中国汉字承载着6000年中华文明中华民族智慧结晶价瑰宝千年发展历程中顽强鲜活生命力求变求新中始终保持着表意文字特点瑰宝传承呢?里想套句识字应娃娃抓起处黄金教育阶段6岁孩童意义更非寻常作基础教育阶段教师该面识字教学份责呢?
已认字成说谈起话题似足奇学教育说识字教学显极重全国投入研究历时十年方法十种效果利弊兼讲究特然老法子教教行创新精神领导天完善继承突破总显守旧点
创新时代题识字教学创新枯燥味抽象难理解难认识汉字变成学生轻松愉快生环境中掌握知识掌握汉字规律减轻学生负担培养创新力保持孩子强烈奇心旺盛求知欲种教学方法
针学生天真活泼唱跳思维活跃年龄特征应该失时机利童智力发展佳时期积极挖掘教材身蕴涵创新素快乐引进课堂孩子通积极参深切感受趣游戏快乐思维创新快乐互相帮助快乐获成功快乐……教学实践中学生短期识记量生字扫清认读障碍提前阅读写作更孩子生识字聪明始鉴创造许创新识字方法力争营造出种协作创新新型课堂教学情境寓教乐
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