20102011第二学期学英语教学工作计划
教材分析
册教材8单元中第4第8单元复单元余单元均新授单元单元标题该单元话题单元语言材料围绕话题展开话题学生日常生活学等密切相关学生觉熟悉实便课堂教学展开便学会僧实际生活学中套话题相关句子进行简单交流
新授单元七版块组成
新授单元第部分readandsay情景话版块该版块通情景话着重训练学生听说技提高会话力时呈现新词汇功项目举行
第二部分lookreadand learn 话题类土词结合方式呈现词汇中写前三册教材中已出现余新词语
第三第四版块中句型单元教学重点般求四会掌握
复单元四版块组成含新单词句型通形式样生动活泼联系重点复现相关单元语言点
二教学求目标
1求四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3运日常交际语活四会句型进行简单交流作胆开口发音正确话语场合相符
4图片手势情景等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5培养良书写惯做书写规范整洁
6养成良听英语读英语说英语惯觉模仿语音语调逐步培养语感
7务型学程中运相关语言知识完成某项务促进语言力提高
8延长已学英语歌曲朗读已学歌谣
教学重点难点分析
重点：
1四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3运日常交际语四会句型惊醒简单交流做胆开口发音正确话语符合场合
4图片手势情景等非语言提示听懂清晰话语录音
5培养良书写惯做书写整洁规范
难点：
养成良听英语读英语说英语惯觉模仿语音语调逐步培养语感
三学生基情况分析
五（1）班 17学生男生6女生9均年龄12岁左右五（2）班24学生部分出身农村家庭父母文化水高家庭教育欠佳加学新转没英语基础学起吃力
认知力方面
五年级学生说通二年学已定英语基础（新转）英语学着浓厚兴趣渴通新学期学获更知识丰富交际容提高交际力
四改进教学方法提高教学质量措施：
1教学程中激发学生学兴趣加强听说前提通听说读写唱游演画做呢感形式进行量语言操作（drill)练(practice)努力做听说助读写读写促听说读写代听说
2教学fun house 时学生助生动卡通画轻松读懂事中乐趣获成感激发学英语兴趣
3带活动游戏性质项目歌谣歌曲学生机会猜猜说说演演画画玩玩唱唱4两复单元应该坚持利情景通量听说读写唱游演画做等学活动生动活泼气愤中完成复巩固务
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教材分析
册教材8单元中第4第8单元复单元余单元均新授单元单元标题该单元话题单元语言材料围绕话题展开话题学生日常生活学等密切相关学生觉熟悉实便课堂教学展开便学会僧实际生活学中套话题相关句子进行简单交流
新授单元七版块组成
新授单元第部分readandsay情景话版块该版块通情景话着重训练学生听说技提高会话力时呈现新词汇功项目举行
第二部分lookreadand learn 话题类土词结合方式呈现词汇中写前三册教材中已出现余新词语
第三第四版块中句型单元教学重点般求四会掌握
复单元四版块组成含新单词句型通形式样生动活泼联系重点复现相关单元语言点
二教学求目标
1求四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3运日常交际语活四会句型进行简单交流作胆开口发音正确话语场合相符
4图片手势情景等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5培养良书写惯做书写规范整洁
6养成良听英语读英语说英语惯觉模仿语音语调逐步培养语感
7务型学程中运相关语言知识完成某项务促进语言力提高
8延长已学英语歌曲朗读已学歌谣
教学重点难点分析
重点：
1四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3运日常交际语四会句型惊醒简单交流做胆开口发音正确话语符合场合
4图片手势情景等非语言提示听懂清晰话语录音
5培养良书写惯做书写整洁规范
难点：
养成良听英语读英语说英语惯觉模仿语音语调逐步培养语感
三学生基情况分析
五（1）班 17学生男生6女生9均年龄12岁左右五（2）班24学生部分出身农村家庭父母文化水高家庭教育欠佳加学新转没英语基础学起吃力
认知力方面
五年级学生说通二年学已定英语基础（新转）英语学着浓厚兴趣渴通新学期学获更知识丰富交际容提高交际力
四改进教学方法提高教学质量措施：
1教学程中激发学生学兴趣加强听说前提通听说读写唱游演画做呢感形式进行量语言操作（drill)练(practice)努力做听说助读写读写促听说读写代听说
2教学fun house 时学生助生动卡通画轻松读懂事中乐趣获成感激发学英语兴趣
3带活动游戏性质项目歌谣歌曲学生机会猜猜说说演演画画玩玩唱唱4两复单元应该坚持利情景通量听说读写唱游演画做等学活动生动活泼气愤中完成复巩固务
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