1 谁谁少
目:正确判断物品数量
前提:掌握10数字
方法:
(1)样数目物体桌摆成形状问孩子?然孩子分数数报出总数苹果摆成图(71a)形状问孩子苹果苹果样
(2)孩子数出 6核桃桌摆成图(71b)形状问孩子堆核桃?堆少样
孩子开始学数时受物品定排列疏密形式影响正确判断物品数量通述训练孩子判断物品数量时排物品空间排
列形式影响正确判断出物品数量
2 顾弟弟
目:培养孩子优良道德品质助乐精神
前提:具定想象力语言表达力
方法:
(1)利孩子现玩具娃娃餐具医疗器械等孩子创造家环境
(2)家长帮助孩子出意:现家弟弟(布娃娃)家里作客招
呀?(分食品)者弟弟天发烧舒服应该办呢?(带医院)弟弟起玩玩具应该办呢?(谦)等等长孩子知觉中形成良道德品质
3 踩踩
目:发展触觉力语言力
前提:正常触觉
方法:孩子光青脚皮革沙发毛毯木板水泥块沙草理石等质面走走孩子感受什语言描述感觉温热冷软硬光滑粗糙坦等词通次训练孩子初步感觉体验孩子闭眼睛说出面踩物体材料
4 复述事
目:培养孩子意记忆力
前提:孩子讲完整语句
方法:
(1) 3岁孩子爱听事家长较短事孩子复述短事家长讲三四遍孩子记住次孩子果缠着成听事家长说:前天妈妈宝宝讲事龟兔赛跑记?天讲妈妈听听?孩子讲事时家长注意听着孩子孩子讲完事应时予表扬样孩子会觉讲讲事积极性高
(2)时家长孩子复述机会周末外出购物家长家里列购物单边列边告诉
孩子买什东西商店时问购物单容
(3)复述前提:听时集中注意力吸引孩子注意力成表达方式显较重成讲事时应语言形象生动时配合动作
5 曲线塞线
目:解基知识
前提:定认知力
方法:
(1)家长绳子孩子抓紧绳子头绳子拽紧然告诉孩子直线绳子抛绳子弯曲告诉孩子曲线站高处孩子绳子垂直放着告诉孩子变成垂直线(图72)垂线垂直直线
(2)孩子周围垂直线?
(3)检查垂直孩子绳子挂重物绳子会垂直面带重物绳子检测物体否垂直孩子带重物绳子检测桌子腿厨柜门房门垂直果桌子腿垂直面带重物绳子会贴着桌子腿
(4)回答问题果建筑队垂直砌墙会样?(墙易倒塌)
6 怕
目:帮助孩子克服恐惧鼓励独立应付恐惧积极态度抵制恐惧退缩
前提:然现象初步解
方法:
晚灯关孩子处黑暗中黑夜中孩子讲事孩子捉迷藏带着孩子散步仰北斗星辰孩子产生遐想样训练孩子逐渐克服黑夜恐惧
孩子害怕雷雨交加天气时应介绍科学知识告诉没什怕十分正常然现象然应告诉站电线旁高楼树底
严重恐惧会孩子形成胆怯儒性格会感知狭窄家长吓唬孩子胆怯感染孩子
7 做动作学认字
目:培养孩子识字兴趣
前提:文字定兴趣
方法:3~4岁孩子已学会许动作家长孩子边做动作边学识字
(1)孩子作出动作家长出动作相字词跑步坐东西拥抱吃饭张嘴刷牙等等孩子学
(2)孩子学会动作相字家长作动作孩子找出表示动作词者家长出示词孩子做动作做表扬做错纠正时家长孩子掌握字意做错动作孩子指出纠正增添游戏兴趣孩子游戏中掌握知识激发学兴趣年
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