落实加强项工作检查考核教师项常规工作完成情况学校教办定时检查时抽查相结合教研组长2周检查1次教导月检查1次分校长学期检查2次学校次检查做记载注明检查结果（等第评价等）检查日期签字加盖学校公章学校教导处月全校通报次检查情况检查情况简报形式（附检查情况统计表）月底前报镇教办
4学校学期集中教师项常规工作完成情况进行次全面考核考核结果记入教师业务档案作教师年度考核绩效考核职称评聘评先评优重
办法2012年5月1日起施行
瓮溪镇教育办公室
2012年4月8日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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瓮溪镇中学教学精细化理办法（试行）
教学工作教育工作中心贯彻教育方针实施素质教育实现教育目标根途径优化镇中学教学理规范教学行效克服教学工作中存盲目性意性积极推进新课程改革素质教育提高教学工作整体效率切实提高学科教学质量实现规范教学理提高教学质量定目标特制定瓮溪镇中学教学精细化理办法校遵执行
教学精细化理办法实施原
1导性原全面贯彻教育方针全面推进素质教育建立科学规范教学工作秩序全面提高教学质量
2操作性原力求实际出发做容具体层次分明便运考核测评
3发展性原办法封闭僵化教条开放实践中断充实完善理办法着时俱进精神校贯彻办法时结合实际创造性开展教学活动
二教学精细化理办法具体求
教学精细化理容包括教学计划制定备课课堂教学作业批改课外辅导复考试听评课教研科研等环节
（）教学计划
教学计划整学期进行教学活动完成教学务保证教学计划基求：
1开学第周校长牵头学校班子成员商议制定学校工作计划教导处教研组根学校工作计划容制定相应教导工作计划教研组工作计划教师根学校教导工作计划教研组工作计划学科特点制定相应教学工作计划备课组制定集体备课计划
2开学第二周教导处教研组备课组工作计划教师教学计划交学校检查备案
3教师教学计划应深入钻研学科课程标准教材分析教材结构体系容编写意图基求质量标准明确教学目标教材重难点基础结合教班级学生实际制定应具五项基容：学情分析教材分析教学目标教学措施教学
进度等中教学进度安排应包括教学容课时计划授课时间全学期课时计划16教学周计算
（二）备课
备课课前提提高教学质量基础备课基求：
1认真学学科课程标准钻研教材明确教学目标握单元章节全册教材关系解层面学生认知水力水学生实际出发找准教学基点设计出培养学生创新精神实践力教学程序选择适合学生教学方法
2备课必须写明学科教教师姓名教班级时间（××××——××××学年度×学期）学科均实行分课时备课课时教案开头写明：××周第××课时（教材教学计划学期该科总课时连续计算）教师做周前备课根教学进度提前周备课写课时教案（课时教案）准未备课进入课堂准备节节
3课时教案具备容：教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维目标）教学重点教学难点教学关键教法学法教学手段（实验教具学具教学媒体选）教学程板书设计课堂练作业布置教学反思等重点突出教学目标教学程教学评价设计
（1）教学目标设计
设计教学目标时做知识技程方法情感态度价值观三方面目标整合认真研究课程标准教材求查阅相关资料分析学生认知水生理心理特点学容心理认程度设计出课时教学目标教学目标必须全面具体重点突出必须充分考虑学生已知识力生活历符合学生学实际需求必须学生通学达学获具体目标
（2）教学程设计
教学程渗透科学教学方法培养思维力通复导入新授练结等环节教学目标容具体分解课时段教学中安排合作学学讨反馈操作实验演示质疑等环节教学程设计教师组织活动学生认知活动教学步骤学生明白做什？时做？样做？新授课教学程步骤少应：①复相关知识程方法②导入新知识程方法③传授新知识新旧知识衔接程方法④师生双边活动（尤学困生指导）安排⑤突出重点突破难点程方法⑥现代教学技术应⑦课堂结⑧布置作业
复课教学程步骤少应：①导入复程方法②梳理纳已学知识③例题讲解揭示规律总结方法④巩固练⑤新题型训练综合练⑥布置作业
