敬佩作文(精选篇)
第篇：敬佩作文300字
敬佩作文300字
99zuowencom敬佩作文300字
然身边许值敬佩敬佩邮递员李叔叔敬佩种坚持懈精神
星期天突然停电停电足球迷老爸愁坏爸爸喜欢足球天停电灵机动说：爸爸没事会邮递员李叔叔送报纸报纸定会爸爸喜出外说：外面雨李叔叔？话音刚落听敲门开门竟然李叔叔李叔叔说：天足球赛精彩爸爸连忙说：快进避避雨雨停走吧方送呢
值学方方诚实学坚持懈精神 评语：通件事例敬佩品质表达出首尾呼应结构完整做中心重点突出文章结尾写出感受
第二篇：敬佩作文400字
敬佩作文400字
敬佩朋友班婷长算出众总带着甜蜜微笑起显特亲切爱
婷心胸特开阔朋友特宽容次书久没着急老找着想赖帐背说坏话朋友告诉事传婷耳朵里完肯定会理果然天没电话呆家里闷想出玩害怕出心遇街说起没面子家里着时突然收婷电话出见面见面前定会说呢没想见面倒先说句起书时愣问：背说坏话事呢？样说赶忙拉起手说：走玩吧说着拉着手空跑说坏话朋友变宽宏量起
值敬佩方守信方助乐……生中够交朋友容易会珍惜份友谊会榜样学
敬佩作文400字
身边值敬佩辛苦工作爸爸妈妈苦练书法桌默默付出清洁工……中敬佩姥姥姥姥怕苦怕累
姥姥已58岁辛苦顾着太姥太老会走路会吃饭啊姥姥种天太老会走路会吃饭觉绕口令啊信姥姥样顾太老
天太老便失常放学回家里臭哄哄哎呀原太老啊姥姥洗着太老裤子呢急忙说：哎呀臭您洗干扔掉算买吧话音刚落姥姥严肃说：样遇困难退缩应该样顾妈妈听脸红想姥姥种怕苦精神真值学
姥姥没事会带太姥散步扶着太老走路步……两步……渐渐太老会走路说起吃饭太老手爱抖抓动碗筷姥姥天天太老练渐渐姥姥会吃饭
说姥姥值敬佩啊
第三篇：敬佩作文指导课
敬佩作文指导课
教案
课程名称：敬佩写作指导
二 授课教师：郝玲
三 授课班级：东胜区第六学四年级四班
四 课程类型：综合课
五 教学方法：讲授法举例法
六 课时：1课时（45分钟）
七 教学目标
（）知识技：锻炼学生表达思维力
（二）程方法：1学会物描写方法
2学会列写作提纲
（三）情感态度：培养学生热爱写作养成观察生活惯
八重点难点分析：
（）创设情境引导学生思维拓展写作思路
（二）学物描写方法
九教学程：
（）导入：（5分钟）
师：学课前呢先家做热身运动老师说家猜猜谁呢头发黄黄眼睛嘴唇薄薄课特爱回答问题老师非常喜欢天老师突然发现黑板时候眯着眼睛估计视家猜猜谁？举手告诉家
生：刘园园
师：家意？
生：意
师：学非常棒学非常解注意观察时生活谁说说老师刚样描述刘园园？
生：您说刘园园外貌头发黄眼睛嘴唇薄
师：嗯非常棒谁补充？外貌外部特征捕捉样外貌想必成双胞胎老师什描述刘园园家子猜
生：说关刘园园件事情
师：非常棒老师说关刘园园课认真听讲爱回答问题事情子子确定老师说刘园园家说？
生：
师：家现觉描写物件非常趣事情呢？定跃跃欲试想试试老师样描述走进天作文课题目什？敬佩
（二）作文指导程：
1明题意：
师：动笔前呢先起天作文题目求找位学读学认真听找段文字中效信息题目样求 生：读题目求
师：谁说说题目求写什？写？
生：写敬佩求表现物精神风貌容具体语句通写完认真修改
师：找关键信息找准谁什信息？没补充？
生：具体事例写
师：棒现完整掌握题目意思敬佩谁帮家理解敬佩意思？
生：敬佩佩服
师：敬佩佩服样？家思考
生：
师：老师举例子家理解理解
明喜欢踢足球号称足球王’
明乐助次快迟老爷爷拎堆东西连忙帮助老爷爷东西拎回家两句子分填词较恰？
生：第填佩服第二两填
师：意？两句子中会发现说关品质时候两词说领时候佩服敬佩天写敬佩需侧重物品质精神方面佩服方写选材时候注意跑题
