暑期社会实践策划书――关爱留守童
xx年植保学院制药工程班 暑期社会实践三乡活动策划书
赴周口许湾乡 关爱留守童调查实践服务队
前言
面留守童心理缺乏关爱感情缺乏寄托学缺乏帮助生活缺乏支持理缺乏家教现实问题社会必须予更关注童国家未民族希留守童国家明天接班开展留守童关爱行动促进未成年健康成长义容辞职责积极开展留守童关爱行动构建谐社会代健康成长作出应贡献
活动题
走’农村关注留守童
二活动目
1 解关注留守童心理现状存问题通发挥医学院 专业优势医疗服务农村学致学知识实践体现校学生风貌
2 深入走入基层关注农民关注农村深入农村调查反映民意
3 农村群众带相应医学知识科普知识生活知识社会知识法律知识拓宽群众视野改变落观念建设新农村贡献力量
4贡献出份力通义教贫困区孩子带新知识新思想新理念送爱心送关怀生观价值观起正确引导作
5 通活动影响呼吁社会争取更社会力量关注贫困区民生活状态关注贫困区孩子教育问题
6 通走出校园服务农村增长社会阅历进程加强身社会实践意识力培养吃苦耐劳精神时 建设新农村
三活动点
周口许湾乡
四具体日程安排
7月2号7月7号
五具体活动流程
前期准备
深知力量渺集体力量伟活动初团队准备校附学发起口号留守份真情奉献片爱心留守童献爱心活动活动时间两天会联系校附学领导老师发动孩子关心远方龄孩子生活学状况认识世界许需关爱孩子份微薄礼物许触动颗急需关爱呵护幼心灵没父母身边孩子体会社会家庭温暖礼物张卡片
张精美剪纸喜欢书甚句简短关爱话语封真挚感信礼物然东西礼轻情意重礼物表达仅仅龄童关爱更代表整社会家庭留守童关爱
活动中捐赠礼物目留守童种关爱形式联系加强城乡童关系纽带相信会郑州市学校领导老师协助关注留守奉献爱心献爱心活动做做更关注留守童帮助留守童献出片爱世界变成美间相信会满载礼物奔赴淮阳县许湾乡需关爱孩子切实感受集体温暖
活动开展
7月4号郑州出发坐汽车许湾乡开始期四天活动
a开展活动拉距离
★ 安排活动赛设奖予奖励
1）猎物搜寻
游戏方式：场朋友分成干组列清单交组单子物品找出然交篮子盛放找物品寻找非常具体物品橘子纱球杂志拖鞋等规定时间找组获胜时间少组获胜定奖励
2）绕口令
游戏方式：抽号进行绕口令次准确流利停顿读完绕口令者获奖券张
3）yes or no：
局赛参加者两规定赛时间5分钟两面面坐背写字板（根时情况白纸代）面写样物品名称方两互问方问题回答yes or no根方答案猜背物品名称先猜出者获胜
4) 心灵犀点通：
两组中身体语言描述件物品语言含物品名称中字：描述红苹果语言描述时出现红字词pass换词香蕉规定时间猜出物品数者获胜
5) 快乐传真：
类似成语接龙5~10组持告诉第句话者成语第身体语言表达描述位直位问答案 根答案判断惩罚奖励
b 建立留守童家
①爱心书架：童安全知识宣传手册日常生活注意事项手册急救常识手册心理健康知识手册
②爱心文具爱心雨伞等日常公品（拉赞助购买募捐）
③爱心家教：支教活动日采分组轮流制度教授学生课知识时结合课外知识特注重素质教育心理教育
形成关爱留守童工作合力
妇联组留守童时监护进行深入交流沟通增进解寻求互助农村老年监护（学生爷爷奶奶外公外婆等）予定家教指导帮助正确教留守童
活动预期效果
1 活动初阶段完成留守童家庭基情况解
2 活动中期完成留守童父母现状调查
3 通留守童接触够较理性理解父母苦衷够更加积极面生活易
4 帮助留守童分析现困难生活提供合理指导
5 通留守童父母接触够精神心理更关心孩子
6 呼吁社会政府关注促进相关政策实行
六活动参加员分工
指导老师：周琳
组 长：林梦
副组长：黄聪灵
勤负责：王高振
宣传负责：侯维娜
电脑操作 王萌萌
档案资料理：王萌萌
组员：5
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xx年植保学院制药工程班 暑期社会实践三乡活动策划书
