师德师风学体会：提高身修养 争做合格教师
师德师风学体会：提高身修养 争做合格教师
通十八谈次学认素质教育事实首先应该提高身素质教师家长教师素质高肯定难教出高素质学生家长子女第老师孩子家时间显然校果家长文化素质低言行文明规矩孩子会高质量成长？
强调素质等忽视品德国古代教育家早说者德先未学文先学文德未学武先重武德学文武光光宗耀祖报效国民品德坏决定行事结果正负邪恶天造成灾难总代扭转满品德素质培养
身作率先垂范 教师言行学生思想行品质具潜移默化影响教师言行举动学生喜欢模仿会学生带生影响教师定时时处处学生做出榜样教师求学生做首先做求学生做坚决做严律已身作学生心服口服成良师益友
总作名民教师作名产员思想严格求行动提高工作责心树立切学生服务思想刻苦钻研业务知识做政治业务两硬片赤诚心培育高尚格魅力影响崇高师德塑造断提高教师身道德素养培养出明礼诚信尊爱信创新精神高素质
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师德师风学体会：提高身修养 争做合格教师
通十八谈次学认素质教育事实首先应该提高身素质教师家长教师素质高肯定难教出高素质学生家长子女第老师孩子家时间显然校果家长文化素质低言行文明规矩孩子会高质量成长？
强调素质等忽视品德国古代教育家早说者德先未学文先学文德未学武先重武德学文武光光宗耀祖报效国民品德坏决定行事结果正负邪恶天造成灾难总代扭转满品德素质培养
身作率先垂范 教师言行学生思想行品质具潜移默化影响教师言行举动学生喜欢模仿会学生带生影响教师定时时处处学生做出榜样教师求学生做首先做求学生做坚决做严律已身作学生心服口服成良师益友
总作名民教师作名产员思想严格求行动提高工作责心树立切学生服务思想刻苦钻研业务知识做政治业务两硬片赤诚心培育高尚格魅力影响崇高师德塑造断提高教师身道德素养培养出明礼诚信尊爱信创新精神高素质
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