生活中值敬佩助乐
师：现头脑里找找敬佩什品质值敬佩座位学互相讨
师：（出示课件）家屏幕写作思路选物已抓住物特征呢？需体现物品质精神事例中提炼脑中刚已想写根思路想想什事例体现品质令敬佩品质
师：带着思路老师教家方法首先写通关物具体事例写写事老师前教家六素谁说说？
生：时间点物事情起结果
师：回答正确想物事例时候想想素整理思路外呢天写物敬佩事例定够体现品质精神方面值敬佩事例跑题 写应该注意什呢？天学
写选择身边熟悉想写更重符合题意令敬佩老师喜欢刘翔帅跑快亚洲飞全世界英雄老师非常敬佩写？
生：
师：什？令敬佩啊训练非常刻苦压力冷静切
生：解
师：位学明白老师意思写样明星然令敬佩确非常解知道事果解确亲历刻苦训练事情写希渺茫啊铜须门写时候样选取身边事熟悉解样写出东西信说服力真情实感
3讲方法：（15分钟）
师：思路明确选择什样素材明确面老师教家写方法第七单元学关物课文伽利略身学执着追求真理精神
罗丹身学全神贯注做事精神年轻身学专注忘精神文章作者样物刻画传神呢？应该塑造物呢？面课文学写方法
（出示课件）
师：段什描写？
生：外貌描写肖描写
师：非常通肖者说外貌描写物轮廓会呈现眼前读者物第印象塑造物时候描写方法物外形刻画出
（出示课件）
师：段什描写？
生：神态描写
师：读样神态罗丹物什样感觉？
生：专注全神贯注完成作品
师：家意？神态描写作种方法抓住物细微特征方法够描写物神态作文里面尝试神态描写物更细腻传神
（出示课件）
师：句什描写？
生：动作描写
师：回答正确动作描写时难神态描写区分开特定文章中样描写会起非般效果
师：段（出示课件）
生：语言描写
师：明显啊回答正确语言描写文章中时物语言够反映物性格特点东西文章中语言时候结合特定场景书面形式表现
例话写时候写出需转变成较口语体现文字家明白？
生：明白
师：（出示课件）继续正面描写侧面描写物中心展开叙述外物处场景叙事部分种场景通正面描写侧面描写相互衬托产生效果文章中样试试
师：思路已知道写谁什品质值敬佩件事情体现种品质写方法解面家试着列写作提纲帮助理清思路步写作基础（出示课件提纲范文）
列学座位讨讨完毕站起家分享 生：
师：棒家学会列提纲作文时候试着先列提纲整理思路作文样真正动笔时候会思路清晰笔流畅里篇范文家默读说说里写什特点？
生：篇文章首尾呼应觉文章完整表达作者敬佩爷爷感情
生：篇文章三部分说明爷爷三方面特征值敬佩结构清晰
生：文章中爷爷话句俗语觉通样语言描写反映出爷爷性格服老
师：家已学会篇错文章鉴修改修改提纲修改完第四节课动笔写
（三）尾声：
师：学相信家位作者写加油哦老师实力
师：课
生：老师辛苦
师：学见
十板书
第四篇：敬佩作文教学设计
敬佩作教学设计
教学目标
1通生活中件事突出表现物优秀品质特长领
2够事件写具体突出物性形象
3性化语言抒发真情实感
教学重点：选择具体事例通具体描写表达敬佩情 教学难点：语言动作神态具体描写
教学准备：媒体课件
教学程：
（）激情导入
1．学生活家庭学校社会千世界里认识许许中亲老师学默默奉献清洁工认谁值尊敬佩服什敬佩？次学心目中佩服起事迹
学佩服呢？
2．学交流敬佩谁什特点值敬佩
3．学敬佩真相信家学练定完成天作
（二）成语引趣
1．老师家搜集写词佳句老师搜集读读成语说说喜欢？注意说出什喜欢
心悦诚服肃然起敬心满意足
春风满面心气语重心长
坚定移强息坚韧拔
2．帮助家写出作文老师特意搜集描写佳句家读读说说喜欢句
（三）激发情趣游戏引路：
游戏：猜猜谁
