七年级班工作计划例文
年学校安排接七年级(2)班班工作面满怀憧憬满怀希渴知识追求新奇初新生努力教导批学生认识提高学生够三年初中学时间里学更领发展性提高素质帮助学生树立远理想培养正确价值观生观学生搭建施展华发展性台重教育学生养成良行惯 学生终身发展奠定良基础
特制定学期班工作计划：
指导思想
1认真学新课程背景教改精神更新教育教学理念掌握班工作艺术结合具体情况实施爱教育
2坚持谐发展原班级中提倡民等团结协作积极进取精神进步加强班级团队精神建设增强集体凝聚力
3坚持德育科研心理健康教育重点深入研究班级中典型案例撰写出价值德育文提高德育实效型
二学生情况
班63中男生36女生27镇6村纺化学学生
成绩参差齐中进生占重升入新学校需班足够耐心细心尊重学生关爱学生开展工作学生创设谐等学氛围帮助学生建立信心快乐中健康成长
三工作容措施：
1三观教育
(1)充分利班会时间结合国外时事进行世界观教育中国北京奥运取骄成绩台湾问题等重国外事结合学生思想实际采取十分钟演讲型辩会学评员文章专题报告等形式进行世界观教育
(2)充分利团支部活动时间开展团知识学鼓励学生积极参加学校支部团支部组织活动普遍进行爱国义教育时引导学生理想信念更高层次探求生目标指明方
(3)充分利班会休息时间组织学生学英模事迹伟传记等学生心中形成定坐标天时起着价值判断作确定行方态度方式初步形成正确价值观
2团队精神教育
(1)抓次班会提出班级总体奋斗目标班训指针学振奋精神班级未努力奋斗形成班级荣班级骄傲良氛围进步增强班集体凝聚力
(2)抓入学第次运动会宣传表扬积极报项场学重提倡种班级争光奋力拼博精神事工作必备精神
3心理品质教育
(1)应试心理教育：结合实际情况学生讲解心理调整重性进行心理调试：遇挫折时冷静分析客观找原采取补救措施学生学会化压力动力体会古英雄磨难涵教会学生掌握辨证挫折观常保持信乐观态度根学科邀请科老师交流
(2)信心教育：充分利班会讲解信心建立实现结合学生事例现身说法学生明确：信成功首条件信基础定实力实力付出努力
(3)意志品质教育：首先事做起学生事中认识评价开学初求制定学计划求日常生活中遇什困难坚持坚持胜利期中期末进行总结
4性性教育
(1)坚持影响集体集体带动识学认识：成功失败班级起着举足轻重作班级营造惜时金争分夺秒良文化氛围备考作物质精神准备
(2)抓两类生工作：鼓励尖子生超前学点拨激励作出成指导定期学交流学体会带动全班进步指导学困难生谈话研究学方法鼓励建立信心快缩短尖子生距离努力赶尖子生终班级形成整体优势
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年学校安排接七年级(2)班班工作面满怀憧憬满怀希渴知识追求新奇初新生努力教导批学生认识提高学生够三年初中学时间里学更领发展性提高素质帮助学生树立远理想培养正确价值观生观学生搭建施展华发展性台重教育学生养成良行惯 学生终身发展奠定良基础
特制定学期班工作计划：
指导思想
1认真学新课程背景教改精神更新教育教学理念掌握班工作艺术结合具体情况实施爱教育
2坚持谐发展原班级中提倡民等团结协作积极进取精神进步加强班级团队精神建设增强集体凝聚力
3坚持德育科研心理健康教育重点深入研究班级中典型案例撰写出价值德育文提高德育实效型
二学生情况
班63中男生36女生27镇6村纺化学学生
成绩参差齐中进生占重升入新学校需班足够耐心细心尊重学生关爱学生开展工作学生创设谐等学氛围帮助学生建立信心快乐中健康成长
三工作容措施：
1三观教育
(1)充分利班会时间结合国外时事进行世界观教育中国北京奥运取骄成绩台湾问题等重国外事结合学生思想实际采取十分钟演讲型辩会学评员文章专题报告等形式进行世界观教育
(2)充分利团支部活动时间开展团知识学鼓励学生积极参加学校支部团支部组织活动普遍进行爱国义教育时引导学生理想信念更高层次探求生目标指明方
(3)充分利班会休息时间组织学生学英模事迹伟传记等学生心中形成定坐标天时起着价值判断作确定行方态度方式初步形成正确价值观
2团队精神教育
(1)抓次班会提出班级总体奋斗目标班训指针学振奋精神班级未努力奋斗形成班级荣班级骄傲良氛围进步增强班集体凝聚力
(2)抓入学第次运动会宣传表扬积极报项场学重提倡种班级争光奋力拼博精神事工作必备精神
3心理品质教育
(1)应试心理教育：结合实际情况学生讲解心理调整重性进行心理调试：遇挫折时冷静分析客观找原采取补救措施学生学会化压力动力体会古英雄磨难涵教会学生掌握辨证挫折观常保持信乐观态度根学科邀请科老师交流
(2)信心教育：充分利班会讲解信心建立实现结合学生事例现身说法学生明确：信成功首条件信基础定实力实力付出努力
(3)意志品质教育：首先事做起学生事中认识评价开学初求制定学计划求日常生活中遇什困难坚持坚持胜利期中期末进行总结
4性性教育
(1)坚持影响集体集体带动识学认识：成功失败班级起着举足轻重作班级营造惜时金争分夺秒良文化氛围备考作物质精神准备
(2)抓两类生工作：鼓励尖子生超前学点拨激励作出成指导定期学交流学体会带动全班进步指导学困难生谈话研究学方法鼓励建立信心快缩短尖子生距离努力赶尖子生终班级形成整体优势
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