两周想起前件事脑海里便联想年教篇课文――成吉思汗鹰篇文章叙述样件事:口渴成吉思汗想喝水鹰四次撞翻杯子射死鹰发现鹰救样做成吉思汗中明白道理:永远发怒时候处理事情
两星期前星期早第节语文课走进教室常样组长已满满叠作业放桌首先日记起少特意清点遍竟然十没交次清点作文少胸中顿时燃起股难控制怒火想:学期便语文教学中确立原:减轻学生作业负担作业争取做少精学生较充足课外时间引导利课外时间点课外书现表现回报老师心良苦强忍着怒火学站起全班面前毫留情狠批顿请老实交学生耷拉着脑袋话说解气接着站黑板带着刀箭般目光次数落顿命令放学必须马作业补完写检讨
处理面切余怒未消次清点作业想没漏网鱼咦xx没发现练笔?带着满语气语文组长xx座位交啊轻轻应声耐着性子找遍没找找否放书包没交等会含着丝怒气提高声音:底找没?找?现连乖巧听话女学语气中竟然透着埋怨满视老师敬老师权威挑战刚默默积蓄怒火控制住怒吼道:xx站起马站讲台走讲台便抽屉里找出塑料棍子狠狠口气
开学第次刚什口气?什态度?没找作业?错老师错?难道老师应该作业?什理满?事说出全班学评评……意识语气已严重失态疯狂失理智课铃响没课直持续第三节课老师教室门口告诉节课处理事情接沉默会刚失态心感懊丧失败想想想通想写写篇文字交……
拖着疲惫身心回办公室心渐渐静思绪开始翻江倒海:天底?总想控制情绪?前做错?点事必学生动肝火?太题作?什前气全发泄孩子身?样公?许时表现算觉懂事学许正找作业懊悔呢什允许学生点情绪呢?想清楚没前发现学生没做作业做铺垫事情定样啊现希事会心里留阴影会学心灰意冷蹶振……
第二天早办公室眼桌交检讨书熟悉娟秀字迹心里阵惊喜赶紧开面写道:……开学抱颗便读书心根没学放心时想全力赴怕达心中想目想放弃呢起家期更起老师年教导样怀种心情天着天没想天会发火许确该老师教训顿实行非常满意……错请相信算相信会实际行动证明……
着发心文字百感交集首先感高兴然犯错轻易学生原谅信然相信老师毫保留坦诚思想感受
师者引豪荣幸然更加深前责愧疚学生时找作业时首先想便怀疑甚分辩加责备啊什时候应该努力做:真正相信尊重学生学生相信老师样件事学生学学宽容度<莲 山 课 件>反思精神
思想带真正转变化学愿效动力接两周料杨会学正实际行动证明:作业认真完成课积极回答眼睛里闪着前光彩弥补前犯错更事交常表扬作业方面课堂出色表现次班朗读交日记……
然件事终完美结果没犯弥补错敢心存丝毫侥幸代天骄成吉思汗会犯错误况呢?身师事复杂重工作――塑造心灵更必须常常告诉:教育教学工作中发怒时候处理事情发怒时理智
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