练试卷评讲课教学程步骤少应：①审题思路分析练试题考查知识点分析②解题中关键质步骤分析解题方法技巧③学生解题中出现典型错误产生原④试题评分标准分步分领试题变形拓展⑤相关容复教师结⑥变形巩固性练
（3）教学评价设计
教学评价教师重点备练测试评价做：①目明确精选练力求形式样化②指导求规定完成练体时间③练量符合规定求梯度确定必做选做容
4教师备课做常备常新常备常深严禁旧教案抄袭旧教案教案允许课资料评注圈点试卷代教案更允许直接发教参书购买教案书代教案
5年级学科备课组坚持两周次集体备课做相关记录学科教研组长定时参加学科年级集体备课活动检查指导工作集体备课做四定（定时间定点定容定备教师）五统（统教学目标统教学重难点统教学方法统课件教具学具应统板书练作业设计）基础教师集众智慧根班学生实际教前教中教断修改充实教案进步做备课
6研究例题题精选深浅适代表性例题题考虑课堂问答题安排必基础题综合题教师选例题题先做遍便学生进行效性指导
（三）课
课堂教学教育教学基形式教学程中心环节节课提高教学质量关键教师充分发挥导作充分调动学生学积极性动性课堂教学求做：
1教学目标明确课堂教学全程紧紧围绕目标进行课堂教学教师导学生体训练线加强双基发展学生观察思维实践操作力节课抓双基培养力发展智力时突出育注重情感培养讽刺挖苦体罚变相体罚学生责令学生离开教室
2教材处理恰讲授知识概念正确清楚重视知识规律性教学程符合学生认识规律精心设计安排教学环节考虑感知理解记忆实践间关系讲练新旧联系复巩固
3注意改进教法教学方法种样课堂教学总体求：课堂教学面全体学生体现学生体位教师导作充分调动学生积极性动性引导学生通积极思维活动（观察思考纳总结）获取知识教学程中教师目设疑质疑解疑引导学生思考理解掌握知识教知识教思路教方法教师知识重点难点予解决结合教学容学生实际认真指导学法断提高学生学力
4断提高教学艺术做衣着整洁教态然站立授课语言表达书写文字规范板书工整设计合理环节机衔接充分利现代化教学手段提高课堂教学效率严禁迟拖堂杜绝意离开课堂接听手机吸烟等现象准私调课拒绝校教师听课教务（导）处安排外校教师听课
5坚持教学直观性抽象性相结合原引导学生教材容充分感知进抽象概括充分利教具基础进行科学分析总结出基概念规律注意动口动手力培养充分利物理化学生物科学学科实验教学挂图实物模型电教器材黑板等指导学生动脑动手动口通观察分析总结加深教材理解记忆教师实验操作技示范动作正确熟练语言文字表达清楚简练富启发性演示实验做步骤明全体学生清楚提示应观察现象实验中应注意问题学生掌握实验全程学生实验严格执行实验室理制度分组实验合理分组学生动手机会时加强安全措施确保学生安全
6加强练辅导课堂练时间般少10分钟练题精心选择设计课做练时教师应巡视掌握典型堂评讲
7节课教师提前三分钟教室做课前准备准时课课提早课拖堂允许思想政治方面错误反动言眼保健操时间堂课教师负责做组织工作意离开
（四）作业布置批改
新课程标准指出：通学生作业书写教师作业批改帮助学生养成良书写惯严格认真处事态度独立思考克服困难精神统作业布置书写批改求凸现作业提高课堂教学效益中重作
1作业布置批改基求
（1）作业布置量适合难易适度作业量范围：
中学：初中天作业量超15时语文科：书面作业学期15次作文8次（全批全改）作文8次数学英语科：学期书面作业30次物理化学科：学期书面作业20次思品（政治）历史理生物等学科：学期书面作业15次音乐美术体育方课程等学科应注意实践操作情感教育作业原课堂完成
学：三年级天作业量超30分钟四年级超45分钟五六年级超1时语文数学科：低年级作业课堂完成（般天1次）中高年级天布置次作业（语文学科：作文学期8次）学科应根求布置适量作业学生课堂完成布置重复量抄写作业更作业作惩罚学生手段1学困难学生教师采面批形式加强补差提高学成绩常规作业般情况教师应天批改坚持做批改作业夜
2学生作业书写求
（1）作业封面
教师应指导学生封面规定容进行填写全班形式致字间隔应安排匀称科学合理字写正确整齐横竖直字字分明年级学生作业封面教师填写二年级填写保持封面封底整洁
（2）作业