师：学作文源观察想写作文首先学会观察现老师学机会请学观察然准确生动语言细致生动描述出（定序完整观察描述老师）
总结序：整体部分观察描写渗透抓外貌特点描述
师：刚学谈谈老师现谈谈做游戏谈谈周围学刚观察描述老师方法说说外貌样子说出名字老师学猜出谁
游戏：学生说班学生外貌特点教师学生根学生描述猜出姓名
（四 ）指导选材练说话
1．师：写通具体事例表现物特点请家抓住敬佩词展开讨什敬佩（）？（）
样？什事敬佩？
2．学生发言老师纳：助乐拾金昧热爱劳动关心集体刻苦学歌善舞等等
3．请家根选择物特点回忆物关特点事
例件事两件事回忆越具体越
学间互相说说算选取件事记叙敬佩
4．师：学敬佩说明品质值学文章面面俱重点写写敬佩方面二件事突出表现（）品质赞美物特点拾金昧抓住拾金昧事例写种方法：物特点→具体事例（先概括具体写）
学生组互相说说
5．师：说身许许仅需眼睛更应心体会写学佩服歌善舞应该通具体事读特感动样写
出文章文章样写具体事例呢？者说应该方面具体描述呢？请家联系学课文说说
6．学生交流老师总结：抓住物外貌语言行动细致描述突出物特点
7学写作文片断思考作者样写出敬佩情？
出示例文：（）运垃圾叔叔
早晨拉开窗户外边处白茫茫片没丝风鹅毛般雪轻轻飘落着送垃圾时间许天运垃圾叔叔会吧正想着见雪推着车子拐进院门口车轮压着冰雪发出咯吱咯吱响声啊赶紧楼送垃圾见帽子衣服落厚厚层雪睫毛眉毛结层霜花黑里透红脸庞会冻更红熟知肥胖中高身材双黑眼睛快认出忙说：叔叔您冻快进屋喝杯热茶走吧说：没事家属院里垃圾等着送呢话音刚落便装满垃圾推起车子踩着厚厚积雪伴着咯吱咯吱响声时雪着片片雪花纷纷扬扬飘盖住叔叔留足迹然种形象心目中显越越高
作者样表达出敬佩情？
（语言动作外描写环境外貌侧面衬托)段什方法表达敬佩情
9．学题目文章眼睛文章题目请家想想特点＋名方式写出精彩题目幽默爸爸歌善舞琴等
10．学生拟题伴交流谁题目新颖
（五）完成草稿
1．师：学没希落没渴求进步赶快动手写出敬佩事迹吧老师等候佳作呢
2．学生动笔作文教师巡视指导帮助困难学边写边修改
（六）：评议修改
1． 学生朗读文章通改通划出认精彩句子段落
2．组交流互相学长处足提出修改意见
3．组选择篇佳文章准备参加班级交流
（七）集体会诊创新行文
1．师：面请家老师集体评价篇文章（展示佳作两三篇引导学容写法两方面进行评价点说出理足提出改进意见）
2．根家评价意见作学修改作问题问老师二次创新行文
（八）佳作展览评选佳
第五篇：令敬佩作文500字
令敬佩作文500字
令敬佩作文500字——敬佩沉着刚毅军气概 敬佩王老师种兢兢业业钻研业务精神
高结实身体爽宜性格军必需种色心悦诚服
史老师未转身子便伸出右手旧面瞬息间举着支红色粉笔手便乌黑发亮黑板画出中国图——昂然雄鸡
背手作画招全体学立刻惊目瞪口呆核确信处细凹凹弯弯印出图样准确误
禁敬佩起坚强鸟北极边缘西伯利亚接南极澳利亚漫长跨半球迢迢征程着邓翅膀竟搏击着蓝天白云风霜雪雨千里云天万里月直顽强南飞飞茫茫西伯利亚飞辽阔关东飞烟波浩渺渤海湾飞胶东半岛江淮原飞江南沃野飞南洋群岛飞啊飞啊直停飞惊毅力勇气啊久久思索着什东西候鸟坚强毅力勇气？
心灵深处衷喜爱钦慕柴葛藤·华贵牡丹样引注目参天古樟样赞赏样朴实敦厚挑剔生活土壤畏艰苦环境全然顾世态炎凉沧桑更迭畏风刀霜剑雪堆雨涝强息执著曲折艰深生活道路前没走条路畏缩前总坚韧刚
毅执著倔强深沉走选择路怕前面荆棘丛生然停探索懈追求充满生存欲胜利信念攀登条艰辛路条探索幸福真理路然条成功路
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第篇：敬佩作文300字
