第篇:三爱教育征文
爱岗敬业铸师魂
乐队需全体成员齐心协力呈现余音绕梁华章样学校需位教师爱岗敬业蒸蒸日
诗漂亮诗句讴歌职业学者深邃思想思考价值更歌手没动听歌喉颂咏岗位然教师——名普通中学教师知识宝库里采撷花词语构筑心中美诗篇深深思索推演心中奥秘哲理凝重感情唱出心中优美赞歌——做起现做起做爱校爱岗爱生心荐轩辕
爱岗敬业私奉献
没私奉献爱岗敬业精神成名教师决民教育事业创造业绩做出贡献作名教师二年吃住学校已学校成家天早总时开教室门冬天学生走进教室里感温暖夏天总学生喝水感凉爽做爱岗敬业做热爱教育热爱学校树立坚定教育事业心真正做甘愿实现社会价值觉投身种工作教育事业心存敬重做苦乐苦趣年拼搏奋斗深深体会教师劳动教师生活清苦清贫教师知识结构善方面求充实感精神寄托方面育天英豪感工作知顽童变成优秀学生迷惘青少年成祖国栋梁 感欣慰生应该明确目理想奋斗苦乐中热爱教育事业关心学校关注事业发展教师应具备实际工作中珍视师表份荣耀严格求赢学生爱戴家长信赖领导认
二热爱学生诲倦
爱学生教师特种宝贵职业情感良师生关系存发展坚实基础
俗话说:良言句三冬暖恶语伤六月寒 学生遇困难时热情话语鼓励学生受窘时说句解围话学生卑时总闪光点燃起信心学生痛苦时量设身处说安慰话学生犯错误时会换角度想想假犯错学生时需听话教师越满怀深情爱学生越赢学生爱工作支持
越尊重学生尊重会听良师生关系越迅速确立起健康发展
作教师培养处理师生关系程中首先做爱学生胜爱孩子尊重学生信学生建立种等谐师生关系样培养出格健全学生
总十年教育教学深刻体会教师应做热爱教育热爱学校做学生良师益友适应时代需真正成类灵魂工程师
李杰
2014103
第二篇:三爱三节征文
三爱三节
铜茨学校五年级王瑞
节约中华民族传统美德嘴说说行动未真正实现
节约水树木灌溉世界变成绿色片着感觉心旷神怡什原美丽世界变美丽天空蔚蓝空气清新树木葱郁呢?水浪费
节约电整世界光明会整世界陷入片漆黑变伸手见五指什方民盏盏油灯明着十分微光亮刻苦学呢?情浪费造成天样局面
节约粮食更必少出生贫困家庭年总爸爸挣点钱维持生活妈妈总日出作日落息次家时总疲惫堪爸爸常年外工少父爱说父爱山高体会知道爸爸妈妈哥哥吃饱想忍饥挨饿会样拼命干活希家千万浪费粮食定懂节约
爱学爱劳动爱祖国更刻容缓正前懦弱会十分宏伟圆明园英法联军烧杀抢掠会日鬼子敢中国胡作非逍遥法外残忍伤害胞南京屠杀便例子祖国昔日辉煌荡然存
三爱三节已口头说说落实行动中节约水电粮食爱学爱劳动爱祖国
第三篇:三爱教育征文通知
通知
年级组班级语文课老师:
根陕教基办201415号咸政教德字2014425号彬政教发2014316号文件精神求全体学生中开展爱学爱祖国爱劳动题征文赛活动现次活动相关事宜通知:
1年级组认真做宣传详细安排语文课老师精心指导班切实组织全体学积极参次活动
2征文题材限题目定字数求1500字
3年级务必2014年3月12日前年级全体学生征文(印封面)班级单位竖装订交政教处存档
4位语文课老师须推荐篇优秀征文参加县市省级评选推荐征文纸质文稿电子档署名指导老师信息(学校姓名联系方式等)学征文交政教处
彬县公刘中学
二〇四年二月十九日
第四篇:三爱征文模版
县区:靖边县
爱学爱劳动爱祖国读书征文活动参赛作品
题目:三讲三爱伴成长
作
学
班者:范晓明校:靖边县青少年活动中心级:美术班
三讲三爱伴成长
种风气风行全市种理念深入心三讲三爱理钢筋水泥麻木城市三讲三爱疑成惹注目焦点街巷悬挂张贴着讲诚信讲礼貌讲卫生爱延吉爱学校爱家庭标语条幅行总驻足细心读次读总新感悟
诚信阶段里提出次数推广范围诚信列三讲首缺少诚信事成缺少诚信诚信做基石处事准少礼貌词早已陌生直灌输着礼貌什孔融梨事见长辈问道理遇师长行礼校规等直伴长礼貌表现想:礼貌仅仅细节行动更应该发心尊重尊严必少正屠格涅夫话:尊字爱切伟事业渊源尊重礼貌卫生然必说民健康素质密分联系身体革命钱
延吉家乡延吉母亲热爱母亲热爱延吉义容辞责学会感激母亲热爱母亲说拥颗高尚灵魂学生说似学校更养育栽培母亲爱学校位学生应发心真实情感成长港湾快乐成长放飞梦想求知殿堂令燃起求知欲激励奋斗里家温馨
气息爱家庭更熟悉家庭责感会成长担起重担青年担起历史重
三讲三爱教会正确生观荣辱观会带者风破浪勇直前
指导教师:刘春丽
马梅
第五篇:三爱征文
三爱征文:
老师学兴趣 ——记未背诵书学生
倪邱中心学校 八(6)班
指导老师邹莉
2014512
陶泽明
老师学兴趣
——记未背诵书学生
倪邱中心学校 (6)班陶泽明
初中开学第天班邹莉老师学生进行次学态度学力测评求学生预语文第课山边提出希:谁课先背诵会?邹老师说:明天进行检查谁背诵快?第二天邹老师进行检查结果:绝部分背会部分背会第节三位没背诵问原说课忘带回家说忘昨天务桌瘦矮低头语老师讲台问:什名字?张丙富怯懦告诉没背书原?抽搐哭吧声哭出吧邹老师抚摸着头说哭泪雨背会学时背会老师找泪流满面委屈极相信问班学手指着面学生理直气壮张丙富学时班学学六年未背会篇课文者段文字背会老师求
篇课文读?邹老师慈祥着张丙富问道点点头读遍?三遍样背会少?头句抬头邹老师笑着说:
真棒邹老师继续问:信心背会诗第节?痛哭流涕泣成声相信行邹老师次鼓励读十遍背会读三遍背会没尝试老师相信相信?张丙富眼里充满渴告诉家:行邹老师失时机起手举起做宣誓示范攥起拳头宣誓:行全班响起热烈掌声张丙富满怀信心走回座位
第三天信心百倍走讲台时候常伏窗口痴想——山边什呢?妈妈说:海哦山边海?班里顿时响起雷鸣般掌声
张丙富豪走讲台成功战胜邹老师学信心兴趣第次体会成功快乐
记:
课邹老师谈事说:次张丙富教育成功样学生坚持久呢?
邹老师陷入沉思意味深长说:呀落太远坚持久呢?坚持久呢?师生起坚持久呢?
瞬间邹老师悟说:作名初中教师放弃?心忍啊求进学生现沦落天学困生步难倒老师没关系?果初做老师够拉?老师推卸责坚信次次成功体验终会张丙富产生学兴趣
震撼
希天老师邹老师样颗博爱心坚定责心千万放弃学生许次放弃造成重伤害法弥补伤害
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