学校减负素质教育成社会认
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体会家
长番苦心孩子参加完次活动会发日记中写出心体会朋友――爸爸妈妈会网通邮件方式发送伙伴交流中增进亲子间亲情增进孩子间友情孩子性格开朗起样快乐家庭家长乐中孩子更收益中
2.网络化活动促进家校步
知道现代教育三方面学校家庭社会网络化形成学型家庭言构建家庭家庭点击查资料原创网站更文章间联系更加深学校家庭间交流家孩子班老师深刻体会该班家长参建设班级活动次活动中老师总会非常积极参中成快乐家庭中份子然老师放弃宝贵休息时间教师孩子家长间份融洽情东西取代记邻居孩性格倔强调皮学校里令科老师头痛物爸爸妈妈起加入班级活动老师学家长解原父母求非常高天回家做作业拉提琴时间排满满孩子正常发泄脾气坏针情况老师邀请学生家
长学孩子家长进行次交流会会诊断孩子制定系列措施致推荐加入学校读书俱乐部久孩子丰富课外知识成该俱乐部辅导员理时孩子学老师家长帮助学理犯错误量沟通交流家长家庭中孩子活动空间时间面孩子错误量耐心说服时孩子家长通电子邮件班级活动家长孩子交流孩家校表现学期家努力孩子脾气变学致选中队体育委员事例中集体教育力量网络化学型家庭活动中览疑充分展示社会角色孩帮助程展现出穷格魅力
二.网络化利孩子社会交力培养
社会交社会性中重容指:进行交时表现出运口头语言身体语言情绪认识等方面技孩子学校课天天老师学接街买东西公场活动总社会某接触回家亲接触程中孩子处理系列问题特现独生太阳家长旁呵护倍知道交社会中合作实际非常重家长孩子设计队活动程中想办法尝试感:种活动式教育手段言传真正意义身教
1.网络活动中角色选择目标设定
活动组中5孩子类型家庭相家庭条件较优越独生子女家中霸王网络化队活动
中渐渐感受组织家庭互相帮助获成功年寒假家
长发现孩子热衷网交友带较盲目性针情况家长凑起商量解决办法孩子爱电脑学电脑孩子放矢?家长利社会关系请学中电脑课讲师孩子组织电脑报编辑组教孩子网查询关资料进行合理排版美化提出分工合作必须独立完成务然合成报起先孩子意争抢知道配合选中资料融合吵成团段时间磨合家长鼓励支持第份报纸利诞生孩子热烈欢呼时网络队伍中家长感受教育成功激动
2.角色活动中学会合作目标递进
家长带领孩子动物园开展认养动物活动活动时家长带制队旗旗子重孩子起先兴高采烈扛着活动持续午孩子扛行?孩子处理半时会男生动换扛旗子学旁家长感慨万分:果孩子课堂听讲集体事情家抢着干道理点击查资料原创网站更文章难感受种互相帮助实际行动中珍贵体验感受现需老师家长讲述团队合作精神
少先队活动该样搞――放学出校门偃旗息鼓?活动沾少先队边否家庭关系足轻重?直辅导员费心问题素质教育体验型活动理方面思考快乐队建概念应开校门走社区社会家长资源构成帮助学生衡量发现改变尝试建立快乐队社区行切入口充分寻求学型家庭资源优化组合良网络环境中求真求善求美
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