现代领导工作复杂变千头万绪相互制约作领导者够驾驭全局繁杂事务圈中超脱出集中精力抓事牢固握工作动权求领导者仅掌握基工作方法具备高超领导艺术领导方法艺术种样事异般言领导者总揽全局必须学会抓矛盾突出工作重点方法艺术领导工作实践中真正确立具体运抓矛盾突出工作重点方法艺术笔者认必方面问题加探讨(现代领导工作改领导者面工作似更确切牢固握应改牢牢掌握开篇鲜明提出中心点开门见山)
明确突出工作重点意义:(删明确报告者口气:删意义面号)
抓矛盾突出工作重点分清工作次轻重缓急哲学原理讲抓重点带般领导方法艺术产阶级革命导师非常重视领导方法艺术毛泽东志关领导方法干问题中指出:领导员具体区历史条件环境条件统筹全局正确决定时期工作重心工作秩序种决定坚持贯彻务必定结果种领导艺术里毛泽东志抓矛盾列宁提出抓链条意思形象喻牵牛鼻子艺术抓住矛盾会带动矛盾解决见领导者找出工作重点推动全盘工作进程提高工作效率具体说抓矛盾突出工作重点重意义方面(字里
引文述贴切力忽然出列宁抓链条话没根太突然)
1突出工作重点事物发展客观求唯物辩证法告诉事物发展程中存着许矛盾矛盾互相联系互相制约许矛盾中必矛盾起导作正毛泽东志指出:抓住矛盾切问题迎刃解领导者处理事情必须突出工作重点抓住 全盘工作关键(段突出工作重点事物发展客观求分点文理通法证文分析容作者说突出工作重点领导者推动全盘工作效方法证够充分力)
2突出工作重点总揽全局工作领导方法总揽绝包揽总揽全局包揽切总揽全局站全局工作高度抓方抓重点抓矛盾事关政策性全局性倾性工作问题必须揽底事务性般性性工作问题应放手简言事揽住事放手
(总揽等包揽分点成立关键果两者区分析说服力会更强总揽全局包揽切句子嫁没说完整中改通)
3突出工作重点提高领导工作效率重环节领导工作取事半功倍抑事倍功半结局关键否突出工作重点现领导工作劲没少心没少费事愿违效率高早晚忙忙碌碌结果政绩究原工作方法头事必躬亲分轻重缓急胡子眉毛抓处穷应付动状态(领导者工作效串高政绩种原造成工作力弱体制等突出工作重点分轻重缓急眉毛胡子抓中原究原应改原)
二握突出工作重点科学方法:(删握方法面号)
某种意义洪领导者带班艺术高低直接决定该区部门工作成败带班艺术门颇具魅力科学领导者握突出工作重点科学方法实际学灵活巧妙运领导技工作条紊进行领导高明处握工作重点必须遵循基方法:(领导者带班艺术语
意清文讨突出工作重点问题带班艺术问题句话跑题应删遵循改擎握)
1实事求确定工作重点古云:善弈者谋势善奔者谋子棋术原理揭示谋势放眼全盘力争总体战局动优势谋子者重视方寸失常常陷动挨境作领导者做善奔者谋势者谋子求领导者确定工作重点时首先通观全局注意发展观点观察带全局性问题工作紧紧围绕确定工作重点运行次制宜尊重民意确定工作重点必须实事求符合区部门实际确定工作重点时广泛听取群众意见群众关心反响强烈愿迫切问题作重点真正体现领导决策代表广群众利益分清次全面兼顾会弹钢琴艺术抓住中心环节兼顾项工作(确定工作重点:全局观点二田制宜体现民意观点面讲确定工作重点问题应删)
2集中精力紧紧抓住工作重点工作重点确定集中精力坚持懈抓出成效邓提出中心两基点基路线中济建设中心规定力发展生产力济建设搞现阶段工作重点切