敬佩作文300字
99zuowencom敬佩作文300字
然身边许值敬佩敬佩邮递员李叔叔敬佩种坚持懈精神
星期天突然停电停电足球迷老爸愁坏爸爸喜欢足球天停电灵机动说：爸爸没事会邮递员李叔叔送报纸报纸定会爸爸喜出外说：外面雨李叔叔？话音刚落听敲门开门竟然李叔叔李叔叔说：天足球赛精彩爸爸连忙说：快进避避雨雨停走吧方送呢
值学方方诚实学坚持懈精神 评语：通件事例敬佩品质表达出首尾呼应结构完整做中心重点突出文章结尾写出感受
第二篇：敬佩作文400字
敬佩作文400字
敬佩朋友班婷长算出众总带着甜蜜微笑起显特亲切爱
婷心胸特开阔朋友特宽容次书久没着急老找着想赖帐背说坏话朋友告诉事传婷耳朵里完肯定会理果然天没电话呆家里闷想出玩害怕出心遇街说起没面子家里着时突然收婷电话出见面见面前定会说呢没想见面倒先说句起书时愣问：背说坏话事呢？样说赶忙拉起手说：走玩吧说着拉着手空跑说坏话朋友变宽宏量起
值敬佩方守信方助乐……生中够交朋友容易会珍惜份友谊会榜样学
敬佩作文400字
身边值敬佩辛苦工作爸爸妈妈苦练书法桌默默付出清洁工……中敬佩姥姥姥姥怕苦怕累
姥姥已58岁辛苦顾着太姥太老会走路会吃饭啊姥姥种天太老会走路会吃饭觉绕口令啊信姥姥样顾太老
天太老便失常放学回家里臭哄哄哎呀原太老啊姥姥洗着太老裤子呢急忙说：哎呀臭您洗干扔掉算买吧话音刚落姥姥严肃说：样遇困难退缩应该样顾妈妈听脸红想姥姥种怕苦精神真值学
姥姥没事会带太姥散步扶着太老走路步……两步……渐渐太老会走路说起吃饭太老手爱抖抓动碗筷姥姥天天太老练渐渐姥姥会吃饭
说姥姥值敬佩啊
第三篇：敬佩作文指导课
敬佩作文指导课
教案
课程名称：敬佩写作指导
二 授课教师：郝玲
三 授课班级：东胜区第六学四年级四班
四 课程类型：综合课
五 教学方法：讲授法举例法
六 课时：1课时（45分钟）
七 教学目标
（）知识技：锻炼学生表达思维力
（二）程方法：1学会物描写方法
2学会列写作提纲
（三）情感态度：培养学生热爱写作养成观察生活惯
八重点难点分析：
（）创设情境引导学生思维拓展写作思路
（二）学物描写方法
九教学程：
（）导入：（5分钟）
师：学课前呢先家做热身运动老师说家猜猜谁呢头发黄黄眼睛嘴唇薄薄课特爱回答问题老师非常喜欢天老师突然发现黑板时候眯着眼睛估计视家猜猜谁？举手告诉家
生：刘园园
师：家意？
生：意
师：学非常棒学非常解注意观察时生活谁说说老师刚样描述刘园园？
生：您说刘园园外貌头发黄眼睛嘴唇薄
师：嗯非常棒谁补充？外貌外部特征捕捉样外貌想必成双胞胎老师什描述刘园园家子猜
生：说关刘园园件事情
师：非常棒老师说关刘园园课认真听讲爱回答问题事情子子确定老师说刘园园家说？
生：
师：家现觉描写物件非常趣事情呢？定跃跃欲试想试试老师样描述走进天作文课题目什？敬佩
（二）作文指导程：
1明题意：
师：动笔前呢先起天作文题目求找位学读学认真听找段文字中效信息题目样求 生：读题目求
师：谁说说题目求写什？写？
生：写敬佩求表现物精神风貌容具体语句通写完认真修改
师：找关键信息找准谁什信息？没补充？
生：具体事例写
师：棒现完整掌握题目意思敬佩谁帮家理解敬佩意思？
生：敬佩佩服
师：敬佩佩服样？家思考
生：
师：老师举例子家理解理解
明喜欢踢足球号称足球王’
明乐助次快迟老爷爷拎堆东西连忙帮助老爷爷东西拎回家两句子分填词较恰？
生：第填佩服第二两填
师：意？两句子中会发现说关品质时候两词说领时候佩服敬佩天写敬佩需侧重物品质精神方面佩服方写选材时候注意跑题
