谈剧教学编―导―演―评四部曲
谈剧教学编―导―演―评四部曲
剧编剧演出参蓝作文学作品重分支高度集中性典型舞台性中学语文课堂教学提供更广阔创新空间教师应充分认识潜藏众学生身巨创造力丰富想象力利剧学生变演员课堂变成舞台创新语文教学模式培养学生实践力重途径笔者通次实践性教学模式探索发现剧教学优化方法编―导―演―评四部曲分说：
编
编剧原剧作家事中学语文教材中选剧剧作家已编例子新时期前特定环境学例子应该赋予新理解样发挥学生观动性创造性求学生原作品基础创造加工事新编教师指导学生原剧提炼领编联系实际编发挥想象编旧剧新编剧旨容物形象忠实原文完全拘泥原文学生领尊重逻辑原渗入理解想象创造性发挥甚添油加醋编务编台词台词重新组织够反映剧中物性够合学生身口吻特点编写台词卡片程剧动学深入分析程更培养学生创新精神实践力程编两效果般传统教学模式法取
二 导
学生编辑新版剧课堂舞台表演提供基础编剧演绎度需
较充分准备阶段阶段称导通常说排练排练工作更够发挥学生体作时教师需导演班级部学生组合教师合理搭配分成干排练组开展演出竞赛导目粗存精精益求精增强课堂表演舞台效果导工作三点：台词进行推敲努力追求物身份性化表情动作予指点努力追求表演程表现力时间利情况予握追求表演程完整性导程编容进行实践检验程集中教师学生集体智慧进行调整修改完善程成功表演奠定坚实基础
三 演
演表现剧思想容展示剧中物形象直观方式生动活泼形象视舞台艺术代传统模式中填压式枯燥呆板分析说教传统单课堂变成样化活动舞台充分体现学生体位学生演员课堂面众学生观众表演角色时展现亲历剧中事亲剧中境亲味剧中情样物形象理解绝非单纯灌压效果拟外学生观众必兴致盎然津津味产生身境鸣感觉剧中物形象理解会深刻透彻记忆持久时演学表现锻炼效载体提高学生口语表达
力合作组织力场应变力等裨益
四评
评编―导―演阶段失进行总结评阶段剧学作深化提高重环学生编导水表演技巧较稚嫩敢胆尝试老师总会惊喜发现次尝试会新收获：精彩片段需提炼编演中成功验
缺陷片段需集思广益修改完善恰学提供现实讨话题编导演三部曲奏完安排适时间学七嘴八舌段剧评十分必教师应求学生次演出必作评评应作出某规定样规定评程序：首先求学生句话亮出评观点次求句语义互重复话阐明持观点理次求学生句话概括失提出意见外评广泛参均评时间限制应求列评程学见仁见智程思维口语紧张训练程进步认识物形象丰满物性程
编―导―演―评完美组合失剧教学优化模式教师讲台教学更加精彩
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
谈剧教学编―导―演―评四部曲
剧编剧演出参蓝作文学作品重分支高度集中性典型舞台性中学语文课堂教学提供更广阔创新空间教师应充分认识潜藏众学生身巨创造力丰富想象力利剧学生变演员课堂变成舞台创新语文教学模式培养学生实践力重途径笔者通次实践性教学模式探索发现剧教学优化方法编―导―演―评四部曲分说：
编
编剧原剧作家事中学语文教材中选剧剧作家已编例子新时期前特定环境学例子应该赋予新理解样发挥学生观动性创造性求学生原作品基础创造加工事新编教师指导学生原剧提炼领编联系实际编发挥想象编旧剧新编剧旨容物形象忠实原文完全拘泥原文学生领尊重逻辑原渗入理解想象创造性发挥甚添油加醋编务编台词台词重新组织够反映剧中物性够合学生身口吻特点编写台词卡片程剧动学深入分析程更培养学生创新精神实践力程编两效果般传统教学模式法取
二 导
学生编辑新版剧课堂舞台表演提供基础编剧演绎度需
较充分准备阶段阶段称导通常说排练排练工作更够发挥学生体作时教师需导演班级部学生组合教师合理搭配分成干排练组开展演出竞赛导目粗存精精益求精增强课堂表演舞台效果导工作三点：台词进行推敲努力追求物身份性化表情动作予指点努力追求表演程表现力时间利情况予握追求表演程完整性导程编容进行实践检验程集中教师学生集体智慧进行调整修改完善程成功表演奠定坚实基础
三 演
演表现剧思想容展示剧中物形象直观方式生动活泼形象视舞台艺术代传统模式中填压式枯燥呆板分析说教传统单课堂变成样化活动舞台充分体现学生体位学生演员课堂面众学生观众表演角色时展现亲历剧中事亲剧中境亲味剧中情样物形象理解绝非单纯灌压效果拟外学生观众必兴致盎然津津味产生身境鸣感觉剧中物形象理解会深刻透彻记忆持久时演学表现锻炼效载体提高学生口语表达
力合作组织力场应变力等裨益
四评
评编―导―演阶段失进行总结评阶段剧学作深化提高重环学生编导水表演技巧较稚嫩敢胆尝试老师总会惊喜发现次尝试会新收获：精彩片段需提炼编演中成功验
缺陷片段需集思广益修改完善恰学提供现实讨话题编导演三部曲奏完安排适时间学七嘴八舌段剧评十分必教师应求学生次演出必作评评应作出某规定样规定评程序：首先求学生句话亮出评观点次求句语义互重复话阐明持观点理次求学生句话概括失提出意见外评广泛参均评时间限制应求列评程学见仁见智程思维口语紧张训练程进步认识物形象丰满物性程
编―导―演―评完美组合失剧教学优化模式教师讲台教学更加精彩
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