围绕着重点展开什外开放 更吸收类文明成果促进生产力发展什强调解放思想[日惯势力阻碍生产力发展什力发展科学技术科学技术第生产力什通项改革调动民群众积极性劳动者生产力中重素等等发展生产力然领导者集中精力抓工作重点程中思想坚定信念毫动摇觉排方面干扰措施精心设计周密措施力求心协力讲究实效(事例证明观点事例证明具体事例概括事例举出例进行解剖持关事例列举作具体分析作者里济建设搞确定现阶段工作重点紧紧抓住重点切工作
围绕重点展开作例子面连四什…………气势磅田客观实具强说服力措施应改部署)
3时转移工作重点唯物辩证法认着事物发展矛盾次矛盾条件相互转化领导者老眼光问题树立动态观念根变化情况提出新工作重点会导致决策失误效掌握领导工作动权方面历史考察验教训验方面说民革命时期提出反帝反封建总务民革命胜利时提出化三改总路线社会义建设时期根国社会矛盾变化提出社会义现代化建设总务特十届三中全会进步统全思想认识工作重点转移济建设中心轨道正审时度势时转移工作重点取新民义革命胜利社会义建设丰硕成果教训方面50年代末粉碎四帮强调阶级斗争纲整整耽误二十年发展作领导者选定工作重点时必须注意客观情况发生变化时应时调整工作重点某阶段工作重点基完成时
时确定新工作重点原定工作重点实践证明失误时更机立断择优确定新重点(正反两方面验教训作证写简洁明选定工作重点时时应改确定时调整讲通)
三确定突出工作重点基原(删确定)
领导词英语中带领引导意思指种活动行革命导师提出民群众引路路线方针政策制定者执行者革命建设中统帅指挥员时民公仆勤务员现代化建设中领导者般干部群众目标致起作领导者职责更重制定战略规划制定政策进行组织理部领导者工作重点抓事明方非事必躬亲更琐事纠缠领导者提高工作效率效发挥角色职应突出重点集中精力抓事突出重点抓事必须明确基原(段话存问题较余删问题里倒说文题面标题部讲突出工作重点部分容转写抓事工作重点事联系回事事具相稳定性样性持征工作重点具变性单性特征什里突出工作重点转换抓事似应该交说明)
1约束成事善约束种高超领导艺术领导者务成事非做事领导者果事巨细统统权统统揽会产生时间精力济出现焦头烂额顾失影响属积极性甚属产生领导信抗情绪领导者充分相信属繁忙事务圈子中超脱出集中精力事(成事做事立起恰特文中样写科学)
2集中精力干事美国著名理学者杜拉克效理中指出:效理者做事必须首事情先做专二见领导者应量参予关事应集中更时间专心事业抓事关政策性全局性倾性工作问题事揽住事放丰整天忙忙碌碌抓芝麻丢西瓜失误(段讲领导者务成事非做事段写干做前相矛盾)
3层次分明事系统定层次结构县言体分三层次:县乡村部门言样三层次:局长科长干事科学领导工作方法根分级
理原司责避免种荒家田种理功紊乱局面提高工作效率理效率实现佳济效益推动现代化建设事业发展必须建立健全严格科学责制列宁指出理基原——定定工作完全负责事领导负责具体事务通部门责制岗位责制执行落实(科学领导工作方法……紊乱局面句法错误根改求实行责职误避免应出现类动词)
4灵活授权办事领导工作千头万绪纷繁复杂谁没样神通事事包办突出工作重点实行效领导适减轻领导者工作压力利集中精力办事必须掌握灵活授权领导艺术领导者授权属充分信放手职权范围独立处理问题创造性开展工作工作进行必指导检查外意干涉信尊重激发属尊心责感
产生种心力谐致行动疑入疑领导者应遵循条原(突出工作重点……句缺语适减轻……办事改领导者)
5合理安排抓事领导者突出重点抓事时应根轻重缓急次排队颠倒工作次领导者合理安排工作次掌握弹钢琴艺术弹钢琴时十指头动作艺术性强问题果十指头齐成调子键盘跳动必须先重轻急缓互相配合产生美妙动听乐曲种弹钢琴艺术应领导理程中两层意思:善处理中心工作工作3二组织理中素机配合衡协调产生节奏规律运转(文题讲突出工作重点问题解释弹钢琴艺术涵义结束仅感结尾仓促突然失前应)
