学生入职培训方案
第章需求分析
11培训需求分析方法
111问卷调查法
根想解信息制定问卷解心理状态解否做入职准备解入职前什需求根需求制定培训方案
112面谈法
象问卷调查具完善结构具问卷调查代作通观察问卷调查获资料加证实
12培训需求评估程
121组织分析
通企业发展目标资源状况市场环境力资源现状问题调查分析准确判断出企业面机遇挑战找出现存问题确定培训目标保证培训方案符合企业总体目标战略求
获理者事入职学生支持提高理者事参培训积极性愿意受训学生提供关工作中效利培训中学知识技行方式信息受训学生提供实际工作中应培训学容机会
确定企业培训费培训时间培训专业知识入职学生知识技足解企业概况历史现状远景规划造成盲目性产生机会成浪费控制限度消新入职学生解企业情况解职位求熟悉司事产生进展情绪
112员分析
动员新入职学生做受训准备通问卷访谈法解年龄家庭情况价值取沟通力理力等解基技掌握情况培训需职业兴趣目标意识
入职学生现水未工作岗位员工技态度求进行研究两者间存差距研究需进行方面培训提高力达员工职务技致帮助清晰职业发展树立正确职业态度提升员工工作中积极性协作性减少抱怨
113务分析
通岗位说明书访问观察熟练员工理解培训岗位信息明确胜项务需知识技术力制定培训绩效标准
第二章培训计划
21培训象目标
211培训象：全体新入职学生
212培训目标
1 新员工入职前公司全方位解认识认公司事业企业文化坚定职业选择理解接受公司语言行规范
2 新员工明确岗位职责工作务工作目标掌握工作领工作程序工作方法快进入岗位角色
3 帮助新员工适应工作群体规范鼓励新员工形成积极态度
4 发掘潜力优势力培养职业意识快融入企业
22 培训容
221 培训容
结合培训目标分三部分
第部分： 认识公司公司概况
1见面欢迎会 2公司发展史 3公司现况组织架构 4公司市场远景规划 5公司产品工艺流程
第部分：解公司公司基础制度政策
事部分：
1招聘部竞争学生理办法 2转正离职事理 3薪酬福利 4绩效考核激励
安全消防部分：
1生产安全教育 2消防基础知识
第三部分：融入企业企业文化导入
1学生社会心态转变
2职业生涯规划
3文化概念导入解释
4文体活动
23 课程安排
第三章培训评估
31评价容：考试成绩团队协作组织纪律培训态度行素养5方面组成权重占20
32评价方法：
考试成绩取总成绩均分团队协作组织纪律培训态度行素养四方面通评议方式进行组单位根评价标准评互评级评议组成权重例304040终统计结果组进行排序
中级评培训负责组负责评议组负责组成员评议进行
33评价标准：
1反应层学员反应员工培训结束时通调查解员工培训总体反应感受
2学层学效果确定受训员原理技态度等培训容理解掌握程度
3行层行改变确定受训员培训实际工作中行变化判断学知识技实际工作影响
4结果层产生效果通指标衡量事率生产率员工流动率质量员工士气企业客户服务等
查更：
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学生入职培训心
学生新员工入职培训心体会
学生入职培训总结
新入职学生培训工作总结
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新学生村官入职培训感想
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第章需求分析
11培训需求分析方法
111问卷调查法
根想解信息制定问卷解心理状态解否做入职准备解入职前什需求根需求制定培训方案
112面谈法
象问卷调查具完善结构具问卷调查代作通观察问卷调查获资料加证实
12培训需求评估程
121组织分析
通企业发展目标资源状况市场环境力资源现状问题调查分析准确判断出企业面机遇挑战找出现存问题确定培训目标保证培训方案符合企业总体目标战略求
获理者事入职学生支持提高理者事参培训积极性愿意受训学生提供关工作中效利培训中学知识技行方式信息受训学生提供实际工作中应培训学容机会
确定企业培训费培训时间培训专业知识入职学生知识技足解企业概况历史现状远景规划造成盲目性产生机会成浪费控制限度消新入职学生解企业情况解职位求熟悉司事产生进展情绪
112员分析
动员新入职学生做受训准备通问卷访谈法解年龄家庭情况价值取沟通力理力等解基技掌握情况培训需职业兴趣目标意识
入职学生现水未工作岗位员工技态度求进行研究两者间存差距研究需进行方面培训提高力达员工职务技致帮助清晰职业发展树立正确职业态度提升员工工作中积极性协作性减少抱怨
113务分析
通岗位说明书访问观察熟练员工理解培训岗位信息明确胜项务需知识技术力制定培训绩效标准
第二章培训计划
21培训象目标
211培训象：全体新入职学生
212培训目标
1 新员工入职前公司全方位解认识认公司事业企业文化坚定职业选择理解接受公司语言行规范
2 新员工明确岗位职责工作务工作目标掌握工作领工作程序工作方法快进入岗位角色
3 帮助新员工适应工作群体规范鼓励新员工形成积极态度
4 发掘潜力优势力培养职业意识快融入企业
22 培训容
221 培训容
结合培训目标分三部分
第部分： 认识公司公司概况
1见面欢迎会 2公司发展史 3公司现况组织架构 4公司市场远景规划 5公司产品工艺流程
第部分：解公司公司基础制度政策
事部分：
1招聘部竞争学生理办法 2转正离职事理 3薪酬福利 4绩效考核激励
安全消防部分：
1生产安全教育 2消防基础知识
第三部分：融入企业企业文化导入
1学生社会心态转变
2职业生涯规划
3文化概念导入解释
4文体活动
23 课程安排
第三章培训评估
31评价容：考试成绩团队协作组织纪律培训态度行素养5方面组成权重占20
32评价方法：
考试成绩取总成绩均分团队协作组织纪律培训态度行素养四方面通评议方式进行组单位根评价标准评互评级评议组成权重例304040终统计结果组进行排序
中级评培训负责组负责评议组负责组成员评议进行
33评价标准：
1反应层学员反应员工培训结束时通调查解员工培训总体反应感受
2学层学效果确定受训员原理技态度等培训容理解掌握程度
3行层行改变确定受训员培训实际工作中行变化判断学知识技实际工作影响
4结果层产生效果通指标衡量事率生产率员工流动率质量员工士气企业客户服务等
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