方格练：格字字写方格中央标点符号占格（省略号破折号占两格）写方格左角（遇行尾标点符号写行尾方格旁边）
横格练：数学中间折分栏语文分栏书写字占半横格空整齐美观
（3）作业四面留边页利现成边左边铅笔竖直线留宽度半厘米边右边写头留半厘米左右空白课题写正中
（4）作业题目标题序次二三四等齐均写竖直线左边题目求写面横格里第字离左面序号字距离间点顿号末尾点句号标题面标题1234表示序号齐写部位标题题目求第字面边留出字距离写作业容果类题中分题序次⑴⑵⑶⑷表示类序次样齐
（5）作业笔求：二年级学生作业铅笔书写三年级钢笔中性笔
（6）作业中线段（条）图形均直尺三角板圆规画律铅笔画图
（7）次作业间隔开次教师评语日期间空行次作业中般做完题空开行接着做第二题题中容较题间空开行
（8）次作业发应求学生错题错字进行订正学生订正时应教师评语行进行书写（练册行处理）
语文学科
（1）汉语拼音严格四线三格规范注意字母升延汉字应齐相应拼音
（2）生字（词）抄写词间距等词语齐
（3）组词形字组词行安排四组音字组词音字写双线横格折线连接行安排二组
（4）造句练词语顶格写词语句子间短横线连接关联词造句关联词间应标省略号句子起行写
（5）课作业应写课题问答题释义题求抄题答题容起行
（6）作文题目占首行中间写段开头空两格第二行顶格标点格般点方格左角两标点碰起占格号引号连时
数学学科
（1）数学作业应先写练序（练三）占行作业题题号律面求写相应位置
（2）计算式题：步计算式题采连等式进行两步计算题宜递等式（脱式）递等号齐竖式起行等号竖式作图分数线等直尺画
（3）应题文字题：直接列式解答行式答语接算式面样应起行答语写号句号单位名称等（特殊时写）答句通完整
（4）数字书写饱满流畅方汉字端正工整字字间距均匀作图律铅笔画
英语学科
（1）封面应写明：Grade NameCopy_bookDictation
（2）作业统求作业笔统面求作业题号面求书写
（3）作业容严格四线三格规范注意字母升延饱满匀称单词抄写词间距等
3作业批改基求
（1）次作业教师应时批阅律采等级记分制等级优良合格努力英语等级ABCD等级应作业作文等级题目右首批改学生作业均红墨水笔红圆珠笔学生中错题均求学生时订正教师样需批改
书写整洁解题具独处学生教师针性批注教师批语应符合学生水作业进步写鼓励语句赏识性评语书写工整写规范汉字英文（：GoodVery good Excellentwell doneCome onGood handwriting）注明日期英文缩略形式日期（英语教师）教学常规中学科设置抄写听（默）写课堂练家庭作业语文园练作文（写话）等求做全批全改日记摘抄作作文训练种辅助手段原周写两三篇教师作批读根具体情况做性批阅求细改
（2）教师批改作业符号
①作文语文等文字作业通
批改容 应符号 应加位置 备 注
字 √ 字右角 组词加区
错 字 × 错字左角 画冂订正正确封口
删字词 余字词
删句段 [ ] 分括首尾 加眉批说明原
补充字词句 …… 加应补充方
词 语 词面
优美动句子 佳句面 眉批说明原
调换词句位置 ∽ 调换词中
保留原词句 △△△△
病 句 句子面 加眉批说明错误原
应标点 余处标 示剔
标点错 × 错标点
应分节分段 ‖ 两部分中间 眉批说明原
分段顶格写 □□ 顶格前 示应空两格
二数学作业：
正确：√错误：×
（五）课外辅导课外活动
课外辅导课外活动培养学生提高中差学生成绩效措施课外辅导课外活动基求：
1课外辅导工作纳入教师教学计划教研组计划辅导放矢进行做五定：定教师定学生定时间定容定活动计划
2学生功课辅导坚持承认差分类指导认真时形式样（：答疑补课介绍补充教材指导学方法等）全面提高原
3课外辅导摸清学生知识底数基础进行建立辅导记载中等生学困生成绩断提高
4辅导讲究实效教师通解类学生学情感知识力等方面变化检查辅导效果断总结验改进辅导方法
5加强学生课外活动指导全面提高学生素质学校应认真抓课外活动根校实际成立学科兴趣活动组开展形式样容趣活动课外活动教务（导）处统安排做：定时间点定活动容定辅导老师时认真写活动记录认真总结验
（六）复
