小学健康教学反思

学健康教学反思
　　著名教育家叶圣陶先生说教育养成惯谓惯指数次重复联系逐步固定变成动化行方式学年龄段性心理发展关键时期协调性高认识水低般惯正形成塑性极学低年级起老师歪扶正学生养成良行惯教育部颁发学生日常行规范学生养成良行惯良惯养成成长具重作需学校家庭密切配合形成合力取良效果长期学教育实践中深体会特全面实施素质教育天更感责重需课堂教学教育中认真做
　　养成教育重视学生行惯训练没训练没惯抓学生行惯训练首先坚持持恒然健康课班级两周轮次放松学生养成教育两年级八班级中少数班级学生行惯较数班级存着种良行惯：坐姿端正翘凳子摔倒老师讲课学发言插嘴桌子东西乱放手里着文具玩具玩弄写字姿势正确更果学生良行惯时纠正学生素质教育谈课时首先规范言行做身作发现学生中出现良行惯时千方百计帮助矫正影响课进行首先学生中榜样教育学生良行班表扬课坐姿端正认真听讲作业工整讲究卫生学生榜样学生中产生表现出良行更容易学生理解接受激起进心觉模仿形成惯眼神作提示手势作提醒意识提出简问题回答者较恰语言等方法进行隐性教育然离开老师生动形象课堂教学吸引学生注意力学生矫正次行二次决灰心
知道学生爱面子千万伤害学生尊心方法进行教育帮助然课累学生带欢乐进步
　　学生半时间学校度半时间家里度更学生学校形成良惯假期知觉丢失接触社会机会见家庭作忽视家长家留心观察孩子表现时提醒保持良行惯杜绝良惯养成教师时时家长联系解学生家表现采取电话网络工具家访等方式家长采取步教育学校组织学生家长学校听课采取形式家长讲培养学生良行惯重性等指导学生家长树立正确教育思想帮助学生养成良行惯学校家长联系成常化制度化样学校教育家庭教育机结合起学生时时生活良教育氛围中
　　惯银行里存笔钱时提取利息享生坏惯欠笔高利贷老款老清逼走入歧途喻非常天想学生留什想应该学生现开始留惯生财富
　　做够继续努力虚心老师学认真断总结工作中验教训心力教育学生良惯走社会
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