(结构完整角度文缺结部分)
[评 折]
文作者中中央校92级函授专班学员然篇毕业文完美仔细斟酌起存着足处函授专学员求衡量应该说篇写较毕业文
l题选首先该题较强针性具现实意义改革开放批德兼备青年干部走级领导岗位水气干劲开拓创新精神许育年干部走领导岗位开创工作新局面须讳言相部分青年干部精力充沛工作劲缺乏领导验没掌握科学领导方法领导艺术工作事事分轻重缓急事必躬亲样样抓事事均力量结果劲没少工作没少做事倍功半工作订开新局面政绩
甚理想表明提高育年领导干部素质力迫切需解决问题作者选定题目疑强针性重现实意义次选题角度规模较适作者选择适宜初学写作文者驾驭题点重题选果选择述角度规模导致写作失败初写文者说选题规模般宜宜题目仅费时费力事倍功半难成功文选题角度规模作者题规定较较单曲范围领导者素质研究范围广包括领导者政治素质思想素质理素质身体素质领导作风领导方法艺术等方面问题全面述仅需花力气篇千字文说清楚中方面领导方法艺术包括民集中制群众群众中点带面言传身教弹钢琴抓矛盾等等方法艺术然文作者选取领导方法艺术中种突出工作重点进行探讨题变集中明确确定样范围较题材较单题目初学者较容易驾驭条件详细集中阐明题写出深刻文作篇函授专生毕业文文选题角度规模均适宜
2观点鲜明中心突出首先标题浅析领导者突出工作重点方法艺术贴切核括文中心点点包含两层意思:(1)领导者必须重视突出工作重点方法艺术(2)领导者样掌握运突出工作重点方法艺术点突出鲜明证简便清晰作者开篇首先提出第层意思领导者够驾驭全局繁杂事务圈子中超脱’出集中力量抓事必须学会抓矛盾突出工作重点’方法艺术紧接着第部分分三方面证突出工作重点必性意义然第二三部分突出工作重点科学方法突出工作重点基原部分阐明中心点第二层意思分析说明领导者样学运突出工作重点方法艺术遵守原总全文紧扣中心条分缕析逐层证条亲集中鲜明阐明题文优点二
3结构清晰层次分明语言质朴简明扼文优点文章开宗明义出题紧接着分三问题作分析三问题分列标题问题面分干层次进行阐述层次先简洁明语言概括出段落旨布局清楚章法效目然
文存足处:
1文阐明中心点时运定理事实深度广度尚欠够问题浅浅道未层层深化步步展开尤第部分明确突出工作重点意义部分三分点缺乏周密说理分析严密科学证没具体事实材料显空洞贫乏说服力强般说题作毕业文难易程度较适中果限篇幅口子开点着重第第二两部分深透
2第三部分中心点偏离前述文作者意阐述领导者什突出工作重点样突出工作重点问题文章部分述抓事中心点转移致文章浑然体事工作重点应该说密切联系两者非回事般说时期抓工作重点应该事事非时期阶段工作重点区部门总许事做定时期事作工作重点抓果许事作工作重点必然工作重点重点实重点作者里事等工作重点导致文中心点贯穿始终重原
3结构完整作文完整结构应序结三部分组成文序
两部分缺少结部分目前社会缺少结部分学术文已屡见鲜包括刊载报刊杂志文说结部分时省略文说结部分似少果作者写完第三部分写结少弥补文章游离中心前相呼应问题外没基层领导抓工作重点带动全面工作事实缺少第手材料文缺陷
综观全文文章然存述足作函授专生作文失篇写较毕业文
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