生活中值敬佩助乐
师：现头脑里找找敬佩什品质值敬佩座位学互相讨
师：（出示课件）家屏幕写作思路选物已抓住物特征呢？需体现物品质精神事例中提炼脑中刚已想写根思路想想什事例体现品质令敬佩品质
师：带着思路老师教家方法首先写通关物具体事例写写事老师前教家六素谁说说？
生：时间点物事情起结果
师：回答正确想物事例时候想想素整理思路外呢天写物敬佩事例定够体现品质精神方面值敬佩事例跑题 写应该注意什呢？天学
写选择身边熟悉想写更重符合题意令敬佩老师喜欢刘翔帅跑快亚洲飞全世界英雄老师非常敬佩写？
生：
师：什？令敬佩啊训练非常刻苦压力冷静切
生：解
师：位学明白老师意思写样明星然令敬佩确非常解知道事果解确亲历刻苦训练事情写希渺茫啊铜须门写时候样选取身边事熟悉解样写出东西信说服力真情实感
3讲方法：（15分钟）
师：思路明确选择什样素材明确面老师教家写方法第七单元学关物课文伽利略身学执着追求真理精神
罗丹身学全神贯注做事精神年轻身学专注忘精神文章作者样物刻画传神呢？应该塑造物呢？面课文学写方法
（出示课件）
师：段什描写？
生：外貌描写肖描写
师：非常通肖者说外貌描写物轮廓会呈现眼前读者物第印象塑造物时候描写方法物外形刻画出
（出示课件）
师：段什描写？
生：神态描写
师：读样神态罗丹物什样感觉？
生：专注全神贯注完成作品
师：家意？神态描写作种方法抓住物细微特征方法够描写物神态作文里面尝试神态描写物更细腻传神
（出示课件）
师：句什描写？
生：动作描写
师：回答正确动作描写时难神态描写区分开特定文章中样描写会起非般效果
师：段（出示课件）
生：语言描写
师：明显啊回答正确语言描写文章中时物语言够反映物性格特点东西文章中语言时候结合特定场景书面形式表现
例话写时候写出需转变成较口语体现文字家明白？
生：明白
师：（出示课件）继续正面描写侧面描写物中心展开叙述外物处场景叙事部分种场景通正面描写侧面描写相互衬托产生效果文章中样试试
师：思路已知道写谁什品质值敬佩件事情体现种品质写方法解面家试着列写作提纲帮助理清思路步写作基础（出示课件提纲范文）
列学座位讨讨完毕站起家分享 生：
师：棒家学会列提纲作文时候试着先列提纲整理思路作文样真正动笔时候会思路清晰笔流畅里篇范文家默读说说里写什特点？
生：篇文章首尾呼应觉文章完整表达作者敬佩爷爷感情
生：篇文章三部分说明爷爷三方面特征值敬佩结构清晰
生：文章中爷爷话句俗语觉通样语言描写反映出爷爷性格服老
师：家已学会篇错文章鉴修改修改提纲修改完第四节课动笔写
（三）尾声：
师：学相信家位作者写加油哦老师实力
师：课
生：老师辛苦
师：学见
十板书
第四篇：敬佩作文教学设计
敬佩作教学设计
教学目标
1通生活中件事突出表现物优秀品质特长领
2够事件写具体突出物性形象
3性化语言抒发真情实感
教学重点：选择具体事例通具体描写表达敬佩情 教学难点：语言动作神态具体描写
教学准备：媒体课件
教学程：
（）激情导入
1．学生活家庭学校社会千世界里认识许许中亲老师学默默奉献清洁工认谁值尊敬佩服什敬佩？次学心目中佩服起事迹
学佩服呢？
2．学交流敬佩谁什特点值敬佩
3．学敬佩真相信家学练定完成天作
（二）成语引趣
1．老师家搜集写词佳句老师搜集读读成语说说喜欢？注意说出什喜欢
心悦诚服肃然起敬心满意足
春风满面心气语重心长
坚定移强息坚韧拔
2．帮助家写出作文老师特意搜集描写佳句家读读说说喜欢句
（三）激发情趣游戏引路：
游戏：猜猜谁
师：学作文源观察想写作文首先学会观察现老师学机会请学观察然准确生动语言细致生动描述出（定序完整观察描述老师）
