奥林学班工作计划（20052006学年度第二学期）
奥林学班工作计划
（20052006学年度第二学期）
甘井子区奥林学
2006年2月28日
指导思想
根学校学期德育计划结合学期班级理学生身存问题制订学期班工作计划
二工作目标
1学生行惯培养核心容继续进行养成性教育学生理课题探索学生养成良行惯
2加强学生良思想道德培养筹划感动物宣传栏建设
3初步形成班级理特色汇编奥林学班级特色活动集锦
4创建两班培训基班坛班工作坊
三具体工作
1继续做班培训工作原月例会中讲座培训形式提升交流学形式
班坛位班够挖掘身潜力创建班特色开展案例分折加强班理认识
2继续加强班基业务力实践力规范作班首先做班常规理工作家访班会晨会课前两分钟班级簿素质手册等标准件理次具独立组织开展班级活动特殊学生心理辅导家校沟通等力
3制度理进步规范班月考核工作强化班责意识业务力树立班工作带头原班级理基础班级形成特色理学期末学校汇编奥林学班级特色活动集锦基础评选出优秀班集体特色班集体
谓班级特色班级开展德育活动班集体建设难做面面俱需立足点选择活动载体蕴涵辐射着相关教育容达德育实效性进行学生养成性教育程中班级通研究家教沙龙促进家长配合班级通班级读书演讲活动促进学生品格形成班级建立够激发学生学正字评评价机制等等
谓特色班级班级特色活动开展取定失效性取定成绩知名度项活动班级已成学校面旗帜
4进步造支业务理新力强优秀班队伍学校创建提供志班工作深入研究班工作坊
活动目：深化班专业理实践探索研究造出校级优秀班工作带头
活动形式：理交流案例分析活动设计等
参加象：
（1）班工作已取突出成绩班
（2）志班工作深入研究班
5学期里学校筹划全校范围开展感动奥林物评选活动发生奥林校园外事弘扬美德感动公众事迹加宣传发扬光促进激励学生动发现身边真善美学生学会体验学会实践
班级板报处建立班级感动物宣传栏班级学生中周进行推荐班进行理陈述推荐队部学校队部利广播进行物宣传学期末全校学期宣传物中评出年度感动物
6学校校养成性目标序列年级进行分解班级结合学校工作重点确定班级学生常规评价制度激励制度提高学生理力学校继续实行示范班日量化评制学期末评出学校行示范班
7加进生转化工作学期初班针班级进生制定转化措施学期中实施踪观察期末进行阶段总结分析
8课堂教学永远德育渠道学期里学校作业听课两种惯作课堂教学重点惯培养外卫生礼仪惯作学生常规惯考核
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2006年2月28日
指导思想
根学校学期德育计划结合学期班级理学生身存问题制订学期班工作计划
二工作目标
1学生行惯培养核心容继续进行养成性教育学生理课题探索学生养成良行惯
2加强学生良思想道德培养筹划感动物宣传栏建设
3初步形成班级理特色汇编奥林学班级特色活动集锦
4创建两班培训基班坛班工作坊
三具体工作
1继续做班培训工作原月例会中讲座培训形式提升交流学形式
班坛位班够挖掘身潜力创建班特色开展案例分折加强班理认识
2继续加强班基业务力实践力规范作班首先做班常规理工作家访班会晨会课前两分钟班级簿素质手册等标准件理次具独立组织开展班级活动特殊学生心理辅导家校沟通等力
3制度理进步规范班月考核工作强化班责意识业务力树立班工作带头原班级理基础班级形成特色理学期末学校汇编奥林学班级特色活动集锦基础评选出优秀班集体特色班集体
谓班级特色班级开展德育活动班集体建设难做面面俱需立足点选择活动载体蕴涵辐射着相关教育容达德育实效性进行学生养成性教育程中班级通研究家教沙龙促进家长配合班级通班级读书演讲活动促进学生品格形成班级建立够激发学生学正字评评价机制等等
谓特色班级班级特色活动开展取定失效性取定成绩知名度项活动班级已成学校面旗帜
4进步造支业务理新力强优秀班队伍学校创建提供志班工作深入研究班工作坊
活动目：深化班专业理实践探索研究造出校级优秀班工作带头
活动形式：理交流案例分析活动设计等
参加象：
（1）班工作已取突出成绩班
（2）志班工作深入研究班
5学期里学校筹划全校范围开展感动奥林物评选活动发生奥林校园外事弘扬美德感动公众事迹加宣传发扬光促进激励学生动发现身边真善美学生学会体验学会实践
班级板报处建立班级感动物宣传栏班级学生中周进行推荐班进行理陈述推荐队部学校队部利广播进行物宣传学期末全校学期宣传物中评出年度感动物
6学校校养成性目标序列年级进行分解班级结合学校工作重点确定班级学生常规评价制度激励制度提高学生理力学校继续实行示范班日量化评制学期末评出学校行示范班
7加进生转化工作学期初班针班级进生制定转化措施学期中实施踪观察期末进行阶段总结分析
8课堂教学永远德育渠道学期里学校作业听课两种惯作课堂教学重点惯培养外卫生礼仪惯作学生常规惯考核
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