班级心理健康教育计划
心理健康教育班级理中具极重作培养学生健全格成活泼乐观开朗学生起着非常关键作尤班级中学差生单亲家庭中缺少关爱学生作更明显体现出面班级理中实施心理健康教育计划：
指导思想：
心理健康教育学素质教育项重容现代基础教育显著特点培养学生良心理素质开发学生潜塑造学生健康格提高中华民族整体素质提高未质量着极深远意义
二班级现状分析：
班现37名学生中男生21女生16调查中发现许学生然总体表现出明显心理问题某方面存着程度心理障碍者适应性女生心理健康状况男生成绩成绩中等学生心理健康整体状况较成绩较差学生存定心理健康问题
三工作目标：
1面全体学生开展预防性发展性心理健康教育帮助学生认识承受挫折适应环境学交友等方面获充分发展
2少数心理困扰心理障碍学生予效心理咨询辅导
3提高学生校园生活适应力关心爱护学生培养活泼合群乐学健康格
四存问题：
1学适应问题指围绕学活动产生心理行问题考试焦虑学困难注意力集中学校恐怖症厌学等
2情绪问题指影响学生正常生活学健康成长负性情绪问题
3常见行问题指学生生活学中表现出良行特征动说谎胆怯等
五采取措施：
1利家长会家长宣传普心理卫生知识争取家长配合关心学生心理健康教育2心理健康教育课帮助学生掌握般心理保健知识培养良心理素质提高学生格水
3开展心理咨询辅导学生沟通发现问题时疏导
4结合教学容教学活动中学生门学科产生兴趣热爱学
5等尊重心理问题学生格成学生朋友样架起沟通心灵桥梁
6努力创设民教学环境学生产生积极心理状态学行营造良教学氛围
7发掘教材中心理教育素加研究力度实现课堂教学心理教育整合
8积极加强心理教育班级理研究利周会课树立良班风学风开展健康益题队会
9根心理辅导容学生心理特征设计活动形式：游戏讲事猜谜语讨交流等
10家长密切配合帮助家长提高心理辅导水准确解掌握学生心理行表现形成学校家庭心理辅导合力
11针学生突出心理问题设计专门活动进行心理行训练通训练达提高某种心理品质目
12严重心理问题（疾病）学生关心交流顾时家长取联系
六学期期：
希通学期心理辅导提高学生学兴趣养成良学生活惯培养学生团结友爱关心学热心助知难品质
身心疾患指心理困扰形成躯体症状反应
五采取措施：
1利家长会家长宣传普心理卫生知识争取家长配合关心学生心理健康教育
2心理健康教育课帮助学生掌握般心理保健知识培养良心理素质提高学生格水
3开展心理咨询辅导学生沟通发现问题时疏导
4结合教学容教学活动中学生门学科产生兴趣热爱学
5等尊重心理问题学生格成学生朋友样架起沟通心灵桥梁
6努力创设民教学环境学生产生积极心理状态学行营造良教学氛围
7发掘教材中心理教育素加研究力度实现课堂教学心理教育整合
8积极加强心理教育班级理研究利周会课树立良班风学风开展健康益题队会
9根心理辅导容学生心理特征设计活动形式：游戏讲事猜谜语讨交流等
10家长密切配合帮助家长提高心理辅导水准确解掌握学生心理行表现形成学校家庭心理辅导合力
11针学生突出心理问题设计专门活动进行心理行训练通训练达提高某种心理品质目
12严重心理问题（疾病）学生关心交流顾时家长取联系
六学期期：
希通学期心理辅导提高学生学兴趣养成良学生活惯培养学生团结友爱关心学热心助知难品质
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
心理健康教育班级理中具极重作培养学生健全格成活泼乐观开朗学生起着非常关键作尤班级中学差生单亲家庭中缺少关爱学生作更明显体现出面班级理中实施心理健康教育计划：
指导思想：
心理健康教育学素质教育项重容现代基础教育显著特点培养学生良心理素质开发学生潜塑造学生健康格提高中华民族整体素质提高未质量着极深远意义
二班级现状分析：
班现37名学生中男生21女生16调查中发现许学生然总体表现出明显心理问题某方面存着程度心理障碍者适应性女生心理健康状况男生成绩成绩中等学生心理健康整体状况较成绩较差学生存定心理健康问题
三工作目标：
1面全体学生开展预防性发展性心理健康教育帮助学生认识承受挫折适应环境学交友等方面获充分发展
2少数心理困扰心理障碍学生予效心理咨询辅导
3提高学生校园生活适应力关心爱护学生培养活泼合群乐学健康格
四存问题：
1学适应问题指围绕学活动产生心理行问题考试焦虑学困难注意力集中学校恐怖症厌学等
2情绪问题指影响学生正常生活学健康成长负性情绪问题
3常见行问题指学生生活学中表现出良行特征动说谎胆怯等
五采取措施：
1利家长会家长宣传普心理卫生知识争取家长配合关心学生心理健康教育2心理健康教育课帮助学生掌握般心理保健知识培养良心理素质提高学生格水
3开展心理咨询辅导学生沟通发现问题时疏导
4结合教学容教学活动中学生门学科产生兴趣热爱学
5等尊重心理问题学生格成学生朋友样架起沟通心灵桥梁
6努力创设民教学环境学生产生积极心理状态学行营造良教学氛围
7发掘教材中心理教育素加研究力度实现课堂教学心理教育整合
8积极加强心理教育班级理研究利周会课树立良班风学风开展健康益题队会
9根心理辅导容学生心理特征设计活动形式：游戏讲事猜谜语讨交流等
10家长密切配合帮助家长提高心理辅导水准确解掌握学生心理行表现形成学校家庭心理辅导合力
11针学生突出心理问题设计专门活动进行心理行训练通训练达提高某种心理品质目
12严重心理问题（疾病）学生关心交流顾时家长取联系
六学期期：
希通学期心理辅导提高学生学兴趣养成良学生活惯培养学生团结友爱关心学热心助知难品质
身心疾患指心理困扰形成躯体症状反应
五采取措施：
1利家长会家长宣传普心理卫生知识争取家长配合关心学生心理健康教育
2心理健康教育课帮助学生掌握般心理保健知识培养良心理素质提高学生格水
3开展心理咨询辅导学生沟通发现问题时疏导
4结合教学容教学活动中学生门学科产生兴趣热爱学
5等尊重心理问题学生格成学生朋友样架起沟通心灵桥梁
6努力创设民教学环境学生产生积极心理状态学行营造良教学氛围
7发掘教材中心理教育素加研究力度实现课堂教学心理教育整合
8积极加强心理教育班级理研究利周会课树立良班风学风开展健康益题队会
9根心理辅导容学生心理特征设计活动形式：游戏讲事猜谜语讨交流等
10家长密切配合帮助家长提高心理辅导水准确解掌握学生心理行表现形成学校家庭心理辅导合力
11针学生突出心理问题设计专门活动进行心理行训练通训练达提高某种心理品质目
12严重心理问题（疾病）学生关心交流顾时家长取联系
六学期期：
希通学期心理辅导提高学生学兴趣养成良学生活惯培养学生团结友爱关心学热心助知难品质
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
