作教师愿意道德接交然愿意接道德学生作学生 愿意道德接交然愿意接道德教师做教师学愿意接学生者做教师学生愿意接教师身应道德
学生学校里学受学影响受教师影响受教师影响学生愿意接教师学生愿意接教师学生影响推断作教师学生培养成家愿意接注意培养学生道德学生成道德学生愿意接便学生施加更影响首先成道德
学生接教师原道德教师学识权力外表等会成促学生接素学识满足学生时求知愿权力维系短暂亲外表吸引肤浅注意真正动学生心格道德力量力量长久影响学生生学生未立身学生生影响讲学识权力外表等加起远道德重
教师说回报学生真心拥戴位教师师德师风真实准确评价失切外表吸引力学术行政种种权力学生构成影响素真正
师德师风具体表现师生间保持种格等相互学相互尊重
受传统教育思想影响颇深师道尊严学生教师面前会失特中学阶段等观念完全师道尊严代教育培养社会实践活动中教师学生简单体客体关系教育体受教育体间双交流关系学生灌输等意识体意识觉醒学社会实践活动中断发展体性学教师义容辞责教师心深处确立学生体位学生体意识逐步觉醒发展样进行体体间效交流沟通达教育实践活动良效果
师德师风具体表现师生间倡导民教师身体力行学生做出表率
民现代文明社会重特征传播知识播种文明校园里部分教师缺乏民意识中学教师甚成专制代名词见教师倡导民身体力行必性学教师中学教师专制师道尊严流毒然深认学生尊重教师天义忽视教师应该尊重学生教学程教育理中学生指责否定指责学生学努力生活散漫胸志等等种指责善意根学生心深处难接受学生需求性忽视体位体现批评指责带观武断色彩缺乏相互新生基础讨问题民氛围质体体间交流显然民作风确立发展学生题性基础师德师风建设中缺重容
师德仅教师问题教师群体问题风气问题师德然时会范围里造成臭鸡蛋毁锅汤坏影响毕竟范围事教师群体果风气特社会良风气沆瀣气危害性时师德问题演变
整教育行业道德问题时良师风演变教育行业正风年社会良风气教育行业造成污染学校乱收费吃学生学生教师贪占学生度成种极坏社会风气见师德师风问题行风紧密相关行风世风相伴相般说世风日必然行风日行风正必然师风正整顿师风必先整顿行风整顿行风必先整顿世风特殊说教育行业代影响超行业时师风正带动行风行风正影响世风时候提倡教师师德师风必
总加强师德师风建设教师通教育理念创新推动教学容方法创新武培养具创新精神实践力体位教师 应该身作师表教书育做青少年学生健康成指导者引路努力成愧民类灵魂工程师
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