赴周口许湾乡 关爱留守童调查实践服务队
前言
面留守童心理缺乏关爱感情缺乏寄托学缺乏帮助生活缺乏支持理缺乏家教现实问题社会必须予更关注童国家未民族希留守童国家明天接班开展留守童关爱行动促进未成年健康成长义容辞职责积极开展留守童关爱行动构建谐社会代健康成长作出应贡献
活动题
走’农村关注留守童
二活动目
1 解关注留守童心理现状存问题通发挥医学院 专业优势医疗服务农村学致学知识实践体现校学生风貌
2 深入走入基层关注农民关注农村深入农村调查反映民意
3 农村群众带相应医学知识科普知识生活知识社会知识法律知识拓宽群众视野改变落观念建设新农村贡献力量
4贡献出份力通义教贫困区孩子带新知识新思想新理念送爱心送关怀生观价值观起正确引导作
5 通活动影响呼吁社会争取更社会力量关注贫困区民生活状态关注贫困区孩子教育问题
6 通走出校园服务农村增长社会阅历进程加强身社会实践意识力培养吃苦耐劳精神时 建设新农村
三活动点
周口许湾乡
四具体日程安排
7月2号7月7号
五具体活动流程
前期准备
深知力量渺集体力量伟活动初团队准备校附学发起口号留守份真情奉献片爱心留守童献爱心活动活动时间两天会联系校附学领导老师发动孩子关心远方龄孩子生活学状况认识世界许需关爱孩子份微薄礼物许触动颗急需关爱呵护幼心灵没父母身边孩子体会社会家庭温暖礼物张卡片
张精美剪纸喜欢书甚句简短关爱话语封真挚感信礼物然东西礼轻情意重礼物表达仅仅龄童关爱更代表整社会家庭留守童关爱
活动中捐赠礼物目留守童种关爱形式联系加强城乡童关系纽带相信会郑州市学校领导老师协助关注留守奉献爱心献爱心活动做做更关注留守童帮助留守童献出片爱世界变成美间相信会满载礼物奔赴淮阳县许湾乡需关爱孩子切实感受集体温暖
活动开展
7月4号郑州出发坐汽车许湾乡开始期四天活动
a开展活动拉距离
★ 安排活动赛设奖予奖励
1）猎物搜寻
游戏方式：场朋友分成干组列清单交组单子物品找出然交篮子盛放找物品寻找非常具体物品橘子纱球杂志拖鞋等规定时间找组获胜时间少组获胜定奖励
2）绕口令
游戏方式：抽号进行绕口令次准确流利停顿读完绕口令者获奖券张
3）yes or no：
局赛参加者两规定赛时间5分钟两面面坐背写字板（根时情况白纸代）面写样物品名称方两互问方问题回答yes or no根方答案猜背物品名称先猜出者获胜
4) 心灵犀点通：
两组中身体语言描述件物品语言含物品名称中字：描述红苹果语言描述时出现红字词pass换词香蕉规定时间猜出物品数者获胜
5) 快乐传真：
类似成语接龙5~10组持告诉第句话者成语第身体语言表达描述位直位问答案 根答案判断惩罚奖励
b 建立留守童家
①爱心书架：童安全知识宣传手册日常生活注意事项手册急救常识手册心理健康知识手册
②爱心文具爱心雨伞等日常公品（拉赞助购买募捐）
③爱心家教：支教活动日采分组轮流制度教授学生课知识时结合课外知识特注重素质教育心理教育
形成关爱留守童工作合力
妇联组留守童时监护进行深入交流沟通增进解寻求互助农村老年监护（学生爷爷奶奶外公外婆等）予定家教指导帮助正确教留守童
活动预期效果
1 活动初阶段完成留守童家庭基情况解
2 活动中期完成留守童父母现状调查
3 通留守童接触够较理性理解父母苦衷够更加积极面生活易
4 帮助留守童分析现困难生活提供合理指导
5 通留守童父母接触够精神心理更关心孩子
6 呼吁社会政府关注促进相关政策实行
六活动参加员分工
指导老师：周琳
组 长：林梦
副组长：黄聪灵
勤负责：王高振
宣传负责：侯维娜
电脑操作 王萌萌
档案资料理：王萌萌
组员：5
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