复巩固准确熟练掌握双基手段复分时复单元复学期学年复毕业总复复基求：
1复课必须充分研究教材分析学生情况进行杜绝简单重复旧知识放流教师认真备课写教案重点揭示知识规律指导思路教学生学方法通复学生知识力原基础提高
2重视时复学完课章单元引导学生结学生科学灵活抓住知识点单元章节关学基础
3抓学期学年复知识纳入系统升华双基中重点关键学生深刻理解牢固掌握熟练运教师职责学期学年关弥补知识足续教学留缺口
4复方法灵活样生动趣讲求复效果加重学生学负担
（七）考试
考试目掌握教学效果总结验改进教学考试基求：
1次考试精心组织年级两班级考试协调步进行考试中教师应教育学生严格遵守考场规违反考风考纪师生进行批评教育处理
2考试教学反馈重手段杜绝频繁考试考试作督促学生学惟手段关键考认真进行评卷做试卷分析均分格率优秀率三项评价指标评价教师学科组班级做充分解学情制定改进措施提供根分析结果进行讲评查漏补缺总结教学中存问题断改进教学方法试卷分析包括：（1）学生掌握双基总体情况（2）存问题（3）弥补措施改进教学意见
（八）教学总结
做学期学年教学工作总结利积累验改进工作位教师必须认真完成教学总结基容：1教学务完成情况2学生学情况3教学验体会4存问题改进措施
（九）教科研活动
教学常规理工作中教科研工作缺重容校教研教科研工作关键环节教科研活动基求：
1校校教研突破口力求做三位健全教科研效运行机制着力提高课堂教学效率
（1）组织位学校成立校长挂帅教科研领导组设学科教研组课改课题实验组校长教导亲参课题实验研究程常深入班级听评课保证教科研活动扎实效开展
（2）规划位针学校实际制定切实行研究计划指导教师选择研究课题力开展校教研针校教学中出现问题开展研究活动找出解决问题方法适时引进开发校镇县级研究价值课题
（3）理位
①狠抓集体备课制度教科研制度教改实验奖惩制度检查评制度等四项制度落实求教师进行教改实验时力求次次研究突破项项实验成效
②学校活动切入点支撑点实字功夫研字求发展
2教师动参加级教研活动（省县乡校等）通种教研活动（研究课示范课观摩课教学评价验交流等）努力提高业务水学校建立校教学研究制度做教研活动六：教研组周开展次教研活动课教师学期少组织次校级公开课位教师学期少撰写篇教学文学期读关教育专著学校学期举行次开放周活动学期举行次教学验交流会
3学校常开展教学中心反思形式样化校培训活动提高教师专业水
学校常开展教学反思文撰写课件制作等基技培训
二学校充分运全县全镇优质课评选文评选教师三项基功竞赛示范课教学等活动台渠道形式培训教师
三学校积极选派部分骨干教师校外等参加教育教学理改革培训更新教师教育观念转变教师教学行加快研究型教师群体建设步伐
4领导教师动互相听评课虚心学互相交流做听课记录标准兼课学校领导（校长少2—4节中层领导4—6节）校长学年听课30节（副职中层领导校长）教务40节超标准兼课领导根实际情况适减少未兼课中层领导正常听课节数增加10节学科教研组长学年听课35节科教师学年听课30节
三教学精细化理办法具体实施
教学常规理规定实施全面提高教育教学质量基础性工作学校必须坚持懈落实项工作容
1校长教学常规理办法第责校长熟悉教学常规理办法相关规定努力提高身素质发挥第责引领作
2制度建设教学常规实施保证学校结合办法制定符合校实际教学精细化理实施细教师量化考核细保障镇教学精细化理办法利实施
3教办学校认真履行教学精细化理办法实施监督理职责作项常规性工作狠抓落实加强项工作检查考核教师项常规工作完成情况学校教办定时检查时抽查相结合教研组长2周检查1次教导月检查1次分校长学期检查2次学校次检查做记载注明检查结果（等第评价等）检查日期签字加盖学校公章学校教导处月全校通报次检查情况检查情况简报形式（附检查情况统计表）月底前报镇教办
4学校学期集中教师项常规工作完成情况进行次全面考核考核结果记入教师业务档案作教师年度考核绩效考核职称评聘评先评优重
办法2012年5月1日起施行
瓮溪镇教育办公室
2012年4月8日
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