学期组全体教师认真学效教师书集中阅读学相结合觉样学形式效果收获学效教师书感受书中字里行间流露着教师教育事业热情书中名师高尚格魅力深深动着心灵净化格完善理念更新中领会许知识获许感悟
博炽热爱爱中断认识
名言说:热爱老师教师说爱须臾成缺挚爱奠基教师会倾精力激活智慧全部热情甚生命献热爱事业学生名师魏书生认:埋怨环境常常埋怨太狭隘常常豁达埋怨学生教常常方法太少众成功者告诉处什样处境奋斗息追求止精神会觉改变外压力转化成巨动力断学引千道清泉集百家长提升充实捧着颗心带半根草陶行知先生句话标示效教师高尚师德境界爱斯坦说:热爱老师胜责教育尤需热情需爱没爱没教育没博炽热爱成效教师古中外名师德教身示范教育程中站立起私奉献私爱中断认识
二泯童心面前时刻警醒
效教师颗泯童心总保持着真诚热情乐观积极十分乐意学生起活动起游戏欢笑烦恼钱梦龙老师说:教师始怀着
颗赤子心心发现学生心斯霞老师直七八十岁高龄学生亲切密接触谭迪敖老师整天学生起沉浸发明中年日乐疲试问会成学生良师益友?学生会亲师信道呢?
改变少埋怨环境魏书生老师总结涵养性情条法效教师予启示便教师稳情绪愉快心境投入工作善营造亲切谐愉快教育气氛学生进入佳学状态激发生动活泼动学发展工作中名师榜样努力成学生良师益友
三学反思中断发展
陶行知先生早说:教师必须天天学天天进行教育教学乐教学苦学厌先生教出学厌学生见成效教师学关重深刻认识学作身发展胜教学需
美国心理学家波斯纳提出:果教师仅仅满足获验验深入思考便20年教学验许年工作20次重复非善验反思中吸取教益否什改进永远停留新手型教师水准出教师成长简洁公式:教师成长=验+反思清楚揭示教师成长程离开断反思反思仅仅头脑部想想断实践学研究程深层次话想成名效教师扎实苦干精神态度基础学会断反思发展必路
四合作交流中断提高
新课程标准非常明确合作交流作营造新课堂氛围培养宪政重目标作教师更重懂合作交流重意义开敞胸襟乐交流句通孤芳赏封闭学生亲密交等话真诚交流事间级间埋诚相相互扶持教师成长离开身边长者名师指名帮助团结力量集体智慧永远体豁然度宽斤斤计较行相轻样名效教师应具备条件位特级教师总结道:念功容学长补短豁达胸怀剖析许名师成长历前进灯塔着名师足迹断反思断提升合作交流中断提高
总做效教师实施效教学教师应追求
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