2018学年校研修计划
根余姚市教育局关进步深化全市中学校研修工作实施意见结合校实际情况确定XX学年开展基分层学活动组效学课堂改革学校校研修活动研修活动利开展确保研修成效特制订计划
指导思想
全面贯彻教育方针深入贯彻国家中长期教育改革发展规划纲精神切实提升教师综合素养引导广教师更新教育理念面全体学生材施教促进学生健康发展全面提高教育教学质量
二组织保障
确保期研修活动利开展学校成立研修活动领导组
组长：李士炎
副组长：诸云启罗全浩屠慧芳
成员：余亚仙褚雄{柳琳琳教研组长
三研修目标
1结合学科特点通行动研究寻找策切实提高课堂教学质量
2通研修活动加快促进教师专业发展进步提升教师教育科研水
四研修形式求
研修活动程中充分发挥广教师动性体性坚持解决问题导力求教研训体原组织开展活动结合教育教学实际通专题学——行动研究——成果发布(验交流文集萃等)形式深入推进校研修活动具体做：校长室教导处教研组等商议确定富特色切合实际研修题定期安排相应研修活动12次(学期6次)时记载确保全员参研修成果
五具体部署
教研组台结合研修题开展学实践反思提炼交流坛等活动具体分三阶段实施：
第阶段：确定容 加强专题学(XX年7月—XX年10月份)
1制定XX学年校研修计划确定具体活动方案(学期少6次专题集中研修)做相关组织发动工作
2针研修题教研组开展相应研修活动专题理学等容采集中学学组讨相结合方式第阶段少开展1——2次活动做书面记载
3位教师根研修题结合身实际学科特点学生情况定期开展研修活动积极探究关策略
第二阶段：深入推进 加强行动研究(XX年11月——XX年5月份)
1教师深入实践加强行动研究教育教学实践中积累方法策略
2通两学期行动研究求教师实践中积累成功做法优秀成果教研组学校进行展示求书面材料
3教研组校交流基础确定相关教师参加街道组织展示活动
第三阶段：总结反思 加强成果推广(XX年6月)
1教师进修学校组织员通参类活动召开学生座谈会问卷调查查阅档案等形式乡镇(街道)关学校研修情况进行考核评估特制定时间教师进修学校联络员参乡镇(街道)学校层面组织成果展示活动
2行动研究基础注重理提升教师研修成果展示师训站长验介绍等形式推广街道校研修成果达互相鉴提高目
3学校加强反思实践活动基础提炼出效开展校研修运行模式方法
六职责落实
1教研组职责：
(1)结合教育教学实际制订组题研修计划
(2)组织组教师积极参题研修活动
(3)指导组教师开展校研修成果展示活动积累相关资料
2教师职责：
(1)认真研读次校研修题相关文章
(2)结合身实际学科特点学生情况专题学——行动研究——成果发布推进方式注重知行合确保研修成效
(3)积极参级类文征集验交流等成果展示活动进步提升研究力
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指导思想
全面贯彻教育方针深入贯彻国家中长期教育改革发展规划纲精神切实提升教师综合素养引导广教师更新教育理念面全体学生材施教促进学生健康发展全面提高教育教学质量
二组织保障
确保期研修活动利开展学校成立研修活动领导组
组长：李士炎
副组长：诸云启罗全浩屠慧芳
成员：余亚仙褚雄{柳琳琳教研组长
三研修目标
1结合学科特点通行动研究寻找策切实提高课堂教学质量
2通研修活动加快促进教师专业发展进步提升教师教育科研水
四研修形式求
研修活动程中充分发挥广教师动性体性坚持解决问题导力求教研训体原组织开展活动结合教育教学实际通专题学——行动研究——成果发布(验交流文集萃等)形式深入推进校研修活动具体做：校长室教导处教研组等商议确定富特色切合实际研修题定期安排相应研修活动12次(学期6次)时记载确保全员参研修成果
五具体部署
教研组台结合研修题开展学实践反思提炼交流坛等活动具体分三阶段实施：
第阶段：确定容 加强专题学(XX年7月—XX年10月份)
1制定XX学年校研修计划确定具体活动方案(学期少6次专题集中研修)做相关组织发动工作
2针研修题教研组开展相应研修活动专题理学等容采集中学学组讨相结合方式第阶段少开展1——2次活动做书面记载
3位教师根研修题结合身实际学科特点学生情况定期开展研修活动积极探究关策略
第二阶段：深入推进 加强行动研究(XX年11月——XX年5月份)
1教师深入实践加强行动研究教育教学实践中积累方法策略
2通两学期行动研究求教师实践中积累成功做法优秀成果教研组学校进行展示求书面材料
3教研组校交流基础确定相关教师参加街道组织展示活动
第三阶段：总结反思 加强成果推广(XX年6月)
1教师进修学校组织员通参类活动召开学生座谈会问卷调查查阅档案等形式乡镇(街道)关学校研修情况进行考核评估特制定时间教师进修学校联络员参乡镇(街道)学校层面组织成果展示活动
2行动研究基础注重理提升教师研修成果展示师训站长验介绍等形式推广街道校研修成果达互相鉴提高目
3学校加强反思实践活动基础提炼出效开展校研修运行模式方法
六职责落实
1教研组职责：
(1)结合教育教学实际制订组题研修计划
(2)组织组教师积极参题研修活动
(3)指导组教师开展校研修成果展示活动积累相关资料
2教师职责：
(1)认真研读次校研修题相关文章
(2)结合身实际学科特点学生情况专题学——行动研究——成果发布推进方式注重知行合确保研修成效
(3)积极参级类文征集验交流等成果展示活动进步提升研究力
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