总结序：整体部分观察描写渗透抓外貌特点描述
师：刚学谈谈老师现谈谈做游戏谈谈周围学刚观察描述老师方法说说外貌样子说出名字老师学猜出谁
游戏：学生说班学生外貌特点教师学生根学生描述猜出姓名
（四 ）指导选材练说话
1．师：写通具体事例表现物特点请家抓住敬佩词展开讨什敬佩（）？（）
样？什事敬佩？
2．学生发言老师纳：助乐拾金昧热爱劳动关心集体刻苦学歌善舞等等
3．请家根选择物特点回忆物关特点事
例件事两件事回忆越具体越
学间互相说说算选取件事记叙敬佩
4．师：学敬佩说明品质值学文章面面俱重点写写敬佩方面二件事突出表现（）品质赞美物特点拾金昧抓住拾金昧事例写种方法：物特点→具体事例（先概括具体写）
学生组互相说说
5．师：说身许许仅需眼睛更应心体会写学佩服歌善舞应该通具体事读特感动样写
出文章文章样写具体事例呢？者说应该方面具体描述呢？请家联系学课文说说
6．学生交流老师总结：抓住物外貌语言行动细致描述突出物特点
7学写作文片断思考作者样写出敬佩情？
出示例文：（）运垃圾叔叔
早晨拉开窗户外边处白茫茫片没丝风鹅毛般雪轻轻飘落着送垃圾时间许天运垃圾叔叔会吧正想着见雪推着车子拐进院门口车轮压着冰雪发出咯吱咯吱响声啊赶紧楼送垃圾见帽子衣服落厚厚层雪睫毛眉毛结层霜花黑里透红脸庞会冻更红熟知肥胖中高身材双黑眼睛快认出忙说：叔叔您冻快进屋喝杯热茶走吧说：没事家属院里垃圾等着送呢话音刚落便装满垃圾推起车子踩着厚厚积雪伴着咯吱咯吱响声时雪着片片雪花纷纷扬扬飘盖住叔叔留足迹然种形象心目中显越越高
作者样表达出敬佩情？
（语言动作外描写环境外貌侧面衬托)段什方法表达敬佩情
9．学题目文章眼睛文章题目请家想想特点＋名方式写出精彩题目幽默爸爸歌善舞琴等
10．学生拟题伴交流谁题目新颖
（五）完成草稿
1．师：学没希落没渴求进步赶快动手写出敬佩事迹吧老师等候佳作呢
2．学生动笔作文教师巡视指导帮助困难学边写边修改
（六）：评议修改
1． 学生朗读文章通改通划出认精彩句子段落
2．组交流互相学长处足提出修改意见
3．组选择篇佳文章准备参加班级交流
（七）集体会诊创新行文
1．师：面请家老师集体评价篇文章（展示佳作两三篇引导学容写法两方面进行评价点说出理足提出改进意见）
2．根家评价意见作学修改作问题问老师二次创新行文
（八）佳作展览评选佳
第五篇：令敬佩作文500字
令敬佩作文500字
令敬佩作文500字——敬佩沉着刚毅军气概 敬佩王老师种兢兢业业钻研业务精神
高结实身体爽宜性格军必需种色心悦诚服
史老师未转身子便伸出右手旧面瞬息间举着支红色粉笔手便乌黑发亮黑板画出中国图——昂然雄鸡
背手作画招全体学立刻惊目瞪口呆核确信处细凹凹弯弯印出图样准确误
禁敬佩起坚强鸟北极边缘西伯利亚接南极澳利亚漫长跨半球迢迢征程着邓翅膀竟搏击着蓝天白云风霜雪雨千里云天万里月直顽强南飞飞茫茫西伯利亚飞辽阔关东飞烟波浩渺渤海湾飞胶东半岛江淮原飞江南沃野飞南洋群岛飞啊飞啊直停飞惊毅力勇气啊久久思索着什东西候鸟坚强毅力勇气？
心灵深处衷喜爱钦慕柴葛藤·华贵牡丹样引注目参天古樟样赞赏样朴实敦厚挑剔生活土壤畏艰苦环境全然顾世态炎凉沧桑更迭畏风刀霜剑雪堆雨涝强息执著曲折艰深生活道路前没走条路畏缩前总坚韧刚
毅执著倔强深沉走选择路怕前面荆棘丛生然停探索懈追求充满生存欲胜利信念攀登条艰辛路条探索幸福真理路然条成功路
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